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我市某厂高温煅烧石灰石制生石灰,每天需要含碳酸钙80%的石灰石原料100t,假设杂质受热不分解.请计算:
(1)理论上每天可生产氧化钙多少吨?产生二氧化碳多少吨?
(2)煅烧后的产品中氧化钙的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:(1)根据混合物中组成物质的质量=混合物的质量×该组成在混合物中的质量分数,由含碳酸钙80%的石灰石原料100t计算出碳酸钙的质量;然后根据反应的化学方程式,由碳酸钙的质量计算生成氧化钙的质量和二氧化碳的质量;
(2)煅烧后的产品为含杂质的氧化钙,其质量为煅烧所生成氧化钙的质量与受热不分解的杂质质量和,由生成氧化钙的质量与含有杂质的氧化钙的质量比可计算煅烧后的产品中氧化钙的质量分数.
解答:解:(1)设理论上每天可生产氧化钙的质量为x.
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
100        56 
100t×80%   x
100
100t×80%
=
56
x

x=44.8t
二氧化碳的质量=100t×80%-44.8t=35.2t
(2)煅烧后的产品中氧化钙的质量分数=
44.8t
44.8t+100t×(1-80%)
×100%≈69.1%
答:(1)理论上每天可生产氧化钙44.8t,二氧化碳的质量为35.2t;
(2)煅烧后的产品中氧化钙的质量分数约为69.1%.
点评:根据化学方程式进行计算时,所使用的物质的质量均为纯净物的质量,不纯净的物质的质量不能直接代入化学方程式进行计算.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

关于催化剂的叙述中正确的是(  )
A、在反应中使用催化剂,反应速率一定加快
B、不使用催化剂过氧化氢反应不能发生
C、催化剂可以改变化学反应速率
D、催化剂在化学反应前后,化学性质没有改变,质量有所减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组为了测定草木灰中K2CO3的含量,取现有的草木灰13.8g,逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应,消耗稀盐酸45g,测得此时烧杯内所有物质的总质量为56.6g(草木灰中杂质不溶于水,也不溶于酸).试计算:
(1)该草木灰中K2CO3的质量分数.
(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了除去密闭容器里空气中的氧气,你认为选用①铁 ②木炭 ③硫磺 ④磷四种物质在其中燃烧哪种效果好?该化学方程式是:
 
.该反应的基本类型是
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上有一种自热米饭,其饭盒中一小包粉末,粉末的主要成分是铁粉,镁粉和氯化钠.小明利用这包粉末,进行了如下的探究实验:
(1)验证并分离铁粉的最简单的物理方法是:
 

(2)若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉,要进行的操作是:溶解、过滤、洗涤、干燥.在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为
 
(填一种)
(3)在(2)所得镁粉中加入一定量的稀硫酸,使固体完全溶解.对所得溶液中含有的溶质,小明作如下猜想:
猜想1:溶质只有硫酸镁.          
猜想2:溶质有硫酸镁和
 
(填化学式 )
小明选用一种金属单质进行实验,观察到了明显的现象,从而肯定了猜想2是正确的,写出发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上附粘附着白色物质.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是
 
,白色物质可能是Na2O或Na2CO3
乙同学还认为白色物质是氢氧化钠.
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是
 

【查阅资料】氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O=2NaOH,氢氧化钠的水溶液能使无色酚酞试液变红,碳酸钠的水溶液也能使无色酚酞试液变红,而且:
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓;
【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究.
实验方案实  验  操  作实验现象结 论
方案1取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品
全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液
溶液变成红色白色物质
为Na2O
方案2①取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入过量的CaCl2溶液出现白色沉淀白色物质
是碳酸钠
②静置片刻,取上层清液于试管中,滴加无色酚酞试液无明显现象
【实验探究】黑色固体在充足的氧气中燃烧,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体.
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,理由是
 

【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
 

【拓展应用】你对可燃物的燃烧有什么新的认识
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为从定量角度认识中和反应,小明同学自行设计并进行了下面实验:
①在小烧杯中倒人8%的氢氧化钠溶液l0g,滴入2滴酚酞试剂后,溶液呈红色;
②另取7.3%的稀盐酸逐滴加到氢氧化钠溶液中,边滴边振荡,随盐酸滴入,溶液颜色逐渐变浅;
③在溶液红色消失瞬间,停止实验.
若停止实验时,两溶液恰好反应.请分析小明实验后回答:
(1)实验中酚酞试剂的作用是
 

(2)计算出这时共用去稀盐酸的质量是多少?(精确到0.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:

有空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,设计一个实验方案,用最简单的方法将其一一鉴别出来.
实验步骤实验现象实验结论
   

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为探究铁锈蚀的原因,某学习小组进行了如下实验:将三枚无锈铁钉分别放入三支试管中(如图),数天后,只有试管I中的铁钉在水面处生锈,其它两支试管中的铁钉没有发生变化.请回答下列问题:
(1)铁制品锈蚀的条件是什么?
答:
 

(2)铁制品一旦生锈可用什么化学试剂除锈?答:
 

(3)如何防止铁制品生锈?(写出1种方法即可)
答:
 

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