[题目]根据下列装置图.回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称:① ,(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 .若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气.应选用的发生.收集装置分别为 .检验氧气是否收集满的方法为 .(3)实验改进:已知氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂.某化学兴趣小组设计了图F所示装置制取氧气.请回答:①实验前先将其绕成螺旋状.还需� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称：①______；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________________，若要制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的发生、收集装置分别为______（选填字母），检验氧气是否收集满的方法为______________________________。

（3）实验改进：已知氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。某化学兴趣小组设计了图F所示装置制取氧气。请回答：

①实验前先将其绕成螺旋状，还需经过______处理．

②铜丝绕成螺旋状的作用是______．

A．收集到更多的O2 B．加快反应速率 C．减慢反应速率 D．没有影响

与装置B相比，改进后装置的优点是___________________________．

【答案】长颈漏斗 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑ AC 用带火星的木条放在集气瓶口，如复燃，则已收集满灼烧成黑色（可加热） B 可随时控制反应的进行

【解析】

（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；

（2）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理解答，实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是常温，向上排空气法收集的氧气纯净，排水法收集的氧气干燥，氧气有助燃性进行分析；

（3）根据铜在加热的条件下转化为氧化铜；将铜丝绕成螺旋状，增大了与氧气的接触面积；根据改进后的装置的特点来分析。

（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是长颈漏斗；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是常温，所以应选用的发生装置是A，收集一瓶干燥的氧气，用浓硫酸来进行干燥，用向上排空气法来收集；氧气验满时，可将一根带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃；

（3）①实验前先将其绕成螺旋状，还需经过灼烧成黑色（可加热）；

②将铜丝绕成螺旋状，增大了与反应物的接触面积，加快了反应的速率；

③改进后的装置，通过抽动铜丝来控制反应的发生和停止。

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【题目】根据下图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：a________

（2）若用暗紫色固体和B装置制取氧气，反应的化学方程式是____；

（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，则二氧化锰在该反应中的作用是_________，氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是___________（填字母）；

A．氯酸钾中混入了高锰酸钾 B．收集前，集气瓶中未注满水

C．收集后，集气瓶中仍有少量水 D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气，同时得到氯化钙和水。已知氨气是一种无色的有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。制取并收集氨气时应选用的实验装置为_________（填装置编号）

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【题目】水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。根据你对水的认识，请结合下列图示，回答问题：

（1）“水循环”是自然界中的重要循环（如图甲所示），下列关于水的天然循环的说法中正确的是___________（填选项字母）；

①水在天然循环过程中实现了水的自身净化

②水的天然循环是通过水的三态变化实现的

③太阳为水的天然循环提供了能量

④水的天然循环完成了水资源的重新分配

A． ①② B．①③ C． ③④ D．①②③④

（2）图乙所示是常用自制净水器，该净水器中活性炭的作用是____________；

（3）图丙为电解水的实验简图，通电一段时间后，试管_______（填“A”或“B”）收集到的气体被誉为“未来最理想的绿色能源”；电解水实验发生反应的化学方程式为______________；

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【题目】利用下表中的装置进行实验。有关该实验说法不正确的是( )

实验装置

实验步骤

①将a试管充满二氧化碳，b试管加入紫色石蕊溶液（K处于关闭状态）

②密闭下，用针筒将a试管中部分二氧化碳抽出

A. 用针筒将部分二氧化碳抽出，a试管中气体分子间间隔变大

B. 打开K，b试管中的液体颜色变红

C. 打开K，导管E内液面上升

D. 打开K，发生反应：H2O+CO2==H2CO3

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【题目】下图是某个化学反应的微观模拟图，以下对该反应前、后的说法正确的是（______）

A．参加反应的“ ”分子与“”分子的个数比为4:3

B．反应前、后的物质的总质量不变

C．反应前、后的分子数目不变

D．反应前、后的__________不变

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【题目】根据下列粒子结构示意图回答问题：

（1）A、B、C、D、E所示粒子共表示_____________种元素，其中C图所示的元素位于元素周期表的第____________周期；

（2）写出B图所示的粒子符号______________；

（3）由A、C两种元素组成化合物的化学式为_________ 。

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【题目】通过学习，你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合如图回答问题：

（1）仪器甲的名称是_____________。

（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为________（填字母），反应的化学方程式为：_____________________。某同学用D装置收集氧气，验满方法是______________________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是______________________。

（3）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，选用C相对于B装置的主要优点是_________________。可用澄清石灰水检验二氧化碳，反应的化学方程式为：__________，将制得的二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，观察到的现象是_________________。

（4）某同学用E、F装置收集一定量的氢气，装置接口连接的顺序为_________（填接口字母），量筒的作用是__________。

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