实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
H2O2溶液的质量分数 | 1% | 3% | 5% | 10% | 1% | 20% | 25% | 30% |
MnO2粉末用量/g | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
收集到540mL气体时所用时间/s | 660 | 220 | 205 | 80 | 25 | 9 | 4 | 3 |
分析 (1)根据用双氧水制取氧气装置的连接顺序回答,注意要先检查气密性,再装药品;
(2)根据用排水法收集氧气的注意事项进行分析解答.
(3)控制实验条件作对比实验,催化剂的种类和实验结果的对应关系.
(4)控制实验条件中的温度作对比实验,分析实验结果,不难做出正确答案;
(5)温度、反应物浓度、催化剂、反应物接触面积等都会影响化学反应速率,要研究一种条件对化学反应的影响,就要保持其它条件不变,只改变要研究的条件,观察对其对实验结果的影响,由表中收集到540mL气体所用时间的长短可得到解答.
解答 解:(1)操作过程中合理的排列顺序是:①检验装置的气密性.③将水槽中待收集气体的小试管注满水.⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末.④旋紧连有导管的单孔塞.②有连续稳定气泡再排水集气.(①③颠倒也可以);
(2)用排水法收集氧气,伸入试管内的弯管不宜太长,否则不利于观察氧气的排出速率,且从水槽中移出试管时也不方便.
(3)取a、b两支试管加入等体积6%的过氧化氢溶液,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃;在实验条件中只有催化剂不同,对应的反应速率不同,说明影响反应速率的是催化剂种类.
(4)在实验条件中只有温度不同,对应的反应速率不同.得到温度能影响反应速率.
(5)由表中收集到540mL气体所用时间的多少可看出随着双氧水质量分数的增大,所用时间不断减少,说明反应速率越来越慢.
故答案为:(1)①③⑤④②(或③①⑤④②);
(2)A;
(3)催化剂的种类;
(4)温度;
(5)H2O2溶液的溶质质量分数越大,反应越快(“有影响”不算分.答出后面的“H2O2溶液的溶质质量分数越大,反应越快.”才得分).
点评 本题考查了学生对H2O2制取氧气实验的操作过程的掌握情况,同时又利用控制实验条件观察影响反应速率的因素,操作了对比实验,在分析实验数据的基础上得到正确结论,是对学生分析能力的考查.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5 | |
B. | 青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的 | |
C. | 提取青蒿素不宜在高温下进行 | |
D. | 青蒿素的发现能够减少疾病对人类造成的危害 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质(括号内为杂质) | 操作方法 | |
A | CO2(HCl) | 先通过过量氢氧化钠溶液,再通过足量浓硫酸 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 加过量氧化铜粉末充分反应后过滤 |
D | CO2(CO) | 通入氧气并点燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳由碳原子和氧分子组成 | |
B. | 二氧化碳由1个碳原子和2个氧原子组成 | |
C. | 二氧化碳由碳元素和氧元素组成 | |
D. | 二氧化碳由1个碳元素和2个氧元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 | |
B. | 久置的铁钉生锈质量增加 | |
C. | 久置的生石灰质量增加 | |
D. | 长期敞口放置的浓硫酸质量增加 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用澄清石灰水比较空气和呼出气体中二氧化碳含量的多少 | |
B. | 用带火星的木条比较空气和呼出气体中氧气含量的多少 | |
C. | 在点燃的蜡烛上方罩一干冷的烧杯探究蜡烛燃烧是否生成水 | |
D. | 用燃着的木条区别氧气和二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存 | |
B. | 稀有气体化学性质不活泼,可用作不同用途的电光源 | |
C. | 氧气可以支持燃烧,因此常用作火箭的燃料 | |
D. | 氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 | |
B. | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | |
C. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体 | |
D. | 食盐溶于水中,形成一种无色的液体 |
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