Cu可以和浓HNO₃反应，化学方程式为Cu+4HNO₃=Cu（NO₃）₂+2H₂O+2X↑，其中X的化学式是（　　）

A．N₂O₂

B．N₂

C．NO

D．NO₂

分析：本题考查的是质量守恒定律，其内容是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．在化学反应中，从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变；由化学方程式Cu+4HNO₃=Cu（NO₃）₂+2H₂O+2X↑可知：X是二氧化氮．

解答：解：A、反应前共4个氮原子，X中应该有一个氮原子，故选项错误；
B、X是由氮原子和氧原子构成的，缺少氧原子，故选项错误；
C、X是由一个氮原子和两个氧原子构成的，缺少一个氧原子，故选项错误；
D、X是由一个氮原子和两个氧原子构成的，故选项正确；
故选D

点评：本考点是有关质量守恒定律的实验探究，有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，要抓住要点：五个一定不变，一个一定变．本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学兴趣小组的同学进行下列些实验探究活动：（一）制取氧气，（二）制取二氧化氮气体并验证分子的性质．
【查阅资料】获取信息，确定实验方案．
查获如下信息：H₂O₂、KClO₃、KMnO₄等物质在一定条件下分解都可以产生O₂，其中过H₂O₂价格最低，在常温下就能够分解放出O₂；KClO₃价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；KMnO₄价格较高，加热即可快速分解．MnO₂能加速H₂O₂、KClO₃二种物质的分解，可重复使用．NO₂气体可以通过Cu和浓HNO₃反应Cu+4HNO₃（浓）═Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O得到．NO₂是一种红棕色的气体．
【实验探究】组装仪器，进行实验，整理用品．可供选择的实验装置如下图：

【反思总结】
（1）在设计实验方案时除应考虑药品的价格、制氧气过程的安全性等因素外，还应考虑的因素是

操作是否简便或是否环保等

（只要写出一个、下同），若用A装置来制取氧气则A中发生反应的化学方程式为

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（2）若用最低成本制取一瓶较纯氧气，你认为应选择的最佳实验装置是

（填写字母代号）；实验装置组装后首先应

检查装置的气密性

；实验完毕后，欲分离混合物中的二氧化锰应采用的主要实验操作是

过滤

．
（3）制取一瓶红综色的NO₂气体，并用NO₂气体来探究分子的性质．
①实验中同学们通过查阅资料发现，制取NO₂用B装置，收集NO₂只能用F装置．请推测NO₂可能具有的性质：

二氧化氮的密度比空气的密度大

（写一个物理性质）、

二氧化氮与氢氧化钠溶液能反应

（写一个化学性质）；
②用图中G装置探究分子的性质时，抽去两瓶之间的玻璃片，一段时间后，发现两瓶气体颜色相同．则由此实验得出的结论是

分子是不断运动的

．

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科目：初中化学 来源： 题型：单选题

Cu可以和浓HNO₃反应，化学方程式为Cu+4HNO₃=Cu（NO₃）₂+2H₂O+2X↑，其中X的化学式是

A.
N₂O₂
B.
N₂
C.
NO
D.
NO₂

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科目：初中化学 来源：《第5单元化学方程式之质量守恒定律》2012年单元测试卷（大良实验中学）（解析版） 题型：选择题

Cu可以和浓HNO₃反应，化学方程式为Cu+4HNO₃=Cu（NO₃）₂+2H₂O+2X↑，其中X的化学式是（）
A．N₂O₂
B．N₂
C．NO
D．NO₂

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科目：初中化学 来源：广东省同步题 题型：单选题

Cu可以和浓HNO₃反应，化学方程式为Cu+4HNO₃=Cu（NO₃）₂+2H₂O+2X↑，其中X的化学式是

[ ]

A．N₂O₂B．N₂C．NO
D．NO₂

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Cu可以和浓HNO3反应，化学方程式为Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2H2O+2X↑，其中X的化学式是

Cu可以和浓HNO₃反应，化学方程式为Cu+4HNO₃=Cu（NO₃）₂+2H₂O+2X↑，其中X的化学式是