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下列变化中,能说明分子在化学变化中可以再分的是

A.分离空气制取氧气 B.蒸馏得到蒸馏水

C.将硫酸铜晶体研磨成粉 D.加热氯酸钾得到氧气

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2017届江苏省九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列对有关实验现象描述错误的是

A.硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中产生蓝色絮状沉淀,加热后逐渐变为黑色

B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色的火焰

C.磷在空气中燃烧,产生大量白烟

D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热

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科目:初中化学 来源:2017届河南省商丘市九年级上第一次段考化学试卷(解析版) 题型:选择题

“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称,“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外,下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是

A.粮食酿酒 B.纺纱织布 C.烧制瓷器 D.火药爆炸

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科目:初中化学 来源:2017届吉林省图们市九年级上第一次阶段测化学试卷(解析版) 题型:探究题

小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣。

【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?

【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略)。

实验序号

KclO3质量

其他物质质量

待测数据

1.2g 

/

1.2g 

CuO 0.5g

1.2g 

MnO2 0.5g

(1)上述实验应测量的“待测数据"是_____________;

(2)若实验②比实验①的“待测数据”更___________(选填“大"或“小"),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率;

(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,说明

(4)再将该黑色粉末放入试管中,加入________________,若观察到_________,说明黑色粉末的化学性质在反应前后保持不变。

【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂。

【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是____________。

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科目:初中化学 来源:2017届吉林省图们市九年级上第一次阶段测化学试卷(解析版) 题型:选择题

用量筒量取溶液,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15mL;倒出部分液体后,仰视凹液面的最低处,读数为9mL。则该学生实际倒出的溶液体积( )

A.大于6mL B.小于6mL C.等于6mL D.以上都不对

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科目:初中化学 来源:2017届广东省佛山市顺德区九年级上联考化学试卷(解析版) 题型:填空题

某兴趣小组进行以下实验,探究微粒的性质。(已知氨水能使酚酞试液变红)

(1)实验I:如图甲所示,一段时间后,可观察到烧杯A中的液体__ _(填“变红或不变红”),烧杯B中的液体 (填“变红或不变红”),用微粒的观点解释这一现象:__ ___

(2)根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红,可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红,于是设计实验Ⅱ(如图乙所示)作为对比。你认为 (填“有”或“没有”)必要,理由是____ __________

(3)若使用图丙装置进行相同实验,与图甲装置相比主要优点是___________________(写出一点)。

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科目:初中化学 来源:2017届广东省佛山市顺德区九年级上联考化学试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息。请利用图示信息回答相关问题:

(1)氧原子的核电荷数为__________,化学反应中该原子比较容易_______(填“得到”或“失去”)电子变成 离子(填离子符号);

(2)11号元素在化学反应中形成的离子与 (写元素符号)原子具有相同核外电子排布.

(3)写出表中关于16号元素的一条信息:_____________________

(4)钒被誉为“合金中的维生素”.钒元素的部分信息如图所示.请回答下列问题

X= ,钒的相对原子质量为 ,请根据图推断钒在周期表中位于第 周期。

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科目:初中化学 来源:2017届甘肃省定西市安定区九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:计算题

小红家从农贸市场买回一包化肥,化肥包装上的标签如图所示,请回答下列问题。

(1)该化肥是由__________种元素组成的。

(2) NH4HCO3的相对分子质量是__________。

(3)该化肥中N、H两种元素的质量比是__________。

(4)请通过计算该化肥的含氮应该是多少,判断此标签是否有错误?

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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

用托盘天平称量6克食盐,正确的操作顺序是:

(1)调节平衡螺母,使指针静止时指在标尺中间。

(2)将砝码放回砝码盒,将游码拨放到刻度尺零处。

(3)左右两个盘上各放一张质量相等的纸。

(4)右盘放入5g砝码,将游码拨到1g处。

(5)向左盘上加食盐直到天平平衡。

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