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    18．央视频道《是真的吗？》栏目中有一段视频：将“锡纸”剪成一段两头宽中间窄的纸条，然后两头分别连接电池的正负极，观察到“锡纸”立即燃烧．据此，小晟同学取某种“锡纸”进行了探究：
    （1）“锡纸”燃烧的原因：“锡纸”两端接入电池两极后造成短路致使“锡纸”燃烧，从燃烧的条件分析：开始“锡纸”不燃烧但短路后却能燃烧的原因是温度达到着火点
    （填“与氧气接触”或“温度达到着火点”）．
    （2）探究“锡纸”中金属的成分：“锡纸”中的金属是锡吗？
    【查阅资料】①“锡纸”是锡箔或铝箔和纸粘合而成；
    ②锌粉是一种深灰色固体
    ③锡（Sn）与酸或盐溶液反应生成+2价的锡盐
    【提出猜想】猜想Ⅰ：“锡纸”中的金属是锡；     猜想Ⅱ：“锡纸”中的金属是铝；
    【进行实验】设计方案并进行实验
    实验操作实验现象实验分析与结论
    取打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液“锡纸”表面有深灰色固体析出根据实验现象，结合金属活动性顺序可知猜想
    Ⅱ（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）成立；反应的化学方程式为2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3．
    【交流讨论】①实验中打磨“锡纸”的目的是除去表面的氧化物；
    ②下列物质的溶液可以替代氯化锌溶液完成上述实验的是D（填序号）．
    A．氯化铜       B．硝酸银      C．硫酸钠      D．硫酸亚铁
    【拓展应用】电器短路会引起火灾，我们要严加防范．如果电器着火应该采取的灭火方法是切断电源，然后用干粉灭火器扑灭或者用沙土盖灭．

    分析 （1）根据燃烧的条件来分析；
    （2）【进行实验】根据金属的活动性来分析；
    （3）①“锡纸”的表面有氧化物；
    ②根据金属的活动性来分析；
    【拓展应用】从灭火与防止触电来分析．

    解答 解：（1）“锡纸”与氧气接触，但是开始“锡纸”不燃烧而短路后却能燃烧的原因是短路时，温度升高，温度达到了“锡纸”的着火点；故填：温度达到着火点；
    （2）【进行实验】铝比锌活泼，而锡不如锌活泼，所以打磨后的“锡纸”片放入试管中，滴加氯化锌溶液．若有深灰色固体析出则为铝，若没有深灰色固体析出则为锡；铝与氯化锌反应生成锌和氯化铝；故填：

    实验操作实验现象实验分析与结论
    Ⅱ成立；反应的化学方程式为 2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3．
    ①实验中打磨“锡纸”的目的是除去表面的氧化物，故填：除去表面的氧化物；
    ②选择的盐溶液中的金属元素应介于铝和锡之间，铜和银均排在锡的后面，钠排在铝的前面，而铁介于二者之间；故填：D；
    【拓展应用】电器短路会引起火灾，我们要严加防范．如果电器着火应该采取的灭火方法是先切断电源，然后用干粉灭火器扑灭或者用沙土盖灭．故填：先切断电源，然后用干粉灭火器扑灭或者用沙土盖灭．

    点评 因为铝比锌活泼，锌比锡活泼，因此也可以取一块“锡纸”上的金属箔，用细砂纸打磨后，加入硫酸亚铁溶液中，根据实验现象可以判断“锡纸”中的金属是铝．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．回答下列问题：
    （1）在MgS、MgSO4、NaHSO3三种物质组成的混合物中，S元素的质量分数为a，则该混合物中氧元素的质量分数为1-1.75a．
    （2）50g镁、锌、铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液、蒸发后得218g固体（已换算成无水硫酸盐）．则反应产生氢气质量是3.5g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．做硫和细铁丝在氧气中燃烧的实验时，都分别要在集气瓶底放少量水，目的各是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．10%的H2O2溶液中，氢元素的质量分数为10.6%，当H2O2完全分解时，液体中氢元素的质量分数会增加0.5%．（保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．三聚氰胺（化学式为C3H6N6）是一种白色结晶粉末，因其低毒、含氮量高，俗称“蛋白精”．不法分子为了提高奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺，导致发生婴幼儿泌尿结石病例．某化学兴趣小组同学欲探究三聚氰胺的制取原理：
    【查阅资料】
    （1）化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺．即以尿素[化学式CO（NH2）2]为反应物，硅胶为催化剂，在380℃至400℃的温度下沸腾反应，然后冷凝得到三聚氰胺，同时产生两种无色气体，其中一种气体具有刺激性气味．
    （2）NO是无色气体，不溶于水，在空气中能迅速氧化为红棕色NO2气体．
    【提出问题】反应生成的两种气体是什么？
    【假设猜想】根据资料及反应物判断，生成的两种气体可能是：
    ①二氧化碳和水蒸气    ②二氧化碳和氨气（NH3）
    ③二氧化碳和氮气      ④二氧化碳和二氧化氮
    你认为合理的猜想是（填序号）②，理由是只有②中气体符合无色、有刺激性气味．
    【设计实验】同学们在老师的指导下，设计如图所示的实验模拟制取三聚氰胺，并验证猜想．

    【实验现象和分析】
    （1）A装置的作用是冷凝得到三聚氰胺．
    （2）实验时观察到B中棉花变红，证明生成了氨气，同时看到D中澄清石灰水变浑浊现象，说明还生成了二氧化碳．
    （3）C中浓硫酸的作用是吸收氨气．
    【实验结论】根据资料和实验现象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为6CO（NH2）2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$C3H6N6+6NH3↑+3CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．元素R的相对原子质量为91，其氯化物的相对分子质量是233．若氧化物中R的化合价与氯化物中的相同，则氧化物的化学式为RO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末．某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究．
    【提出问题】该样品中含有哪些物质？
    【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：
    猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；
    猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3．
    则NaOH变质反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
    【查阅资料】
    （1）碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应；
    （2）CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解．
    【实验探究】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告．
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量样品溶于水，加入过量氯化钙溶液白色沉淀产生该反应的化学方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
    （2）将上述反应后的混合物过滤，取滤液加入无色酚酞试液溶液变红证明猜想Ⅱ正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的四种尾气吸收装置中，不适合吸收极易溶于水的气体，且易产生倒吸现象（溶液进入气体发生装置中）的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．向滴有酚酞的NaOH溶液中，逐渐加入稀盐酸至过量，下列叙述正确的是（　　）
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    C．溶液由红色变为无色，pH逐渐减小D．溶液由红色变为无色，pH逐渐增大

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