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    【题目】化学与生产、生活、社会发展紧密相连。下列说法中，不正确的是

    A．香肠中加入大量的亚硝酸钠作防腐剂

    B．冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒

    C．做面包时可用适量的小苏打作发酵粉

    D．使用燃煤脱硫技术能有效防止酸雨的形成

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：香肠中不能加入大量的亚硝酸钠作防腐剂，因为亚硝酸钠有毒性；冬天室内用煤炉取暖要严防煤气中毒，因为会生成一氧化碳，而一氧化碳具有毒性；做面包时可用适量的小苏打作发酵粉可以使得面包松软可口；使用燃煤脱硫技术能有效防止酸雨的形成。故选Ａ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某化学兴趣小组的一次实验装置及药品。

    （1）此实验的目的是 。

    （2）为获得较为准确的实验数据，下列做法正确的是 。

    A．确保装置的气密性良好

    B．燃烧匙中的红磷足量

    C．红磷熄灭，广口瓶冷却至室温后打开弹簧夹

    D．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞

    （3）红磷燃烧反应的文字表达式是 ，实验后小组同学讨论可否用木炭代替红磷，老师告诉他选用木炭不行，不能用木炭的原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某物质X在空气中燃烧的化学方程式为：

    2X+13O2=8CO2+10H2O，则X的化学式为

    A． C4H10 B．H2 C．CH4 D．C2H5OH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是

    A．性质与用途

    B．营养与健康

    氧气有助燃性—作燃料

    熟石灰呈碱性—改良酸性土壤

    石墨有导电性—用于制作电极

    人体缺乏维生素Ａ—易患夜盲症

    水产品防腐—用甲醛水溶液浸泡

    人体缺碘—易患甲状腺肿大

    C．物质的鉴别

    D．物质与微粒构成

    软水与硬水—肥皂水

    天然纤维和合成纤维—灼烧

    黄金和假黄金—观察颜色

    金刚石—由碳原子构成

    氧气—由氧分子构成

    氯化钠—由Na+和Cl-构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。

    （1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为 ；

    （2）该实验主要利用了铜片良好的 性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是 （填化学式）；

    （3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 （填序号）

    A．作反应物 B．隔绝空气 C．升高温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是

    A．凡电离时能够产生氢氧根离子的一类化合物都称为碱

    B．燃烧都是剧烈的发热发光的化合反应

    C．催化剂在化学反应前后，其质量和化学性质都不发生变化

    D．白色污染的消除办法是将废弃的塑料就地焚烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（ ）

    A．CO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液变为无色

    B．CO具有可燃性，用于冶炼金属

    C．CO2大量排放造成温室效应，是一种大气污染物

    D．金刚石、石墨、C60都是碳的单质，由于碳原子排列方式不同，性质存在明显差异

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室利用下图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

    （1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲 ，乙 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式 。用充满水的装置C 收集氧气，则氧气需从 (填“a”或“b”）端通入。

    （3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在 (填“a”或“b”）端。

    （4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

    ①对固液残留物过滤，应选择图中 （填标号）装置，玻璃棒的作用是 。

    ②取上述少量滤液进行蒸发，析出的固体中一定含有的物质是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题：

    A B C D E

    （1）装置中标“a”的仪器名称是 ，标“b”的仪器名称是 。

    （2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的的符号表达式为 ，所选用的发生装置是 （填字母序号，下同），收集装置是E或 。当用E方法收集O2，收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先 。

    （3）利用图Ⅱ装置（夹持装置未画出）能进行的实验是 。

    A．用高锰酸钾制氧气

    B．用双氧水与二氧化锰制氧气

    C．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳

    （4）图Ⅱ中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图III中选取 （选填序号）与图Ⅱ组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。

    （5）催化剂在生产、生活和科研中的地位越来越重要。实验室用过氧化氢溶液分解制取氧气时，就常用二氧化锰作催化剂。

    【提出问题】红砖粉能作过氧化氢分解的催化剂吗？

    【提出猜想】甲同学认为红砖粉可以代替MnO2作过氧化氢溶液分解的催化剂。

    【设计实验】

    ①在试管中加入10mL6%的过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管中；

    ②准确称量0.5g红砖粉，并放入另一支试管中，将带火星的木条伸入试管中；

    ③在步骤②的试管中加入10mL 6%过氧化氢溶液，将带火星木条伸入试管中；

    ④待步骤③的试管中无气泡冒出后，经过操作A、洗涤、干燥、称量得粉末仍为0.5g；

    ⑤另取10mL6%过氧化氢溶液，加入步骤④中所得固体，将带火星木条伸入试管。

    【问题讨论】

    a．步骤①中的现象为 ，步骤③、⑤中带火星的木条复燃。

    b．步骤④中操作A的名称是 。若提供了铁架台、玻璃棒、烧杯还缺少的玻璃仪器为 ，其中玻璃棒的作用为 。

    c．步骤①和步骤③的操作目的是 。

    d．步骤⑤实验的目的为 。

    【实验结论】 。

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