科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
阅读思考并回答问题:
经过一年的初中化学学习,我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识。
(1)我知道实验室可用 来制取氧气,氧气能与 等非金属单质发生反应,也能与 等化合物发生反应,氧气有很多重要用途,如① ;② 。
(2)水是由 两种元素组成的化合物。地球上约20亿人口面临淡水危机,目前,造成水污染主要是 ,我们要爱护水资源。水在一定条件下能发生分解反应,化学反应方程式为 ,其中氢气不仅是高能燃料,也可作 等化工原料,还可利用氢气与金属氧化物反应来冶炼金属,如 (用化学方程式表示)。做实验时,点燃氢气前,一定要 。
(3)由于碳原子的排列不同,能形成 等多种单质,其中 硬度最大。由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族,我能写出由碳元素组成的氧化物 ,有机物 。
为了降低汽车尾气对空气的污染,可用纳米级的某种氧化物作催化剂,使尾气中的CO与氮氧化物(NOx)反应,转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质),该反应的化学方程式为:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
某黑色物质可能是CuO、C中的一种或两种,小宇.小林同学为研究该黑色物质,设计如下方案(若有C存在,含量较少):
【研究成分】小宇.小林同学分别设计的两个实验方案如下:小宇:黑色粉末
加稀盐酸 —— 观察溶液颜色
小林:黑色粉末(通入氢气,并加热)产物与白色硫酸铜接触
试回答:
(1)小宇方案中证明有氧化铜的实验现象是________ _________ 。
(2)小林方案中仅有氧化铜的实验现象是____________________ 。
(3)以上两个方案中,你认为哪个方案更好,理由是什么?
_______________________________________________________________________ (4)小新同学也设计了一个方案:直接将黑色粉末放在空气中加热,请你帮小新判断一下是否可以 (填行或不行),理由
(1)溶液由无色变为蓝色
(2)黑色粉末全部变为红色粉末
(3)小宇的方案 安全。节能
(4)不行,因为没有明显的现象
30、(17分)6月5日是世界环境日,2005年世界环境日主题为“营造绿色城市,呵护地球家园”,开发海洋,维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责。请回答下面关于海洋的几个问题:
【问题一】近年,我国沿海经常发生大面积的“赤潮”,造成养殖业重大损失。赤潮的发生主要是与因为藻类的疯狂生长,与藻类疯长的密切相关的元素是 和 。(填元素符号)
【问题二】海水中资源丰富,含量最多的金属阳离子是 (填符号),含量最多的分子是 (填符号)。
【问题三】盐场海水晒盐的原理是 。
A、氯化钠的溶解度受温度影响较大
B、因氯化钠溶解度受温度影响不大,故采取蒸发水分的方法
(1)操作①的名称是 ,操作②的名称是 。
(2)A溶液是 ,B溶液是 。(选择合适序号填空)
a、NaOH 和Na2CO3 b、KOH和 K2CO3 c、H2SO4 d、HCl
【问题四】经勘察,深海下含有丰富的“可燃冰”,可满足人类1000年的能源需要。该物质是一种晶体,晶体中平均每46个水分子构建成8个笼,每个笼可容纳1个CH4分子或1个游离H2O分子。若晶体中每8个笼只有6个容纳了CH4分子,另外2个笼被游离H2O分子填充,则天然气水合物的平均组成可表示为 。
A、CH4?14H2O B、 CH4?8H2O
C、 CH4?(23/3)H2O D、 CH4?6H2O
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【问题五】海水淡化是国际上研究的热点问题,我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩。如图,左侧为海水,右侧为经过一段时间后由左侧经高分子膜渗透得到的淡水,该变化是
变化(填物理或化学)。
【问题六】如图为某学生制作的一种家用环保型消毒液发生器:原理是电解饱和氯化钠溶液,制得的消毒液有较强的杀菌能力,该反应是利用氯化钠和水在电解条件下生成NaOH、H2和Cl2,请完成化学方程式。
。
请你帮该同学写出实验室用铁和稀硫酸制取氢气的化学方程式
该反应属于基本反应类型中的
反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
结合下列图示装置,回答有关问题。
(1)写出编号所指仪器的名称:a ;b 。用A装置制取某种气体的一个化学方程式为 。
(2)实验室中,用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用 (填标号);用向上排空气法收集氧气,应如何验满? 。
(3)氢气是最清洁的燃料,它的密度比空气小,难溶于水,实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。其化学方程式为 。收集氢气的装置可选用 或 。(填标号)
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