练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    5．下列对一些事实的解释不正确的是（　　）
    事实解释
    A50mL酒精和50mL水混合在一起，体积小于100mL分子很小
    B双氧水能杀菌消毒而水则不能两种物质的分子构成不同
    C在校园里能够闻到花香分子是不断运动的
    D加热分解高锰酸钾可制取氧气分子是可以再分的
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、50mL酒精和50mL水混合在一起，体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误．
    B、双氧水能杀菌消毒而水则不能，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确．
    C、在校园里能够闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．
    D、加热分解高锰酸钾可制取氧气，是因为高锰酸钾分子分裂成了钾原子、锰原子和氧原子，然后钾原子、锰原子和氧原子重新组合形成锰酸钾分子、二氧化锰分子、氧分子，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．8.4g的某物质在足量氧气中燃烧后生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则该物质组成中（　　）
    A．肯定有C、H元素，还可能有O元素B．可能有C、H、O元素
    C．肯定有C、H、O三种元素D．肯定没有O元素

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．现有下列实验仪器，请按要求填写空白[（2）-（3）小题用序号填空]：

    （1）写出仪器的名称：B烧杯，D漏斗，H铁架台．
    （2）用排水法收集气体时要用到FG．
    （3）吸取和滴少量液体时要用到E．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．木糖醇的化学式为C5H12O5，是一种新型甜味剂；回答下列问题：
    （1）木糖醇由3元素组成；
    （2）木糖醇中碳、氢、氧元素质量比是15：3：20；
    （3）木糖醇的相对分子质量为152；
    （4）15.2g木糖醇中含碳元素的质量为6g．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．水与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：
    （1）某校实验小组从护城河中取了水样，观察到水样呈黄色，有异味，浑浊，水质不令人满意．小组学生认为，爱护水资源是每个公民的责任和义务．请写出一条你能做到的防止水体污染的措施：工业生产的废渣、废液、废气经处理达标后排放；推广使用无磷洗衣粉；农业上要合理使用化肥和农药等．
    （2）小组成员提出了可以采用以下 I、II两种装置对水进行不同程度的净化．

    ①使用Ⅰ装置可以除去水中的不溶性杂质，此操作的名称为过滤，玻璃棒的作用为引流．
    ②Ⅱ装置中所放的黑色固体为活性炭．使用Ⅱ装置不仅可以滤去其中的不溶性杂质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味．
    （3）经过以上两步净化后，水中还存在着大量的细菌微生物．实验小组查阅资料发现，自来水厂是通过氯气杀菌消毒，发生的反应如下：Cl2+H2O→HCl+HClO（次氯酸）．（请在空格中填写物质的化学式）
    （4）为了得到净化程度更高的水，小组成员决定利用装置Ⅲ对水质进行进一步的净化，该操作的名称为蒸馏，要判断利用该装置净化后得到的水是否为软水，可以取样后，向样品中加入肥皂水并振荡．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某实验小组从长江中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，水样浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去固体小颗粒，但经过该操作处理后，水样仍浑浊，其原因可能是滤纸破损，滤液澄清后，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于物理变化（填“物理”或“化学”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．
    【提出问题】该气体由什么物质组成？
    【提出假设】
    猜想Ⅰ：只有氢气；
    猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
    猜想Ⅲ：氢气与一氧化碳的混合物；
    【提供信息】由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．浓硫酸用途非常广泛，是一种重要的化工原料，利用它的吸水性在实验室中可作为干燥剂；浓氢氧化钠溶液可用来吸收二氧化硫、二氧化碳等气体．
    【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物质质量的变化情况来推测该气体的组成．
    【现象与结论】
    现象结论
    ①．装置A质量增加，装置B质量无变化猜想Ⅰ成立
    ②．装置A质量无变化，装置B质量增加猜想Ⅱ成立
    ③．装置A质量增加，装置B质量增加猜想Ⅲ成立
    【分析讨论】（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有水生成，推知该气体成分中一定含有氢元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有二氧化碳生成，推知该气体成分中一定含有碳元素．
    （2）装置A中浓硫酸的作用吸水．
    【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是甲烷（任写一种物质的化学式或名称）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质中，与氯酸钾颜色相同的是（　　）
    A．二氧化锰B．高锰酸钾C．五氧化二磷D．木炭

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．试用“分子”“原子”或“元素”回答：
    （1）酒精易挥发，这表明酒精分子在作扩散运动，由液态变成气态，表明酒精分子间的距离变大了．酒精燃烧生成水和二氧化碳，写出该反应的文字表达式酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳．
    （2）如图是某个化学反应的微观模拟示意图．

    据图比较分析，化学反应前后原子的种类和数目不变，元素的种类改变．
    以上反应属于化合反应（填基本反应类型），该反应的生成物属于纯净物（填“混合物”或“纯净物”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案