用“”和“ ”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如上所示,下列说法正确的是( )
A.该反应是分解反应 B.反应物都是单质
C.该反应有2种生成物 D.参加反应的“”和“”分子的个数比是 2︰1
科目:初中化学 来源:2017届福建省莆田市仙游县郊尾、枫亭五校九年级上期中化学卷(解析版) 题型:填空题
有关水的实验装置如下图所示。
(1)图1为简易净水装置,小卵石、石英沙的作用是 ,其中活性炭的作用是 。
(2)区分软水和硬水常用的物质是__________,生活中常用_____ _____的方法降低水的硬度。
(3)图2为简易水电解器,电解水反应的符号表达式为 ,A管中产生的气体是 。
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省芜湖市九年级上教学质量评估化学卷(解析版) 题型:选择题
同一原子中,下列说法错误的是
A.质子和电子的数目相同 B.原子和中子的电性不同
C.原子核和电子的质量不同 D.原子核和原子的体积不同
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科目:初中化学 来源:2017届安徽省亳州市九年级上学期第二次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是( )
A.蔗糖在水中不断溶解——分子在不断运动
B.物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化
C.氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分
D.一滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的体积很小
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省连云港市灌云县九年级上学期期中化学卷(解析版) 题型:填空题
实验室制取氧气,提供了下列药品和常用装置,请按要求回答有关问题:
药品:①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰
(1)装置中仪器a的名称为 ,仪器b的名称为 。
(2)若小明选择装置A和C来制取氧气,则他选择的药品应为 (填序号)该反应的文字表达式为: 。
(3)若用装置B和D制取氧气,如何验证氧气已经收集满: ,该反应的文字表达式为 。
(4)某气体X可用D装置收集,若改用E装置收集,则气体X应从 口进(填“b”或“c”).
(5)“氧气的实验室制取与性质”实验中,某同学制得的氧气不纯,你认为可能的原因是( )
A.用排水法收集时O2 ,集气瓶装满水
B.用向上排空气法收集O2 时,导管未伸入到集气瓶的底部
C.用排水法收集O2 时,导管口冒出气泡,立即收集
D.用排水法收集O2 ,收集满后,在水下盖上玻璃片
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省常州市九年级上期中质量调研化学试卷(解析版) 题型:探究题
“微粒运动实验”再探究。
【实验回顾】如图甲所示:老师演示了书本63页 “探究微粒运动实验” 。
该实验利用了浓氨水的化学性质是 。
可以观察到的现象是( )
A.烧杯B内溶液表面很快变红,液体内部由上而下缓慢变红
B.烧杯B内溶液表面和内部几乎同时很快变红
C.烧杯C内溶液表面很快变红,液体内部由上而下缓慢变红
D.烧杯C内溶液表面和内部几乎同时很快变红
【问题提出】酚酞微粒是否在运动?
【实验探究】如图乙所示,将一条用水湿透的滤纸条放入图甲实验已变红的溶液中,可以观察到的现象是 。
【交流表达】同学们讨论后认为,只利用图甲中药品,不用滤纸条,改用胶头滴管也能完成实验探究,则操作步骤和现象是 。
【实验结论】由本实验可以得出有关微粒运动的结论是(不定项选择): 。
A.有的微粒是运动的,有的微粒是静止的
B.微粒都在不停地运动,但运动速度可能不同
C.微粒的运动速度与微粒的种类有关
D.微粒的运动速度与所处介质有关
E.微粒的运动速度与温度有关
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科目:初中化学 来源:2017届江苏省常州市九年级上期中质量调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
根据分析证明:健康人的头发每克约含铁130mg、锌167~172mg、铝5mg、硼7mg等。这里的铁、锌、铝、硼是指
A.分子 B.原子 C.元素 D.单质
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