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用化学符号表示:
(1)四氧化三铁
 
;2个钠原子
 
;3个氧离子
 
;氮元素
 

(2)能够支持燃烧的气体:
 

(3)磷在空气中燃烧后的生成物:
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)化合物化学式的书写一般规律:金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零.
原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(2)氧气能支持燃烧,是能够支持燃烧的气体.
(3)磷在空气中燃烧后的生成物是五氧化二磷.
解答:解:(1)四氧化三铁的化学式为:Fe3O4
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个钠原子可表示为:2Na.
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氧离子可表示为:3O2-
氮元素的元素符号为:N.
(2)氧气能支持燃烧,是能够支持燃烧的气体,其化学式为:O2
(3)磷在空气中燃烧后的生成物是五氧化二磷,其化学式为:P2O5
故答案为:(1)Fe3O4;2Na;3O2-;N;(2)O2;(3)P2O5
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(元素符号、原子符号、化学式、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知溴元素的符号为Br,其原子结构示意图如图所示:x的值为
 
;溴元素的化学性质与下列哪种粒子的化学性质最相似
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学取15g大理石样品(所含杂质不溶于水且不与酸反应)与足量的盐酸充分反应,过滤后将滤液蒸干,冷却后称量所得氯化钙固体.相关实验数据如图所示(不计损耗):

(1)该同学在进行蒸发操作中所用仪器,除用蒸发皿外,还要用到
 

(2)计算该大理石样品中含碳酸钙的质量分数(根据化学方程式列式计算,精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合实验探究中的现象,请你概述氧气有怎样的化学性质?请你从原子结构的角度分析氧气为什么有这样的化学性质?

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合如图所示实验装置回答问题

(1)仪器a、b的名称是a、
 
;b
 

(2)实验室若用高猛酸钾制取氧气,可选用的发生装置是
 
(填字母序号),反应的化学方程式为
 

(3)检查装置A气密性时,除了用手紧握的方法外,还可以先将导管放入水中,再
 
,若观察到
 
现象,证明该装置气密性良好
(4)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,可选用的发生和收集装置是
 
(填字母序号),检验二氧化碳是否收集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水.制取并收集氨气,应从如图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
(填序号)
(6)小明查阅资料后了解到氨气除了具有上述性质外,还会对人体上呼吸道有刺激和腐蚀作用,他对收集装置作了改进,则改进后的收集装置是
 
(从如图中选填数字序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知砷和铟的原子结构示意图如下:

(1)铟原子的核电荷数x=
 
;它在化学反应中易
 
(填“得到”或“失去”)电子.铟在元素周期表中位于第
 
周期.
(2)砷化铟有优异的电学性能,可替代硅制造电子设备.砷化铟的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等.其中活性炭起到
 
和过滤作用.
(2)农业生产用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种.
现将300g25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液,需要加水的质量为
 
g.
(3)根据下表回答问题.
温度∕℃020406080100
溶解度∕gNaCl35.736.036.537.338.439.8
NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
①根据表格,你可以获得的一条信息是
 

②60℃时,向两个分别盛有50g NaCl和NH4Cl的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,为饱和溶液的是
 
溶液.
③采用一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液.下列说法正确的是
 
(填字母序号).
A.溶质的质量不变             B.溶液中溶质的质量分数一定减少
C.溶液质量可能不变           D.可升高温度或增加溶剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,其实验过程如图所示,请回答以下问题:

(1)A物质的名称是
 
,操作①的名称是
 
,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是
 
(填写序号)
A、漏斗内的滤纸有破损  B、漏斗下端未靠在烧杯内壁
C、漏斗内液面高于滤纸的边缘  D、滤纸没有紧贴漏斗内壁
(2)操作③的名称是
 
(填序号),该过程主要是
 
变化(填“物理”或“化学”).
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是
 
水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类宝贵的自然资源,归水河是我市主要的饮用水源.
(1)自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人
 
除去水中的异味;
(2)家庭中常用
 
的方法降低水的硬度.可用
 
来区分硬水和软水.

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