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14.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理正确的是(  )
A.化学变化中分子种类发生改变,分子种类发生改变的变化一定是化学变化
B.氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
C.碱的溶液能使无色酚酞试液变红,能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液
D.酸碱中和反应有水生成,有水生成的反应一定是酸碱中和反应

分析 A、根据化学变化的实质,进行分析判断.
B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物.
C、根据显碱性的不一定是碱溶液,也可能是盐溶液,进行分析判断.
D、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水.

解答 解:A、化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,化学变化中分子种类发生改变,分子种类发生改变的变化一定是化学变化,故选项推理正确.
B、氧化物中含有氧元素,但含氧元素的化合物一定是氧化物,如Na2CO3,故选项推理错误.
C、碱的溶液能使无色酚酞试液变红,能使无色酚酞试液变红的不一定是碱的溶液,也可能是盐溶液,故选项推理错误.
D、酸碱中和反应有水生成,有水生成的反应不一定是酸碱中和反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故选项推理错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握碱的化学性质、中和反应的特征、氧化物的特征、化学变化的实质等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2B.P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O3
C.2H2$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2D.Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.在H、C、O、Ca四种元素中,选择适当的元素组成符合下列要求的物质,写出其化学式:(1)最常见的溶剂:H2O;(2)溶洞中钟乳石的主要成分:CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图所示是某同学设计的一套制取二氧化碳的简易装置,装置中小试管的作用是A.
A.形成液封,防止气体通过长颈漏斗逸出
B.减缓反应
C.试管是多余的
D.节约药品.

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9.掌握化学用语是学好化学的关键,化学用语好比是人走路时的两条腿,没有它就会寸步难行,请用化学用语填空.
(1)2个硅原子2Si;
(2)3个亚铁离子3Fe2+
(3)2个氮分子2N2
(4)碳酸根离子中碳元素的化合价$\stackrel{+4}{C}$O32-
(5)生理盐水中的溶质NaCl;
(6)地壳中含量最多的元素,含量最多的金属元素组成化合物的化学式为Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组元素都是金属元素的一组是(  )
A.Fe  S  MgB.Al  Na  CaC.S  Al  PD.K  Zn  N

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某同学对“影响稀盐酸和大理石反应快慢的因素”进行探究.选取的药品:成分相同的粉末状大理石、块状大理石两种样品;浓度为16%、9%的稀盐酸.采用控制变量法设计实验方案,以5分钟内收集到CO2的质量作为判断依据.已知稀盐酸足量且样品中杂质不与稀盐酸反应,实验装置如图.读取电子天平的示数,据此计算生成的CO2的质量,记录的数据如表
实验序号大理石
(各6g)
稀盐酸的浓度反应开始到5分钟产生CO2的质量反应结束产生的CO2的质量
块状16%2.16g2.2g
块状9%1.42g2.2g
粉末16%2.33g2.2g
粉末9%1.93gm2
(1)稀盐酸的浓度对该反应快慢的影响:稀盐酸的浓度越大反应速度越快.
(2)实验过程中,通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束无气泡产生.
(3)结合表格分析,实验④反应结束后m2的值2.2g.
(4)探究大理石的颗粒大小对该反应快慢的影响,其实验序号分别是①③(或②④).
(5)计算该大理石(6g)样品中含碳酸钙的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图1为甲、乙(均不含结晶水)两种固体物质 的溶解度曲线.

(1)某同学在t1℃时开始进行如图2实验,得到相应的溶液①~③.在溶液①~③中属于饱和溶液的是②(填序号),溶质质量分数最大的是③;
(2)在溶液③中再加入25g甲,充分搅拌恢复到t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数为28.6%.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.Na2SO4是制造纸张、药品.染料稀释剂的重要原料.某Na2SO4样品中含有少量CaSO4和MgSO4,某化学兴趣小组在实验室提纯Na2SO4的流程如图所示.(所加试剂均过量)

(1)玻璃棒在操作a中的作用是引流
(2)加入氢氧化钠的目的是除去镁离子
(3)若要得到纯净的Na2SO4,该实验方案仍需如何改进?

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