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【题目】化学是一门研究“变化的学问”,生活中充满着变化,下列“变”中不涉及化学变化的是(  )

A.葡萄美酒B.矿石生铁

C.铁杵细针D.黏土陶瓷

【答案】C

【解析】

A、葡萄“变”美酒有新物质酒精生成,属于化学变化;

B、矿石“变”生铁是利用还原剂与铁的矿物反应,生成铁,属于化学变化;

C、铁杵“变”细针只是将其磨细,属于物理变化;

D、黏土“变”陶瓷是通过灼烧,与氧气发生氧化反应,属于化学变化。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图中所示的实验;回答问题:

(1)甲是蒸发溶液的实验,仪器a的名称是 , 用玻璃棒不断搅拌的目的是
(2)乙是探究燃烧条件的实验,打开分液漏斗的活塞前,白磷不燃烧,而打开后,白磷燃烧。比较活塞打开前后的现象,说明白磷燃烧需要

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和稀盐酸做中和反应实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入一定量稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂,此时,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。
(1)Ⅰ.写出该中和反应的化学方程式:
(2)Ⅱ.探究烧杯内溶液中溶质的成分。
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】甲、乙、丙三位同学分别作出了猜想,请你补充丁同学的猜想。
同学甲:可能是CaCl2和Ca(OH)2; 同学乙:可能只有CaCl2
同学丙:可能是CaCl2、HCl和Ca(OH)2 同学丁:可能是
你认为该小组同学的猜想中不需做实验就可以否定的是
(3)【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【进行实验】

实验步骤

实验操作

实验现象

实验结论

实验1

取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡

同学甲猜想不正确

实验2

另取少量烧杯内溶液于试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量

先有 , 后有

同学丁猜想正确


(4)【反思与拓展】
①在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑
②根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质是否含有Ca(OH)2 , 除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?(填序号)
a.pH试纸 b.铜 c.二氧化碳 d.氧化铜
(5)Ⅲ.取10g烧杯中的溶液,向其中逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液,同时充分搅拌。测得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如图所示。

①由图可知,当碳酸钠溶液质量加到 g时,溶液中盐酸恰好反应完;
②原烧杯溶液中氯化钙的质量分数。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用化学用语填空:

1)由70个碳原子构成的单质分子_____

2)保持氧气化学性质的最小粒子____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A—-I为初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如下图所示(只略去反应①的部分产物)。其中B是紫红色金属;D、F为黑色固体;H为实验室中最常见的无色无味液体。

请回答:
(1)若A在常温下为固体,则反应①的化学方程式为 , 下图所示的仪器中,可用作该反应发生装置的是(填字母);若A 在常温下为液体,则A的化学式为 , 反应①的基本反应类型是

(2)在金属活动性顺序中,B位于铁的(填“前面”或“后面”)。若要证明,所需试剂有:B的单质、铁的单质和(只填一种)。
(3)G的化学式为 , 它不具有的性质有(填字母)。
A.酸性 B.还原性 C.毒性 D. 助燃性
(4)反应②的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用锌和稀硫酸制取氢气.向气体发生装置中加入一定量锌粒,将30g稀硫酸分三次加入,每次生产气体的质量如下表.

次数

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸质量/g

10

10

10

生成氢气质量/g

0.04

0.04

0.02


(1)共制得氢气g.
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各物质的溶液,能分别和盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反应并可观察到不同现象的是(  )

A.Na2CO3B.BaOH2

C.Na2SO4D.KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】世界环境日,中国主题是绿水青山就是金山银山是一种健康、环保的生活理念.下列行为中符合该理念的是

A.就地焚烧秸秆,增加田间肥料

B.推广使用一次性筷子,减少疾病传染

C.对废旧电池座深埋处理,消除其污染

D.尽量选择公共交通工具出行

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