精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记.下列用数轴表示的科学知识,错误的是(  )
A.某些物质的导电性能:
B.地壳中部分元素的含量关系:
C.部分元素原子序数关系:D.声在不同介质中的传播速度:

分析 A.根据物质的导电性来分析;
B.根据地壳中各元素的含量来分析;
C.根据元素的原子序数来分析;
D.根据声音在不同介质中的传播速度来分析.

解答 解:A.铜是一种导体,硅属于半导体,陶瓷不导电,与数轴关系一致,故A正确;
B.地壳里所含各种元素的质量分数由大到小的顺序为氧、硅、铝、铁,与数轴关系一致,故B正确;
C.镁、铝、硅、磷的原子序数依次为12、13、14、15,与数轴关系一致,故C正确;
D.声音在钢中的传播速度大于在水中,在水中的传播速度又大于在空气中,与数轴关系不一致,故D错误.
故选D.

点评 本题考查了常见的用数轴法表示化学知识,完成此题,可以依据已有的知识进行,所以要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备,以便能够灵活应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.侯氏制碱法制得的纯碱(Na2CO3)中常含有少量氯化钠.某化学兴趣小组的同学拟测定某纯碱样品中Na2CO3的质量分数.

【方案一】沉淀分析法(如图1所示)则:
(1)“操作Ⅰ”的名称是过滤.
(2)溶液M中含有的阳离子有钠离子、钙离子.
(3)确定CaCl2溶液是否过量的方法是A.
A.取上层清液,滴加CaCl2溶液,如果无沉淀,则过量
B.向溶液M中滴加CaCl2溶液,如果有沉淀,则过量
(4)若沉淀A没有洗涤烘干,导致Na2CO3的质量分数偏大(填“偏大”、“偏小”或“不变”).判断沉淀A洗净的方法是:取最后一次洗涤所得滤液,滴加AgNO3溶液,若无(填“有”或“无”)白色沉淀,则洗涤干净.
(5)样品中Na2CO3的质量分数为$\frac{106n}{m}$%(用字母m、n的代数式表示).
【方案二】气体分析法(如图2所示)
(1)A装置中反应的化学方程式为 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,盛稀硫酸的仪器名称为分液漏斗.
(2)通过称量C装置在反应前后的质量,即可求得产生二氧化碳的质量.
(3)理论上【方法二】比【方案一】会产生较大的误差,原因是空气中的二氧化碳和水蒸气能被C装置吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.理化知识与社会生活繁密相连,你认为下列说法中正确的是(  )
A.常用生石灰作干燥剂是因为其遇水会放出大量的热
B.保鲜膜可保持水果水分、隔离空气,延长保质期
C.医生用听诊器为病人检查身体,利用了声音传递能量
D.超导体是一种电阻为零的材料,用来制作灯丝,灯泡会特别亮

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列是日常生活中常发生的一些变化,其中属于化学变化的是(  )
A.水受热沸腾B.食物腐烂C.汽油挥发D.西瓜榨成汁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.空气是一种由多种气体组成的混合物,其中氧气占总体积的21%,N2(填化学符号)占总体积的78%.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.向含有AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤.向滤渣中滴加稀盐酸,没有气体生成.下列结论正确的是(  )
A.滤液中一定有Zn2+和Cu2+
B.滤液中一定有Zn2+,可能有Cu2+和Ag+
C.滤渣中一定有Cu
D.滤渣中一定是Cu和Ag的混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.运用图示法可以帮助我们巧学化学.下列化学知识用相应图示表示正确的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.为贯彻国家和上海市节能环保工作的要求,推动生态文明建设,构建上海市市级机关废弃电器、电子产品回收再利用体系,提高市级机关废弃电器电子产品回收再利用率,在多次调研、论证的基础上,上海市机管局会同市商务委,市环保局三家单位以联合制定了《上海市市级机关废弃电器、电子产品回收处理管理暂行办法》,某课外活动小组的同学在老师的帮助下从废弃家电中获得了铁(Fe)、铜(Cu)、银(Ag)、金(Au)四种金属.
【提出问题】如何区分这四种金属呢?
【实验探究】
(1)同学们经过观察很快将四种金属分为两组:Ⅰ.Cu和Au;Ⅱ.Fe和Ag,他们的分组依据是银白色金属.
(2)取少量Ⅰ组的两种金属,在空气中分别灼烧,变成黑色的是Cu,不变色的Au.
(3)取少量Ⅱ组的两种金属于试管中,分别加入稀硫酸,有气泡出现的是Fe,无明显现象的是Ag.
【表达交流】小组同学经过讨论认为,还可以用磁铁、盐溶液能否反应及反应现象来区分常见金属.
【反思评价】用上述方法区分金属的同时,还可以验证金属活动性顺序,由实验(3)可以获知Fe与Ag的活动性顺序是Fe比Ag活泼,若要验证Cu、Ag的活动性顺序,还需补做一个实验,写出实验中发生反应的化学方程式铜丝是否与硝酸银溶液的反应,有银析出,说明了活动性铜>银;Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32
【拓展迁移】
(1)小组同学把含有硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,滤液呈无色,则滤渣中一定含有的物质是Cu、Ag.
(2)回收废弃电器,电子产品中的金属材料既可以减少环境污染,又可以保护金属资源,保护金属资源的途径还有防止金属锈蚀.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.已知在标准状况下,空气的密度为1.293g/L,氧气的密度为1.429g/L.现有标准状况下的空气200L,试计算其中含氧气约多少克?并求出空气中氧气的质量分数(质量百分比).

查看答案和解析>>

同步练习册答案