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12.下列物质中不存在分子这种微粒的是(  )
A.汞单质B.氮气C.一氧化碳D.氯化钠溶液

分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析解答即可.

解答 解:A、汞单质属于金属单质,是由汞原子直接构成的,不存在分子这种微粒,故选项正确.
B、氮气属于气态非金属单质,是由氮分子构成的,存在分子这种微粒,故选项错误.
C、一氧化碳是由一氧化碳分子构成的,存在分子这种微粒,故选项错误.
D、氯化钠溶液中溶质是氯化钠,溶剂是水,氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,水是由水分子构成的,存在分子这种微粒,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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2.用化学符号表示:
(1)3个氨气分子3NH3;        (2)铁离子Fe3+
(3)空气中含量最多的气体N2; (4)人体缺少Ca元素,会引骨质疏松.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.化学与人类生活蜜不可分.
(1)人们通过食物获取各种营养
①水果和蔬菜富含的营养素主要有水和维生素
②为了防止骨质疏松,人体每天必须射入足够量的钙元素
(2)如图列厨房用品所使用的主要材料,属于有机合成材料的是C(填字母序号)
(3)下列做法有利于减少空气污染的是C(填字母序号)
A.大量使用化石燃料
B.大力发展火力发电
C.从发利用太阳能
D.农田中大量燃烧农作物秸秆
(4)合理使用化肥可促进粮食等农产品增产,请你写出一种复合肥料的名称KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列叙述错误的是(  )
A.用蒸发甲或乙的溶液中的水的方法可以得到甲或乙的晶体
B.t2℃时,甲的溶解度是110g
C.tl℃时,甲、乙的两种溶液溶质的质量分数相等
D.t2℃时,用210 g甲的饱和溶液加水可以配制成550g 20%的甲溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于空气成分的说法错误的是(  )
A.氧气体积约占空气体积的21%
B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C.二氧化碳是导致酸雨的主要原因
D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列叙述中不正确的是(  )
A.汽油等可以挥发,说明分子可以不断运动
B.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起来是因为分子体积增大
C.水分解生成氢气、氧气,说明分子可以破裂为原子
D.水和酒精能够互溶,说明分子之间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.正常雨水的pH约为5.6,呈现弱酸性,原因是CO2+H2O═H2CO3,将雨水放在阳光下暴晒一段时间,其pH会增大.硫和氮的氧化物的排放,是形成酸雨的主要原因,已知NO2和O2的混合气,可以完全被水吸收形成硝酸,反应的化学方程式为4NO2+O2+2H2O=4HNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,发现白磷燃烧产生大量白烟,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).已知白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,
请回答:
(1)同学们对图1装置进行改进,按改进后的图2装置进行实验,改进后的装置优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康,不足是白磷燃烧放热容易造成胶塞松动甚至弹出.
(2)请你帮助他们将下表补充完整.
现象解释
a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧.
b试管中红磷没有燃烧.
b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是
①温度未达到红磷的着火点;
②热水中的白磷没有与氧气(或空气)接触.
(3)能说明空气是混合物的实验现象为:实验结束后,图2装置保持原样.待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,观察到的现象是液体进入试管,但未装满试管.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.在做空气中氧气含量的测定时,下列各种情况会对实验结果又什么影响?请用“偏大”、“偏小”或“不变”填空(假设其他情况均正常).
(1)这种气密性不好:偏小;
(2)温度未冷却至室温就打开止水夹:偏小;
(3)将红磷点燃后慢慢放入瓶中:偏大;
(4)从烧杯引水入广口瓶的导管过长:偏小;
(5)红磷不足:偏小;
(6)在红磷燃烧过长中忘记关闭止水夹:偏大.

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