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某化学兴趣小组的同学为测定假黄金(铜锌合金)组成元素的质量分数,称取20g假黄金置于烧杯中,用某浓度的稀盐酸50g,分5次加入,每次充分反应后,取出固体,经过滤.干燥等操作后称重,各次稀盐酸用量和剩余固体质量记录如表:
实验次数 稀盐酸的用量/g 剩余固体的质量/g
1 10 18.375
2 10 16.750
3 10 m
4 10 13.500
5 10 12.250
(1)第3次剩余物质的质量m﹦
 

(2)求铜锌合金中锌的质量分数?
(3)计算稀盐酸中溶质的质量分数?
考点:根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
专题:综合计算(图像型、表格型、情景型计算题)
分析:(1)根据1、2次反应数据分析,每次剩余固体减少的质量都是1.625g,据此可以计算出第三次剩余固体的质量.
(2)根据第5次反应数据分析,每5次剩余固体减少的质量1.250g小于1.625g,说明酸有剩余,铜锌合金中锌已全部参加了反应,剩余的金属是铜.根据混合物铜的质量求出铜锌合金中锌的质量分数.
(3)根据锌与盐酸反应的化学方程式,由1.625g锌的质量可以计算出10g稀盐酸中溶质的质量,再求出稀盐酸中溶质的质量分数.
解答:解:(1)由表中1、2次反应数据分析可知,每次剩余固体减少的质量都是1.625g,据此可以计算出第三次剩余固体的质量是:20g-3×1.625g=15.125g.
(2)由第5次反应数据可知,每5次剩余固体减少的质量1.250g,小于1.625g,说明酸有剩余,铜锌合金中锌已全部参加了反应,剩余的金属是铜,质量是12.250g.
铜锌合金中锌的质量分数是:
20g-12.250g
20g
×100%
=38.75%.
(3)设1.625g锌与质量为x的氯化氢恰好完全反应,
2HCl+Zn=ZnCl2+H2
73   65
x   1.625g
73
65
=
x
1.625g
  解得:x=1.9g
稀盐酸中溶质的质量分数是:
1.9g
10g
×100%
=19%
答:(1)15.125g;(2)合金中锌的质量分数为38.75%;(3)稀盐酸中溶质的质量分数为19%.
点评:本题难度不是很大,主要考查了如何根据数据及根据化学方程式的计算,培养学生分析数据的能力和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要由其物理性质决定的是(  )
A、石墨用于作铅笔芯
B、氢气用于作清洁燃料
C、氮气用于食品保鲜
D、二氧化碳用于灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

青少年的成长需要均衡的营养、充足的睡眠和适度的运动.回答下列问题:
小亮每天坚持骑自行车上学,与坐私家车上学相比,好处是
 
 (写两点);由于不注意用眼卫生,小亮患上了近视眼.据官方媒体报道,l6至l8岁的中国青少年近视率高达70%.近视眼镜镜架材料大多含铜,还有纯钛、钛合金等材质的.常戴眼镜的人都有这样一个常识:夏天出汗较多时,眼镜与面部皮肤经常接触的部分会生出“铜绿[Cu2(OH)2CO3]”.这是眼镜架中含有的铜与空气中两种气体、水发生化合反应的结果.请写出该反应的化学方程式
 
;反应前后碳元素的化合价分别为
 
;在众多镜架中小亮选择钛或钛合金材质的,这主要是因为其
 
 (在A、B、C中选填).
A.可塑性好,易于加工     B.熔点高       C.密度小、抗腐蚀性能好.

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小谨同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了塞上胶塞.对于该溶液是否变质,组内同学进行了讨论:
(1)同组的小芳,做了如下实验:取少量该溶液于试管中,向其中倒入稀盐酸后震荡,发现有气泡冒出,于是她得出结论:该溶液确实是变质了,你认为她的结论正确吗?
 
;请你说出“正确”或“不正确”的理由?
 

①假设是部分变质,则小芳所做实验后试管中溶液,一定有的溶质是
 

②假设小芳实验后试管中的溶液为酸性,在没有指示剂和pH试纸的条件下,根据小表中要求,写出你的鉴别方案.
所选试剂 预测实验现象 结论
 
 
溶液呈酸性
(2)小谨同学设计了用两种试剂,证明忘记塞上胶塞的氢氧化钠属于部分变质,利用你所学习的酸碱盐知识分析,小谨选择的两种试剂依次应该是
 
.(要求填写所加试剂的量,用“足量”和“少量”表示),预测能观察到的现象依次是
 

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根据如图图示的实验回答相关的问题:

(1)实验A说明了CO2 不能支持燃烧和
 

(2)实验B集气瓶中预先放入的少量的水的作用是
 

(3)实验C玻璃管中看到的现象是
 

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如图所示为实验室常见气体制备,净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器.小明同学欲用它们完成以下的探究实验.
 
(1)小明要制取一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体.
①用E装置而不用D 装置收集二氧化碳的原因是
 

②若用F装置来收集二氧化碳,气体应从
 
端进入(填“a”或“b”之一).
③C装置通常用来除去二氧化碳中混有的少量氯化氢气体,请写出化学方程式
 

(2)小明在实验室探究盐酸化学性质时,将碳酸钠溶液倒入装有稀盐酸的烧杯中看到有气泡产生.为了解两种物质间的反应情况,他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究.
①小明对反应后溶液中溶质的组成有两种猜想,请你再补充一种猜想.
猜想 1:溶质为NaCl和Na2CO3         猜想 2:溶质为NaCl和HCl
猜想 3:溶质为
 

②小明设计两个不同的实验方案,用两种方法验证了猜想2成立,填写如表:
实验操作实验现象实验结论
方法一取少量反应后溶液,加入锌粒
 
产生
猜想2成立
方法二取少量反应后溶液,加入硝酸银溶液有白色沉淀产生猜想2成立
③你认为方法二是否正确:
 
(填“正确”或“不正确”),你的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是某化工厂生产烧碱的工业流程图.

(1)生石灰与X反应生成A的化学方程式为
 
;反应池中发生反应的化学方程式为
 
;反应池中生成的烧碱溶液能跟
 
(自选一种具体物质)发生反应.
(2)操作①的名称是
 
,结晶得到的固体烧碱中可能含有少量的
 
(写化学式).
(3)滤液D可加入反应池循环再利用,目的是降低生产成本和防止
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酚酞试液是我们初中化学实验中常用的一种酸碱指示剂.酚酞化学式为C20H14O4,它难溶于水而易溶于酒精.因此通常把酚酞配制成酒精溶液使用.无色酚酞试液遇到酸性或中性溶液不变色,遇到碱性溶液变红色.
(1)在酚酞、酒精和水三种物质中,属于无机物的是
 

(2)酚酞中氢、氧元素的原子个数比为
 
(填最简整数比);
(3)酚酞中质量分数最大的元素是
 

(4)向滴入几滴酚酞试液的 NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸,至恰好完全反应.过程中能说明氢氧化钠与盐酸确实发生了化学反应的明显现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我国的文化博大精深,很多成语中蕴含着化学知识,请你判断下列成语中蕴含着化学变化的是(  )
A、滴水成冰B、刻舟求剑
C、火烧赤壁D、春风化雨

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同步练习册答案