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    如图是探究可燃物燃烧条件的实验：在通常状况下，白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．回答下列问题：
    （1）实验中观察到的现象是
    铜片上的白磷剧烈地燃烧，产生大量的白烟
    铜片上的白磷剧烈地燃烧，产生大量的白烟
    ．
    （2）该实验是通过控制
    温度
    温度
    和控制
    是否与氧气接触
    是否与氧气接触
    来探究可燃物燃烧的条件．
    （3）该实验应在通风橱中进行，但教室里没有通风橱，老师说再增加两只试管及橡皮塞，既环保又可以探究出可燃物燃烧的条件．请你叙述改进该实验的方法．
    分析：燃烧的条件是：物质具有可燃性；可燃物与氧气接触；温度达到可燃物的着火点．
    解答：解：（1）实验过程中，铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了其着火点，能够燃烧起来；
    铜片上的红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到其着火点，不能燃烧；
    水中的白磷没有与氧气接触，温度虽然达到了其着火点，也不能燃烧；
    铜片上的白磷能够剧烈地燃烧，产生大量的白烟．
    故填：铜片上的白磷剧烈地燃烧，产生大量的白烟．
    （2）铜片上的白磷和红磷是通过控制温度来探究可燃物燃烧的条件，铜片上的白磷和水中的白磷是通过控制是否与氧气接触来探究可燃物燃烧的条件．
    故填：温度；是否与氧气接触．
    （3）改进方法可以是：
    把铜片上的白磷、红磷分别放入两支试管中，用橡皮塞塞紧，再把两支试管放入烧杯中的热水中，观察现象，通过实验现象可以探究可燃物燃烧的条件．
    点评：本题主要考查燃烧条件方面的知识，解答时要理解燃烧的三个条件必须同时具备，缺一不可．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    18、如图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：
    实验一：实验二：实验三：
    （1）根据各实验得到相应的燃烧条件有：
    实验一：
    可燃物
    ；
    实验二：
    氧气（或空气）
    ；
    实验三：
    达到燃烧所需的着火点
    ．
    （2）干粉灭火器中的干粉主要成分为碳酸氢钠，受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水．在灭火过程中，二氧化碳的作用是
    隔绝空气
    ，水的作用是
    降低可燃物的温度至着火点以下
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图是探究可燃物燃烧条件的实验：在通常状况下，白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．回答下列问题：
    （1）实验中观察到的现象是______．
    （2）该实验是通过控制______和控制______来探究可燃物燃烧的条件．
    （3）该实验应在通风橱中进行，但教室里没有通风橱，老师说再增加两只试管及橡皮塞，既环保又可以探究出可燃物燃烧的条件．请你叙述改进该实验的方法．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    如图是探究可燃物燃烧条件的实验：在通常状况下，白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．回答下列问题：
    （1）实验中观察到的现象是______．
    （2）该实验是通过控制______和控制______来探究可燃物燃烧的条件．
    （3）该实验应在通风橱中进行，但教室里没有通风橱，老师说再增加两只试管及橡皮塞，既环保又可以探究出可燃物燃烧的条件．请你叙述改进该实验的方法．
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    科目：初中化学 来源：新人教版九年级上册《第7章 燃料及其利用》2013年同步练习卷C（解析版） 题型：解答题

    如图是探究可燃物燃烧条件的实验：在通常状况下，白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃．回答下列问题：
    （1）实验中观察到的现象是______．
    （2）该实验是通过控制______和控制______来探究可燃物燃烧的条件．
    （3）该实验应在通风橱中进行，但教室里没有通风橱，老师说再增加两只试管及橡皮塞，既环保又可以探究出可燃物燃烧的条件．请你叙述改进该实验的方法．

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