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    16．人的胃液里含有适量盐酸．服用含CaCO3的抗酸药可治疗胃酸过多症，有关反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；该抗酸药说明书上标明的食用方法为“嚼食”，将药片嚼碎后服用的优点是增大反应物的接触面积，促进反应的进行．

    分析 根据化学方程式的书写以及促进化学反应速率的因素进行分析解答即可．

    解答 解：碳酸钙能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；将药片嚼碎后服用能增大反应物的接触面积，促进反应的进行，故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；增大反应物的接触面积，促进反应的进行．

    点评 本题考查的是常见的物质的用途以及化学方程式的书写的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．生活中的下列事件，利用了溶解原理的是（　　）
    A．将硬水变为软水B．用洗洁精洗去餐具上的油污
    C．用汽油洗去衣服上的油污D．海水晒盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．化学与生活密切相关．请你用所学知识回答：
    （1）均衡膳食．下列食物中，能提供大量蛋白质的是A（填字母序号）．
     A．牛奶        B．花卷        C．蔬菜
    （2）衣服以纯棉为佳．鉴别纯棉与涤纶可用燃烧闻气味的方法．
    （3）安全出行．汽车是现代生活中常用的一种交通工具．汽车的外壳材料主要是钢铁，钢铁属于C（填字母序号）；
    A．复合材料     B．合成材料    C．金属材料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下面是小华在学习化学中总结的规律，其中正确的是（　　）
    A．催化剂都能加快化学反应速率
    B．含氧元素的化合物都是氧化物
    C．相对分子质量最小的氧化物是水
    D．由同一种元素组成的物质一定是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列生活中的做法，不合理或不能达到目的是（　　）
    A．用肥皂水来区分硬水和软水B．用活性炭来制作防毒面具
    C．用湿毛巾捂住口鼻逃离火灾现场D．用一盆水来预防煤气中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某物质1.6g在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则关于该物质说法中正确的是（　　）
    A．一定含有碳元素、氢元素、可能含有氧元素
    B．一定含有碳元素、氢元素、氧元素
    C．一定只含有碳元素、氢元素
    D．该物质中碳、氢原子个数比为1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．在野外将河水转化为饮用水主要有以下几个步骤：①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸⑤过滤．以上处理过程最合理的顺序是（　　）
    A．③②①④⑤B．③①⑤②④C．⑤③①④②D．①⑤③②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．如图是实验室常用的一些装置．

    （1）仪器a的名称是试管；
    （2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是BD（填序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已收集满；
    （3）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，当观察到装置C中气泡连续均匀冒出时才开始收集；
    （4）SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨．实验室用右图装置收集一瓶干燥的SO2，装置的导管按气流方向连接的顺序是c→d→b→a→e（填字母），装置中的X是浓硫酸．
    （5）F装置有洗气、检验及储气等多种用途．
    若要验证氢气中是否混有CO2气体，F瓶内应该盛放的试剂是澄清的石灰水；若用来收集氢气，则气体应从a端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下表中代表氢原子，代表氧原子，代表碳原子，则下列有关说法不正确的是（　　）
    物质①②③④
    分子模型
    示意图
    A．上述物质中，①是单质
    B．物质②的相对分子质量为18
    C．上述物质中，③中氧元素质量分数最大
    D．物质③和④组成的元素相同

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