【题目】关于氧气和二氧化碳的表述错误的是
A.都含有氧分子
B.可用带火星的木条区分它们
C.都含有氧元素
D.常温下均为气体,密度都比空气大
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将少量红磷放置在一块铁板上,再用细沙完全覆盖,用酒精灯加热铁板一段时间,看不到明显现象,原因是________;撤去酒精灯后,立即将沙子拨开露出红磷,看到红磷燃烧,原因是_____________;红磷燃烧的化学方程式为____________;而细沙一直没有燃烧,原因是_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组常见的物质中,前者是氧化物,后者是混合物的是
A.净化后的空气、澄清石灰水
B.液氧、食醋
C.石墨、过氧化氢溶液
D.冰水共存物、过滤后的食盐水
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题。
(1)A点的含义是_____________________________________。
(2)当甲中含有少量乙时,可采用__________________的方法提纯甲。
(3)小明说“t2℃时甲溶液的溶质质最分数一定大于乙溶液的溶质质量分数”,请判断该说法是否正确(填“正确”或“不正确)__________ , 其理由是_____________________________ 。
(4)t1℃时,100g水中溶解20g甲时溶液刚好达到饱和; 那么在t1℃时,向50g水中溶解_____g乙,溶液可以达到饱和。
(5)硫酸钠在不同温度下的溶解度如下表所示:
温度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
硫酸钠溶解度/g | 4.5 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 |
试计算40℃时,硫酸钠饱和溶液的溶质质量分数是_______________ 。
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【题目】下列实验现象描述正确的是( )
A.铜片投入到稀硫酸中产生大量的气泡
B.细铁丝在空气中燃烧时,火星四射,放出大量的热,生成黑色的固体
C.一氧化碳通入到盛氧化铁的玻璃管中,看到粉末由红棕色变成黑色
D.把铁钉放在硫酸铜溶液中,银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色
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【题目】配平下列化学方程式
⑴、 C2H2+ O2 CO2+ H2O
⑵、 CuO+ C Cu+ CO2↑
【答案】2C2H2 +5O24CO2+2H2O、 2CuO+C 2Cu+CO2↑
【解析】(1)本题可利用“定一法”进行配平,把C2H2的化学计量数定为1,则氧气、二氧化碳、水前面的化学计量数分别为: 、2、1,各物质的化学计量数都乘以2即可,化学方程式为:2C2H2 +5O24CO2+2H2O;(2)利用最小公倍数法进行配平,以氧原子作为配平的起点,CuO、Cu前面的化学计量数分别为:2、2,最后调整Al、Fe前面的化学计量数为1、1,化学方程式为:2CuO+C 2Cu+CO2↑。
点睛:根据质量守恒定律:反应前后各原子的数目不变,选择相应的配平方法(最小公倍数法、定一法等)进行配平即可;配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面,配平过程中不能改变化学式中的下标;配平后化学计量数必须为整数。
【题型】填空题
【结束】
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【题目】下图是测定空气中氧气含量的实验装置,请回答下列问题:
(1)检查装置的气密性的操作是:将导管放入水中,用手紧握集气瓶,若______说明装置的气密性良好;
(2)实验过程中,燃烧匙内盛放的红磷要过量,目的是:______________。燃烧匙中的红磷_____(填能或不能)用硫代替.
(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为 __________________________,由此可粗略证明:空气中的氧气约占空气总体积的_______________。
(4)瓶内剩余的气体主要是氮气,由该实验可得出氮气 _______(填“易”或“难”)溶于水和____________(填“能”或“不能”)与磷反应的结论。
(5)某同学实验时测得氧气的含量少于1/5,你认为实验失败最可能的原因是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近日,北方地区雾霾严重,减少大气污染物需要使用高效清洁燃料。
(1)氢气作为新能源的优点有哪些?______________(写出2条,下同)
(2)使燃料充分燃烧,可以减少大气污染物的排放。充分燃烧的条件有哪些______________?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述正确的是
A.红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟
B.向铜片中加入稀盐酸中产生气泡
C.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
D.向水中加入硝酸铵,液体温度升高
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