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    H2是未来理想的能源．根据氢元素的存在及性质分析，在氢能的开发利用中，两个关键的问题是


    1. A.
      寻找丰富的大量制H2的原料
    2. B.
      探索经济的大量制H2的方法
    3. C.
      开发安全、高效的储氢技术
    4. D.
      研究氢气燃烧后产物的处理技术
    BC
    分析：根据已有的知识进行分析，目前开发氢能需要解决的问题是廉价获取氢气的方法和安全高效的贮氢技术．
    解答：A、获取氢气的原料是水，不需要寻找丰富的制取氢气的原料，故A错误；
    B、目前获取氢气的方法耗能高，不要探索经济的制氢方法，故B正确；
    C、氢气是具有可燃性的气体，需要寻找安全高效的贮氢技术，故C正确；
    D、氢气燃烧只生成水，不污染空气，不需要进行燃烧产物的处理，故D错误；
    故选BC．
    点评：本题考查了氢能源的知识，完成此题，可以依据已有的关于氢能的制取和贮存知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    H2是未来理想的能源．根据氢元素的存在及性质分析，在氢能的开发利用中，两个关键的问题是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用．请按要求回答下列问题：
    （1）从组成角度看：水是由
    氢、氧两种元素
    氢、氧两种元素
    组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的．?
    （2）从微粒角度看：水是由
    水分子
    水分子
    构成的．
    （3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化．
    ①水通电分解生成未来最理想的能源--氢气，是将
    电
    电
    能转化为化学能．
    ②右图是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是
    氢气
    氢气
    ，试管b中产生的气体的检验方法是
    带火星的木条伸入气体中，木条复燃
    带火星的木条伸入气体中，木条复燃
    写出该反应的化学式表达式式：
    H2O
    通电
    H2+O2
    H2O
    通电
    H2+O2
    ．
    （4）从资源角度看：水是生命之源．
    ①节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）
    AD
    AD
    ．
    A．工业废水直接排放      B．工业废气处理后排放
    C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药
    ②看到右侧漫画，你的感想是：
    钻透地球寻求生命之水，或节约每一滴水【或无节制浪费水资源，看到的最后一滴水将是我们眼泪】，或在公共场所和家庭中使用节水龙头【或重复使用水，如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等】（其它答案合理均可得分）
    钻透地球寻求生命之水，或节约每一滴水【或无节制浪费水资源，看到的最后一滴水将是我们眼泪】，或在公共场所和家庭中使用节水龙头【或重复使用水，如用养鱼的水浇花、洗衣物的水冲马桶等等】（其它答案合理均可得分）
    （解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：多选题

    H2是未来理想的能源．根据氢元素的存在及性质分析，在氢能的开发利用中，两个关键的问题是（　　）
    A．寻找丰富的大量制H2的原料
    B．探索经济的大量制H2的方法
    C．开发安全、高效的储氢技术
    D．研究氢气燃烧后产物的处理技术

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    科目：初中化学 来源：2004年第十四届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（重庆赛区）初赛试卷（解析版） 题型：选择题

    H2是未来理想的能源．根据氢元素的存在及性质分析，在氢能的开发利用中，两个关键的问题是（ ）
    A．寻找丰富的大量制H2的原料
    B．探索经济的大量制H2的方法
    C．开发安全、高效的储氢技术
    D．研究氢气燃烧后产物的处理技术

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