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3.如图是A、B、C物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是(  )
 
A.A的溶解度大于C的溶解度
B.t1℃时,100g水溶解了40gA就达到了饱和状态
C.t2℃时,A和C的饱和溶液中溶质的质量相等
D.A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时,溶液的溶质质量分数都变小

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:A、在比较物质的溶解度时,需要指明温度,故A错误;
B、t1℃时,A物质的溶解度是40g,所以100g水溶解了40gA就达到了饱和状态,故B正确;
C、t2℃时,A、C物质的溶解度相等,但是A和C的饱和溶液的质量不能确定,所以饱和溶液中溶质的质量也不能确定,故C错误;
D、A、B物质的溶解度随温度的升高而增大,所以A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时,溶解度减小,析出晶体,溶液的溶质质量分数都变小,故D正确.
故选:AC.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.A图是物质M和N的溶解度曲线.B图中甲、乙试管分别盛有M、N的饱和溶液,试管底均有未溶解的M、N固体.向烧杯中加入一种物质后,甲中的固体减少,乙中固体增加,则加入的物质可能是(  )
A.蔗糖B.硝酸铵固体C.食盐D.氢氧化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
 选项 待鉴别的物质 鉴别方法
 方法1 方法2
 A 空气和人呼出的气体 带火星的木条 澄清石灰水
 B 硬水和软水 加肥皂水 测pH
 C 稀盐酸和稀硫酸 滴加氯化钡溶液,观察 加热,闻气味
 D 羊毛织品与涤纶织品 触摸织品 点燃闻气味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,C为单质;生活中B和D都可用来灭火;E广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产,它们之间的一部分关系如图所示,(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物或生成物已略去).

(1)写出B和E的化化学式:BH2O,ENa2CO3
(2)E→A的化学方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(3)实验室中A→D的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关物质的化学式、名称、俗名完全一致的是(  )
A.NaOH、碳酸钠、纯碱B.NaCl、氯化钠、食盐
C.CO、甲烷、天然气D.Ca(OH)2、氢氧化钙、生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.有一包白色粉末可能含有碳酸钠、硫酸钾、氯化钡、硫酸铜和氯化钠中的一种或几种,现进行如下操作:
(1)把白色固体放入水中,过滤,得到白色沉淀和无色溶液;
(2)向白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀全部溶解且有无色气体生成,将气体通入澄清水灰水中,澄清水灰水变浑浊;
(3)向操作(2)后的无色溶液中加入硝酸银溶液,产生白色沉淀;
则这包粉末一定有碳酸钠、氯化钡,一定没有硫酸铜、硫酸钾,可能有氯化钠.

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科目:初中化学 来源:江苏省南通市海门2017届九年级中考一模化学试卷 题型:简答题

过氧化钙(CaO2)是一种对环境友好的多功能物质,可用于水产养殖、水果保鲜等.温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气.

【制备】以下是一种制备过氧化钙的实验方法:

(1)煮沸的目的是

(2)滤液中加入氨气、双氧水后发生反应:CaC12+H2O2+2NH3═CaO2+2

【测定】过氧化钙中通常含有部分CaO杂质.请分析在过氧化钙样品中,钙元素的质量分数随杂质含量的增加而 (填“增大”、“减小”或“不变”)

(3)为测定某过氧化钙样品的纯度,称取1.50 g样品,充分加热使之完全分解,生成CaO和O2 ,得到O2的质量0.32g.计算该样品中过氧化钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市金平区九年级5月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

化学兴趣小组的同学发现实验室有一瓶失去标签的黑色粉末,可能是炭粉、铁粉、二氧化锰或氧化铜中的一种,为了探究其成分,同学们设计了如下实验方案:

(1)实验:

步骤

操作

现象

结论

取少量粉末放在燃烧匙中,放在酒精灯火焰上灼烧。罩上内壁附有石灰水的烧杯。

若烧杯内壁的石灰水

____________________

则粉末为炭粉

取少量粉末于试管中,滴入足量稀硫酸。

将燃着的木条放在试管口,若有尖锐的爆鸣声。

a.则粉末为____。

b.若黑色固体消失,_______

则粉末为氧化铜。

取少量固体于试管中,滴入5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中。

若产生大量气泡,且

___________________

则粉末为______。

(2)表达:

步骤①的化学方程式_____________________________、________________________。

步骤③的化学方程式_______________________________________________________。

(3)拓展:老师指出,步骤①不严密,你认为原因是:________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.化学就在我们身边,生活中蕴藏着丰富的化学知识.
(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化 作用.
(2)房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的吸附 性.
(3)某同学洗衣服,手抓洗衣粉放到水中时有发热的感觉,说明洗衣粉溶于水放出 热量(选填“放出”或“吸收”).
(4)小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加Ca(OH)2 (填化学式).

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同步练习册答案