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写出下列元素的名称或元素符号:
(1)地壳中含量占前四位的元素符号分别是
 
 
 
 

(2)镁
 
、钾
 
、He
 
、Hg
 
考点:元素的符号及其意义,地壳中元素的分布与含量
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
解答:解:(1)地壳中含量最多的前五种元素:氧、硅、铝、铁,第一个字母大写,第二个字母小写,符号为:O;Si;Al;Fe;
(2)镁的元素符号为:Mg;钾的元素符号为:K;He是氦的元素符号;Hg是汞的元素符号;
故答案为:(1)O;Si;Al;Fe;(2)Mg;K;氦;汞
点评:本题难度不大,掌握元素符号的书写方法(“一大二小”)、常见元素的元素符号即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水分解的微观示意图,其中表示氧原子,●表示氢原子.以下说法正确的是(  )
A、反应前后原子种类没有改变
B、图中所示微粒构成的物质均属于化合物
C、该反应属于化合反应
D、反应前后分子种类不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂能区别稀硫酸和盐酸的是(  )
A、锌粉B、紫色石蕊试液
C、氯化钡溶液D、氢氧化钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

你能从这个化学方程式中获取那些信息?(写出两条)
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气的实验室制取和性质、以及其他有关氧的知识是本学期同学们重点学习的内容.实验室制取氧气可选用图1所示装置:

(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,可选用装置A和C.此反应的符号表达式为
 
;证明氧气集满的方法是
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,可选用装置A和E.还需要在试管中放一团棉花的原因是
 
;停止加热时,先将导管移出水面,然后熄灭酒精灯,是为了防止
 

(3)如图2所示,取两根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中一根盘成螺旋状,在每根铁丝一端绑上粗铜丝,另一端系一火柴,点燃火柴,待快燃尽时,分别伸入充满氧气的集气瓶中.观察到乙中铁丝燃烧比甲中的更剧烈,其原因是
 
.收集上述两瓶氧气,最好选用收集装置中的E,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了节能减排,科学家发明了一种以某种镁硅酸盐矿石[主要成分Mg3Si2O5(OH)4]为原料的新型绿色水泥.全球镁硅酸盐储量丰富,新型绿色水泥不必担心原材料,推广潜力很大.新型绿色水泥与传统水泥对比如图.

(1)传统水泥和绿色水泥的生产过程分别涉及以下反应:
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2↑    Mg3Si2O5(OH)4
 高温 
.
 
3MgO+2SiO2+2H2O↑以上两个反应都属于
 
(填写基本反应类型).
(2)与传统水泥相比,每生产和使用1吨绿色水泥能够减少排放
 
吨二氧化碳.
(3)传统水泥生产中,某水泥厂选用碳酸钙含量为80%的石灰石进行高温煅烧,杂质不参与反应.高温煅烧这种石灰石50吨,可产生二氧化碳多少吨?(需写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)步骤②中观察到的现象
 

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象
 
.由此得出结论
 

(3)该实验可推论出氮气
 
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学进行了“粗盐中难溶性杂质的去除”实验.
(1)实验中多次使用玻璃棒,过滤时玻璃棒起
 
作用.
(2)过滤操作后,发现滤液仍然浑浊,其可能的原因有哪些?(写出两条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

人们对空气污染程度的关注不断加强,城市空气污染尤为严重.下列气体中可能造成空气污染的有(  )(1)NO2(2)NO  (3)CO  (4)CO2(5)SO2
A、(1)(2)(3)(5)
B、(2)(3)(4)(5)
C、(1)(2)(3)(4)
D、(1)(2)(4)(5)

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