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    5．结合如图回答问题：

    （1）写出图中标有序号仪器的名称 ①试管③长颈漏斗
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化锰起催化作用，若用C装置收集氧气，观察到导气管口气泡连续、均匀冒出，再开始收集．若用E装置收集氧气的验满的方法是将带火星木条放在瓶口，若复燃则满．
    （3）写出用B装置和适当药品制取气体（O2除外）的一个反应化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

    分析 （1）认识常见仪器的名称；
    （2）根据反应原理来书写化学方程式；分析二氧化锰在过氧化氢分解过程中所起的作用，根据氧气的性质来选择收集方法；根据氧气的性质来进行验满；
    （3）根据反应原理来书写化学方程式；根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置；

    解答 解：（1）①是试管；②是长颈漏斗；
    （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气；二氧化锰起催化作用；因为氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排空气法或排水法来收集；若用C装置收集氧气，观察到导气管口气泡连续、均匀冒出再开始收集；若用E装置收集氧气的验满的方法是将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已收集满．
    （3）B装置适合反应物是固态和液态，并不需要加热，故可以选择该装置用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳或用锌粒与稀酸制取氢气；

    故答案为：（1）试管；长颈漏斗
    （2）2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；催化；连续、均匀冒出；将带火星木条放在瓶口，若复燃则满
    （3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

    点评 本题考查了仪器的名称、氧气的实验室制取和收集以及验满方法，难度较小．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列化学方程式书写正确的是（　　）
    A．2H2O$\frac{\underline{\;通直流电\;}}{\;}$2H2+O2↑B．4P+5O2═2P2O5
    C．4Fe+3 O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2 Fe2O3D．2 H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2 H2O+O2↑

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．实验中学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖．对于溶液是否变质，同学们提出了如下假设．
    【提出假设】假设一：该溶液没有变质
    假设二：该溶液全部变质，变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用方程式表示）
    假设三：该溶液部分变质．此时该溶液中含有的溶质是NaOH、Na2CO3（用化学式表示）．
    【设计方案】兴趣小组的三位同学根据以上假设设计了如下三个实验方案：
    方案一：取溶液样品，向样品中加入足量的氯化钙溶液，若无沉淀出现，则假设一正确；若有沉淀出现，再向反应物中加入几滴酚酞溶液，若无色酚酞溶液变红，则假设三成立，若无色酚酞溶液不变色，则另取一种假设？正确．
    方案二：取溶液样品，向样品中逐滴加入稀盐酸至过量，若假设一正确，则出现的现象是自始至终都无气体生成；若假设二成立，则加稀盐酸就立刻有气体生成；若假设三成立，则出现的现象是先无气泡产生，过一会才产生气泡（假定Na2CO3与盐酸的反应一步完成）
    【方案评价】（1）万宏同学认为将方案一中的氯化钙溶液换为氢氧化钙溶液也能完成实验，你认为他的评价错误（填“正确”或“错误”），其原因是因为氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，这样无法确定氢氧化钠的存在，也得不出氢氧化钠部分变质的结论；
    （2）方案二中加入的盐酸过量的原因是保证把氢氧化钠完全消耗掉；
    【实验结论】假设三正确．
    【实验反思】（1）由以上实验可知，氢氧化钠溶液必须密封保存；
    （2）盛氢氧化钠溶液的试剂瓶，不能用玻璃瓶塞（玻璃的主要成分是SiO2），其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起（写化学方程式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．花香四溢B．酒精挥发C．钢铁生锈D．石蜡熔化

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图1是实验室制取氧气的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

    （1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是A或B（填序号）；
    （2）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    （3）用E装置收集氧气的依据是氧气密度比空气大，检验氧气是否集满的方法是将一根带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃；
    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是A；如果用图2所示装置收集乙炔，气体应从b（填“a”或“b”）端管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是（　　）
    A．t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
    B．温度对甲、乙两物质的溶解度影响相同
    C．把t2℃时甲、乙两饱和溶液降温至t1℃时，两溶液都析出溶质
    D．把t1℃时甲、乙两饱和溶液升温至t2℃时，两溶液仍都为饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．某物质与氧气在点条件下反应，其微观示意图如下，请在方框中不全相应微粒的图示．

    图中的单质为O2（写化学式）；生成物的质量比为11：9；此化学变化中没有发生改变的粒子是碳原子、氧原子和氢原子（填名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    A．多用电邮、QQ等即时通讯工具，少用传真打印机
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    C．购物自带环保布袋，不用塑料袋
    D．推广使用节能灯，太阳能热水器等

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