环境保护是我国的一项基本国策。空气的净化越来越受到人们的关注。下列各组气体中,三种气体都属于空气污染物的是( )
A.SO2 N2 NO2 B.CO2 CO N2
C.CO CO2 H2 D.SO2 CO NO2
科目:初中化学 来源: 题型:
三大化石燃料是 ,是不可再生能源。
(1)煤:煤被称为 ,是古代植物的遗体经一系列复杂的化学变化而形成的,主要含有 元素。
(2)石油被称为 ,是古代动植物的遗体经一系列复杂的化学变化而形成的,主要含有 元素。
(3)天然气:①天然气的主要成分是甲烷,甲烷俗称沼气;②物理性质:甲烷是一种 色、 味的气体, 溶于水;③化学性质:甲烷易燃烧,产生 色火焰,放出热量,反应的化学方程式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷;而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造。据报道,科学家已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径。
(1)甲烷和乙醇都属于______(填“无机物”或“有机物”)
(2)乙醇的化学式为__ ____;
(3)甲烷完全燃烧的化学方程式为______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
目前,我们国家的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源。因此,开发利用新能源就显得格外重要。
(1)常见的三种化石燃料包括石油、天然气和 。美国墨西哥湾石油钻井平台爆炸,大量石油泄漏燃烧造成严重的污染,开发公司采用堵塞油管、喷水的方法灭火,其中喷水灭火的原理是 。
(2)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、 等(请举1例)。
(3)海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子组成,如果开采和贮存方法得到突破,可以成为未来的新能源。“可燃冰”燃烧的化学方程式为 。
(4)在新能原汽车未普及时,右图所示为一种“节能减排”的有效措施。以下对乙醇作汽车燃料的描述错误的是 :
A.原料来源丰富 B.是可再生能源 C.燃烧完全没有污染
在催化剂作用下,乙醇与氧气、烧碱在燃料电池中反应生成水和另一种物质,并得到电能,请你完成该反应的化学方程式:CH3CH2OH+3O2+ + 5H2O。
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了控制温室效应和改善生存环境环境,下列措施中切实可行的
①减少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止乱砍乱伐;
④开发氢能源;⑤利用水力发电;⑥种植花草树木。
A. ①③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④
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科目:初中化学 来源: 题型:
小煜同学通过学习知道,乙醇汽油是一种新型车用燃料,于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下研究。
【猜想】猜想1:可以减少汽车尾气的污染;
猜想2:可以产生更多的热量,增强汽车的动力。
【设计与实验】
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
Ⅰ | 在两个蒸发皿中各加入10 mL冷水,控制相同燃烧条件,分别用乙醇和汽油作为燃料进行加热,记录从开始加热到水沸腾的时间 | 用乙醇加热耗时 118 s;用汽油加热耗时56 s | 猜想2______(填“成立”或 “不成立”) |
Ⅱ | 实验Ⅰ停止加热后,取下蒸发皿,观察蒸发皿的底部 | 用乙醇加热的蒸发皿底部只有极少量炭黑,而用汽油加热的蒸发皿底部有大量炭黑 | ______(可仿照上格填写) |
【分析与讨论】(1)实验Ⅰ是一个对比实验,实验过程中不一定要控制的条件是________(填序号)。
A.水的初始温度必须相同
B.加热开始计时点必须相同
C.燃具产生火焰的大小必须相同
D.蒸发皿的大小必须相同
(2)汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭,使用乙醇汽油后,这些部件产生的积炭量将________。
(3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%,可一定程度节省石油资源。结合实验Ⅰ的结论分析,如果乙醇的添加量过大,会使汽车动力________(填“增强”“减弱”或“不变”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类只有一个地球,请“珍惜地球资源,转变发展方式”。下列做法可行的是( )
A.废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染
B.化工厂加高烟囱排放废气防止酸雨
C.使用车用乙醇汽油,防止温室效应
D.用土填埋废弃塑料,防止白色污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明.以下完全正确的一组是( )
A | 物质的性质与用途 | B | 安全常识 |
N2性质稳定﹣﹣可作灯泡填充气 乙醇具有可燃性﹣﹣可作燃料 石墨很软﹣﹣可作电极 | 假酒中毒﹣﹣由甲醛引起 煤矿爆炸﹣﹣由瓦斯引起 假盐中毒﹣﹣由NaNO2引起 | ||
C | 元素与人体健康 | D | 日常生活经验 |
缺维生素C﹣﹣易引起坏血病 缺钙﹣﹣易骨质疏松或得佝偻病 缺碘﹣﹣易甲状腺肿大 | 食品干燥剂﹣﹣常用CuO 区别硬水与软水﹣﹣常用肥皂水检验 使煤燃烧更旺﹣﹣把煤作成蜂窝状 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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