A. | A的溶解度大于C的溶解度 | |
B. | t1℃时,100g水溶解了40gA就达到了饱和状态 | |
C. | t2℃时,A和C的饱和溶液中溶质的质量相等 | |
D. | A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时,溶液的溶质质量分数都变小 |
分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:A、在比较物质的溶解度时,需要指明温度,故A错误;
B、t1℃时,A物质的溶解度是40g,所以100g水溶解了40gA就达到了饱和状态,故B正确;
C、t2℃时,A、C物质的溶解度相等,但是A和C的饱和溶液的质量不能确定,所以饱和溶液中溶质的质量也不能确定,故C错误;
D、A、B物质的溶解度随温度的升高而增大,所以A和B的饱和溶液从t2℃降到t1℃时,溶解度减小,析出晶体,溶液的溶质质量分数都变小,故D正确.
故选:AC.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蔗糖 | B. | 硝酸铵固体 | C. | 食盐 | D. | 氢氧化钠固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
方法1 | 方法2 | ||
A | 空气和人呼出的气体 | 带火星的木条 | 澄清石灰水 |
B | 硬水和软水 | 加肥皂水 | 测pH |
C | 稀盐酸和稀硫酸 | 滴加氯化钡溶液,观察 | 加热,闻气味 |
D | 羊毛织品与涤纶织品 | 触摸织品 | 点燃闻气味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaOH、碳酸钠、纯碱 | B. | NaCl、氯化钠、食盐 | ||
C. | CO、甲烷、天然气 | D. | Ca(OH)2、氢氧化钙、生石灰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源:江苏省南通市海门2017届九年级中考一模化学试卷 题型:简答题
过氧化钙(CaO2)是一种对环境友好的多功能物质,可用于水产养殖、水果保鲜等.温度过高过氧化物会分解生成氧化物和氧气.
【制备】以下是一种制备过氧化钙的实验方法:
(1)煮沸的目的是 ;
(2)滤液中加入氨气、双氧水后发生反应:CaC12+H2O2+2NH3═CaO2+2 .
【测定】过氧化钙中通常含有部分CaO杂质.请分析在过氧化钙样品中,钙元素的质量分数随杂质含量的增加而 (填“增大”、“减小”或“不变”)
(3)为测定某过氧化钙样品的纯度,称取1.50 g样品,充分加热使之完全分解,生成CaO和O2 ,得到O2的质量0.32g.计算该样品中过氧化钙的质量分数.
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科目:初中化学 来源:2017届广东省汕头市金平区九年级5月模拟考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
化学兴趣小组的同学发现实验室有一瓶失去标签的黑色粉末,可能是炭粉、铁粉、二氧化锰或氧化铜中的一种,为了探究其成分,同学们设计了如下实验方案:
(1)实验:
步骤 | 操作 | 现象 | 结论 |
① | 取少量粉末放在燃烧匙中,放在酒精灯火焰上灼烧。罩上内壁附有石灰水的烧杯。 | 若烧杯内壁的石灰水 ____________________ | 则粉末为炭粉 |
② | 取少量粉末于试管中,滴入足量稀硫酸。 | 将燃着的木条放在试管口,若有尖锐的爆鸣声。 | a.则粉末为____。 |
b.若黑色固体消失,_______ | 则粉末为氧化铜。 | ||
③ | 取少量固体于试管中,滴入5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管中。 | 若产生大量气泡,且 ___________________ | 则粉末为______。 |
(2)表达:
步骤①的化学方程式_____________________________、________________________。
步骤③的化学方程式_______________________________________________________。
(3)拓展:老师指出,步骤①不严密,你认为原因是:________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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