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5.如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①酒精灯;②集气瓶.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用B(填字母标号,下同)发生装置,写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要收集较为纯净的氧气最好选用D装置(填字母)实验室常用石灰石和稀盐酸溶液反应制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的B(填字母)
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b(填“a”或“b”)进入F中.
(4)用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰的作用是作为催化剂;若未加入二氧化锰,则反应明显减慢(选填“不能发生”或“明显减慢”)

分析 (1)熟记仪器名称;
(2)反应物的状态是固体和液体,不需要加热,如果固体与固体反应制取气体需要加热,收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集;得到较纯净的则一般用排水法收集;
(3)不同的装置具有不同的功能;
(4)根据催化剂的作用分析回答:改变化学反应的速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变;.

解答 解:
(1)①是A装置中加热的仪器是酒精灯;②是D装置中收集气体的仪器是集气瓶;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时,药品为固体液体,反应不需要加热,故应选用 B发生装置,该反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若要收集较为纯净的氧气最好用排水法,选用D装置,实验室常用石灰石和稀盐酸溶液反应制取二氧化碳气体,药品为固体液体,反应不需要加热,发生装置可选择图中的B装置;
(3)因为气体密度比水密度小,若将F装置内装满水,再连接量筒,用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从b进入F中,以便把水排出;
(4)用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中,都需要加入少量二氧化锰,二氧化锰在这儿作为催化剂,因此二氧化锰的作用是加快反应速率(或催化作用); 若未加入二氧化锰,则反应明显减慢,不会影响氧气的产量;
故答案为:(1)酒精灯;集气瓶.
(2)B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; D;B.
(3)b.
(4)作为催化剂;明显减慢.

点评 本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.利用下列仪器进行气体的制取和性质实验.请完成有关问题.

(1)仪器A的名称是试管.
(2)用高锰酸钾制取较纯净的氧气,可采用排水法(填“排水法”或“向上排空气法”),要完成该实验还需要增加的仪器是铁架台(填仪器名称),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳,其发生装置的仪器组合是ACD(填字母),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳气体验满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了
(4)用图2所示装置进行氢气燃烧实验:
 ①关闭止水夹1、2,打开止水夹3,将分液漏斗中的水滴入瓶中,在尖嘴导管处点燃纯净的氢气,观察火焰的颜色是淡蓝色火焰,滴入水的目的是将氢气排出.
②利用该装置使烧杯中产生大量肥皂泡,移开烧杯且点燃肥皂泡,发生强烈的爆炸.操作的步骤是关闭止水夹1、3,打开止水夹2,将分液漏斗中的水滴入瓶中;移开烧杯点燃肥皂泡,发生爆炸的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(反应条件已略去):

已知:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
(1)过程中 I中稀硫酸过量的目的是使Cu、Zn完全反应.
(2)过程Ⅱ中分离操作的名称是过滤,在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗,其中玻璃棒的作用是引流.
(3)过程Ⅲ中有气体产生,该气体是H2(填化学式).
(4)A~E 中含铜、锌两种元素的物质有(填字母序号)A、C.
(5)过程Ⅲ中应经过过滤、洗涤、干燥,从而得到纯净的海绵铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.纯净物A可用作气体燃料.在一定条件下,将一定质量的A与160g B按如图所示充分反应,当B反应完全时,生成132gC和72gD 

(1)一个D分子中共含有3个原子.
(2)B、C、D三种物质中,属于氧化物的是CD(填字母,下同),B、C物质中相同元素化合价不同(填“相同”或“不同”).
(3)参加反应的A物质的质量是44g,已知A的相对分子质量为88,则A物质的化学式为C6H16

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.按下列要求书写化学方程式:
(1)在通电条件下只有两种气体生成的分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.配制10%硫酸98g,要98%硫酸(密度为1.84g/mL)多少mL?需水多少毫升?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.A~H是初中化学常见的物质,其中A是发酵粉的主要成分之一,B是常用调味品,E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱.它们之间的相互转化关系如图所示.

(1)物质C属于氧化物(填“单质”、“氧化物”“酸”、“碱”或“盐”);
(2)指出D物质的一种用途灭火;
(3)写出上图中的化学反应方程式:①NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑,②C→E:H2O+CaO=Ca(OH)2
(4)上图中有四个反应,涉及到化学反应的基本类型有2种.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.小红为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验.将一张滤纸(组成元素为C、H、O)用FeCl3浓溶液润湿,在酒精灯上烘干后点燃,滤纸变黑、红热,最终生成黑褐色物质.小红告诉大家:黑褐色物质中含有铁单质.
【提出问题】黑褐色物质中真的含有铁单质吗?
【探究过程】
(1)小红先从反应物分析,因为反应物氯化铁中含有铁元素,所以反应后可能生成铁单质.
(2)为获得实验证据,小红做了实验1.
实验1:将黑褐色物质放入稀盐酸中,发现有连续微小气泡产生.若黑褐色物质中含有铁单质,则反应的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)小明有疑问:实验1中产生的气泡也可能是滤纸碳化后吸附的空气.为此,小红又做了实验1的对比实验:把黑褐色物质放入蒸馏水中,观察到有微小气泡产生但很快停止,证明实验1中的连续气泡确实是由铁单质与稀盐酸反应产生的.
(5)为进一步证明黑褐色物质中有铁单质,小红又做了实验2.
实验2:将黑褐色物质放入硫酸铜溶液中,观察到产生红色固体,蓝色硫酸铜溶液变成浅绿色.
【得出结论】通过以上探究,证明黑褐色物质中确实含有铁单质.
【拓展探究】请再用一种方法证明黑褐色物质中含有铁单质:把磁铁靠近黑褐色物质,部分物质被吸引.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.图示为实验室电解水的简易装置:接通直流电源后,甲试管内产生的是氧气,B电极为负极;甲乙试管内气体的质量比8:1.写出实验室用一种固体和一种液体制取甲试管中气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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