C60是1985年科学家发现的一种物质，下列关于它的叙述中，错误的是（ ）
①每个C60分子由60个碳原子构成②每个C60分子由60个碳元素组成③C60是一种单质④C60是一种化合物
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
科目：初中化学 来源： 题型：
水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：
① 抑制水中所有动植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药化肥
④生活污水经过净化处理后再排放；其中可以采用的方法是（ ）
A．②④ B．②③ C．①④ D．①②
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科目：初中化学 来源： 题型：
氧气和二氧化碳都是人类赖以生存的气体，因此研究其制法极为重要。
① 工业上用分离液态空气的方法制取氧气，主要是利用了氧气和氮气的 （20） 不同。二氧化碳的工业制法与实验室制法不约而同地选择了碳酸钙（大理石或石灰石），不仅因为这种原料含有 （21） （填“钙元素”或“碳酸根”），而且来源非常广泛。
② 某小组根据实验室制取氧气的方法和思路研究二氧化碳的实验室制法。
【确定反应原理】
Ⅰ．实验室制取二氧化碳的反应原理是（写化学方程式） （22） 。
Ⅱ．甲同学认为：应该选择反应C+O2
CO2制取二氧化碳，乙同学不同意甲的观点，乙同学的理由是（写一条） （23） 。
【确定实验装置】
Ⅰ．写出下列编号仪器的名称：③ （24） ；④ （25） 。
Ⅱ．若要制取一瓶二氧化碳气体所需仪器的编号为 （26） 。
Ⅲ．实验室制取气体发生装置的选择依据是 （27） ，收集装置的选择依据是 （28） 。
A．反应物状态 B．气体的密度 C．反应的条件 D．气体溶解性
【进行制取实验】
Ⅰ．验满二氧化碳气体的方法是 （29） 。
Ⅱ．写出检验二氧化碳气体的反应的化学方程式 （30） 。
③ 某同学利用双氧水分解的反应测定双氧水的浓度。他用右图装置
进行实验。
Ⅰ．若该反应产生0.01mol氧气，则参加反应的过氧化氢的物质的量
为 （31） （列式计算）。
Ⅱ．气体从溶液中逸出时会带出水蒸气，该因素将导致上述实验测定的双氧水的溶质质量分数 （32） （填“偏大”或“偏小”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于（ ）
A、作出猜想 B、设计方案 C、进行实验 D、得出结论
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科目：初中化学 来源： 题型：
用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是（ ）
①用酒精灯的外焰加热②试管外壁有水③试管底部接触灯芯④试管内的液体超过容积的1/3⑤没有进行预热，直接集中加热试管内的液体
A、①③⑤ B、②④ C、②③⑤ D、③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
将下列各操作名称的序号填在后面的横线上（每个序号只填写一次）：
①搅拌 ②蒸发 ③过滤 ④蒸馏
（1）由食盐水得到食盐晶体 ；
（2）除去食盐中的泥沙，先溶解，再 ；
（3）将硬水直接转变成软水,通过 ；
（4）将蔗糖放入水中，为使其尽快溶解，应 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子．下列关于53131I和53127I的说法中错误的是（ ）
|
| A． | 各一个原子相比较，质子数相同 |
|
| B． | 各一个原子相比较，中子数相同 |
|
| C． | 各一个原子相比较，核外电子数相同 |
|
| D． | 属于同种元素 |
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