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(7分)某石灰厂需要测定石灰石样品中CaC03的质量分数。小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应):

(1)仪器①的名称是_______。A装置中反应的化学方程式是________________
(2)c装置应当选择I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”),其作用是______________。
(3)小华提出,要使测定结果更准确,应把A装置改成右图所示装置,并在反应
前、后通入空气,其目的是_____________________。
(1)锥形瓶;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)Ⅰ;充分吸收二氧化碳;(3)排除空气中二氧化碳的干扰;使生成的二氧化碳能被充分吸收.
本题考查知识综合而全面,解题时分析探究过程中各装置的作用,理清探究思路,并根据探究思路逐步进行分析,才能找出解决问题的方法。1)仪器①的名称是:锥形瓶;盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)吸收二氧化碳应当伸入液面以下,这样可以充分吸收二氧化碳,故选Ⅰ装置;
(3)空气中有二氧化碳,在反应前、后通入空气,其目的是:排除空气中二氧化碳的干扰;使生成的二氧化碳能被充分吸收
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2012?天津)下列叙述与对应的示意图表示正确的是(  )
A.水的电解
B.向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
C.加热一定质量的高锰酸钾制氧气
D.等质量的锌、铁分别与足量等溶质质量分数的稀硫酸反应

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(2012?南充)在实验室里,常用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气.某化学兴趣小组对氧气的实验室制法进行了探究.
(1)小明同学选用如图所示的装置制取氧气.

制取过程中所发生的化学反应方程式为:                         
实验前小明同学先向仪器A中加入水,然后将导气管放入水槽中,并打开仪器A的活塞,观察导气管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是                   
(2)小红同学通过互联网得知:CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解.
动物脏器中含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢分解,过氧化氢酶是     (选填序号填空:①糖类、②蛋白质、③脂肪、④维生素)
实验证明,在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解.CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42),为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用.小红同学作了以下分析和设计.
①小红同学认为最不可能的是H2O,他的理由是                       
②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用,小红同学设计了如下实验,完成了这次探究活动.
实验步骤
实验现象
结论
a.取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2﹣3滴稀硫酸
溶液几乎没有气泡放出
实验证明,起催化作用的是  
b.另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液,然后加入2﹣3滴    溶液
溶液中有大量气泡放出

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图12所示,在蒸馏烧瓶内加适量石灰石和稀盐酸,经检验产生的气体充满烧瓶时,将一气球紧套在瓶口,气球逐渐胀大。然后打开弹簧夹,将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡,气球迅速缩小并被吸入烧瓶内。

(1)检验产生的气体充满烧瓶的操作是:                                                                 
(2)气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应,使瓶内气压                         
该反应的化学方程式为:                                                                                      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分) 常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。请根据下列实验装置回答问题。
 
(1) 写出上图中部分仪器的名称:①              ;②             
(2) 使用A装置制取气体,对反应物状态的要求是                
(3) 用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的                (填化学式)。
(4) 实验室制取二氧化碳气体,组装好实验装置后,应进行的必要操作是            ;若用D装置收集二氧化碳气体, 应从          (填“a”或“b”)通入气体。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列图像中,能正确反映其对应操作中各量变关系的是
A.加热一定量高锰酸钾制氧气
B.向一定量的石灰石中加入过量的稀盐酸
C.向一定温度下的饱和石灰水中加入氧化钙固体
D.向足量且等质量的镁粉和铁粉中加入等质量的某稀盐酸

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(8分)根据下图,完成以下填空

A                       B                  C  
(1)写出编号①②仪器的名称:①            ;②               
(2)图A实验操作的目的是检验装置的          ;用图C装置制取气体时,长颈漏斗下端管口应伸到          ,这样做的原因是                       
(3)实验室中制取氧气可以选用过氧化氢溶液制取,发生装置选择     (填写装置序号);还可以用其它的方法,请选择一种,写出反应的化学方程式:            ;但选用过氧化氢溶液制氧气有许多优点,如:          (填序号)。   
①生成物无污染 ②不需加热 ③实验后不需要洗涤仪器 ④生成物只有氧气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列对实验现象的描述,正确的是
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰
C.聚乙烯在空气中燃烧产生刺激性气味的气体
D.棉线在空气中燃烧产生烧焦羽毛气味的气体

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要方法。现有下列三个化学反应:

⑴通过比较我们发现:它们有许多相似之处,其一                               
其二                                       ……我能另写一个符合这两点的化学反应的文字表达式:                             ;它们之间也存在相异之处,其中有一个反应与众不同,这个反应的不同之处是                             
⑵ 课外学习了碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳后,我们又发现它和上述三个反应有相似处,其相似之处是                                    

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