【题目】如图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
(1)自然界CO2的来源途径有(任写一点);
(2)任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有(任写一点);
(3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径 .
(4)某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯(C2H4),请把反应的化学方程式补充完整:2CO2+6 C2H4+ .
【答案】
(1)化石燃料燃烧
(2)温室效应
(3)植树造林
(4)H2;4H2O
【解析】解:(1)根据图片信息,自然界CO2的来源途径有化石(或矿物)燃料燃烧和动植物呼吸等.(2)二氧化碳是大气中主要的温室气体,此外还有甲烷、臭氧、氟利昂等,产生温室效应是二氧化碳对环境的主要不利影响.(3)光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途径,且植树造林是我们容易做到的消耗CO2的方式或途径.(4)首先根据题意反应物为CO2和H2 , 根据氢元素和氧元素质量守恒可知生成物为H2O,化学计量数为4. 所以答案是:(1)化石燃料燃烧(或动植物呼吸等,合理即可);(2)温室效应(或温室效应的具体表现等均可);(3)植树造林(种草等均可);(4)H2、4H2O.
【考点精析】本题主要考查了二氧化碳对环境的影响和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握二氧化碳多环境的影响:过多排放引起温室效应;注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用实验探究Al和Cu的金属活动性强弱,若提供的试剂只有:CuCl2溶液、AlCl3溶液、Al、Cu和稀盐酸。对此下列说法正确的是( )
A. 选用两种合适的试剂即可实现实验目的
B. CuCl2溶液是不可或缺的试剂
C. 最多只能设计一种实验方案
D. AlCl3溶液中加入Cu不能探究金属活动性强弱
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定4.24g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数,将其配置成100mL溶液,分成两等分,用如下两种方法进行测定.
加入的试剂 | 测得数据 | |
方法1 | 足量 | 碳酸钡沉淀1.97g |
方法2 | 足量 | 二氧化碳气体0.44g |
请完成上述表格,并自主选择一种方法,计算出样品中碳酸钠的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】茶,是一片树叶的故事.湖北名茶“驹龙园”茶中富含的单宁酸【C76H52O46】具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效.下列说法正确的是( )
A.一个单宁酸分子中含23个O2
B.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23
C.单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成
D.单宁酸由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下面是实验室发生和收集氧气、氢气和二氧化碳等气体的仪器装置图(图中A~G是仪器装置代号)?
(1)将装置A和E(或G)连接,可用于制取 , 将装置B和G(或F)连接,可用于制取 , 将装置B和E连接,可用于制取 .
(2)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制氨气( NH3).氨气是密度比空气小、极易溶于水的气体.制取氨气时,应选用上述装置中的 和 . (填编号)
(3)实验室可用 MnO2固体和浓盐酸的混合物共热制得氯气.可选用的气体发生装置 .
(4)硫化氢是一种有毒气体,其密度比空气大,能溶于水.实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体.可选用作气体发生装置,收集装置是D,气体由(填a或b)导入集气瓶.硫化氢加热到300℃可发生分解反应,生成单质硫和氢气.试写出其化学反应方程式 .
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