【题目】下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是
A.用铜片和食醋混合制氢气
B.将铅笔芯放入锁芯,使开锁更灵活
C.用小卵石、空塑料瓶、石英纱、活性炭等制作简易净水器
D.用稀盐酸、澄清石灰水证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙
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【题目】在CO和CO2 的混合气体中,氧元素的质量分数为64%,将10g混合气体通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀( )
A.2.8g
B.10g
C.5g
D.4.4g
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【题目】铜是生活中常见的金属.让我们化学兴趣小组一起探究:久置的铜制品表面能生成 Cu2(OH)2CO3.甲组同学以锈蚀严重的废铜屑为原料(假设不含其他杂质)制取纯铜.如图是兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案:
【查阅资料】Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
【分析评价】
(1)黑色固体C是_________
(2)步骤Ⅱ的化学反应方程式_________________
(3)步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是_________,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_________,玻璃棒的作用是__________
(4)步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为_____________________.
(5)同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量:方案一_____(填“>”或“=”或“<”)方案二。两种方案中,方案二优越于方案一,理由是______(答一点)
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【题目】下图是实验室常用气体制备装置,据图回答问题:
(1)仪器a的名称是。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是: , 可选择的收集装置是(填字母代号)。
(3)用B装置可制取二氧化碳,写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ,
(4)若用右图装置收集二氧化碳,二氧化碳气体应该从(填“a”或“b”)导管导入。
(5)某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气。实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进:一是把发生装置由B改为C,其理由是。
(6)氧气和二氧化碳两瓶气体,可用鉴别开。
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【题目】能产生“温室效应”的物质不只有CO2一种,某校化学兴趣小组做过下面的探究实验:现有四个集气瓶分别装满不同物质,并用带有温度计的胶塞密封。将它们放在相互不遮掩的强烈太阳光下照射约一小时,结果发现温度计的读数不相同,请你推断其中温度计读数最低的是
A. A B. B C. C D. D
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【题目】某兴趣小组利用下列装置进行实验(装置B中仪器R是分液漏斗,可以调节活塞控制液体的滴加速度),请回答:
(1)分解过氧化氢制取氧气应选用的发生装置是________ (填序号),其化学方程式为____。
(2)分解过氧化氢制得的氧气常带有少量水蒸气,欲收集一瓶干燥的氧气,气体从发生装置出来后,经过的导气管口正确的连接顺序是( )( )( )( )( )。________
(3)若B装置中装有石灰石和稀盐酸,则该装置可用于制取_______气体。收集该气体时通常用__法。制这种气体的化学方程式是__________________________。
(4)若用加热氯酸钾的方法制取氧气,常要加入二氧化锰做_______剂,应选用的发生装置是____,其化学方程式为 ________________________________________;若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,需在试管口放______________。
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【题目】化学符号可以将“宏观”和“微观”联系起来,请按要求完成下列填空:
(1)符号“Fe3+”的名称________________;
(2)最简单的有机物_____________;
(3)铵根离子的符号____________。
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【题目】对下列相关实验现象的解释中,正确的是
A.用嘴吹灭蜡烛——降低了石蜡的着火点
B.用生石灰和水配制石灰水——水只是作溶剂
C.硫在空气中和在氧气中燃烧现象不同——氧气浓度不同
D.将实验室制得的CO2通入澄清石灰水不变浑浊——只是盐酸浓度大
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