【题目】A～E为初中化学常见的物质．他们有如图所示的转化关系，图中“一”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化关系．其中，A、B都是黑色固体，通常状况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D溶于水会形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药．请回答下列问题：
（1）物质C的化学式是____________
（2）写出反应①的化学方程式：____________________________________________________
（3）反应②的实验现象是：_______________________________________________________
（4）物质E所属的类别可能是（写一种物质的类别）_____________________
【答案】 CO2 C+2CuO 
2Cu +CO2↑ 黑色固体逐渐溶解,无色溶液变为蓝色 碱或氧化物
【解析】C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，那么C是二氧化碳；D溶于水会形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药，那么D是硫酸铜；黑色固体有：碳、铁粉、二氧化锰、四氧化三铁和氧化铜，A、B都是黑色固体，A能与B反应，B能反应生成硫酸铜，根据转化关系可知，B 是氧化铜，那么A 是碳，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜。氧化铜能与碳或一氧化碳反应生成二氧化碳；二氧化碳能与水反应生成碳酸，还能与碱反应生成盐和水，故E可能是水也可能是碱。把推断出的物质代入转化关系中，推断正确。（1）物质C是二氧化碳，表示为CO2；（2）反应①是在高温的条件下，碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式表示为C + 2CuO高温 2Cu + CO2↑；（3）反应②是氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，该反应的现象是：黑色固体逐渐溶解,无色溶液变为蓝色；（4）E可能是水也可能是碱，水属氧化物。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：①___________，②___________；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_________________________________；
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为____________________________________________，可选用的收集装置为___________（填字母）；
（4）检验装置B的气密性时，从长颈漏斗向锥形瓶中加水至浸没下端管口，用止水夹夹住橡皮管，继续加水至形成一段水柱，若_________________________________，则装置B的气密性良好。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读下面科普短文（原文有删改）
洗衣粉
洗衣粉是一种合成洗涤剂，其水溶液显碱性。洗衣粉的主要成分是表面活性剂，它在洗涤过程中用来疏松并去除污垢，有很强的起泡能力。洗衣粉几乎成为现代家庭必备的洗涤用品。但是，消费者在洗衣粉的使用方面还存在着一些误区。
误区一：泡沫越多去污力越强
洗衣粉中的泡沫主要来自于表面活性剂，洗衣粉加的多产生泡沫就会多，但并不是洗衣粉加得越多越好。当洗衣粉中的表面活性剂在水中达到一定浓度，溶液的表面活性达到最大值以后，去污力就不再随着洗衣粉质量的增加而增强，反而有减小的趋势。洗衣粉加过量，不仅影响去污力，还会因溶液中碱性的增强而对衣物纤维有损伤。另外，大量洗衣粉附着在衣服上，泡沫多，不易漂净，残留在衣物上的成分还会对皮肤造成伤害。
误区二：水温越高去污力越强
水温对洗衣粉的洗涤效果确实有影响，在温水中比冷水中好，温水可以使更多的洗衣粉溶于水中，表面活性剂能发挥更大功效，从而达到洗涤去污的效果。但水温也不是越高越好，温度太高，会破坏其中的一部分辅助清洁成分，反而影响去污效果。另外，高温还会使衣物上的某些污物凝固于织物纤维之上，从而更难以洗净。经研究测定，洗衣粉清洗衣物时，水温以30℃至60℃为宜。
在1000g清水中加入某品牌洗衣粉，其去污能力的测定结果如下图所示。
误区三：洗衣粉可以洗涤所有衣物
洗衣粉更适合洗涤棉、麻、化纤及混纺织物，不适合洗涤毛、丝绸等衣物。由于毛、丝绸等衣物中含蛋白质，会被碱性物质破坏。另外，婴儿衣物及成人贴身衣服也不要用洗衣粉洗涤。
看完以上关于洗衣粉认识误区的解读，相信你已经学到了一些正确使用洗衣粉的方法。
依据文章内容回答下列问题。
（1）洗衣粉溶于水后，溶液的pH_________7（填“<”、“>”或“=”）。
（2）从图像可知，若在1000g清水中加入该品牌洗衣粉，当洗衣粉与清水的质量比超过
_________（整数比）时，洗涤去污能力开始明显下降。
（3）下列有关洗衣粉说法中正确的是_________（填序号）。
A．洗衣粉主要成分是表面活性剂
B．洗衣粉用量越多去污能力越强
C．用洗衣粉洗衣服时，应尽量用清水将其漂洗干净
D．洗衣粉适合洗涤毛和丝绸等衣物，不适合洗涤棉、麻、化纤及混纺织物
（4）“水温越高洗衣粉去污能力越强”说法不正确的理由是_________（答出一点即可）。
（5）影响洗衣粉去污能力的因素有_________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：
（1）水 (填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一。
（2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做 (填“软水”或“硬水”)。
（3）下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是 (填字母)。
A．静置沉淀 B．吸附沉淀 C．蒸馏
（4）水在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学方程式 。
（5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示，
回答下列问题：
①在 ℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等。
②将t1℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液分别降温到0℃，析出固体质量较少的是 (填“甲”或“乙”)。
③t2℃时，将60 g甲物质放入100 g水中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数w(甲)与同温下乙物质的饱和溶液的溶质质量分数w(乙)大小关系为 (填字母)。
A．w(甲)<w(乙) B．w(甲)>w(乙) C．w(甲)=w(乙) D．无法确定
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：①_________；②_______。
（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式______________________。
（3）用图F装置充满水来收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。
（4）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳。选用的装置是_______（填字母）。该反应的化学方程式是__________________，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为__________（填化学式）。若在F装置中加入紫色石蕊试液，观察到的现象是___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】【2016届浙江省杭州市丰潭中学九年级下3月月考】近来有研究报告称，除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强．对此的下列理解不正确的是（ ）
A．“普通水”含有氮分子 B．“普通水”含有氧分子
C．除去氧气后的水就不再含有氧元素了 D．氮气和氧气在水中有一定的溶解性
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学家利用“N-掺杂石墨烯量子点”作催化剂，将二氧化碳转化为液态燃料（如乙醇），
其微观示意图如下所示，下列说法正确的是
A. 可以减少进入大气中的二氧化碳
B. 该化学反应属于复分解反应
C. “N-掺杂石墨烯量子点”的化学性质在反应前后发生改变
D. 碳原子个数在化学反应前后发生改变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在学习碳酸钠的化学性质时，甲、乙两位同学分别取20%的碳酸钠溶液和10%的稀盐酸做了如图所示实验。
【实验现象】甲同学的实验中有气泡冒出，乙同学的实验中无气泡冒出。写出甲同学实验的化学方程式___________________。
【提出问题】乙同学的实验中溶液为什么没有明显的现象？
【查阅资料】①碳酸钠和稀盐酸反应仅可以生成二氧化碳，还可以生成碳酸氢钠。
②碳酸钠和氯化钙溶液混合能发生反应，碳酸氢钠和氯化钙溶液混合不发生反应。
【实验设计】证明乙同学所得溶液中含有碳酸钠、碳酸氢钠。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取适量乙同学实验后的溶液于试管中，加入足量氯化钙溶液 | ___________________ | 乙同学实验溶液中含有碳酸钠和碳酸氢钠 |
取步骤①所得上层清液少量，滴加 _____________________________ | ______________________ |
【实验反思】
（1）碳酸钠和盐酸反应生成物受到盐酸量的影响，稀盐酸_________ （填“过量”或“不足”）时才能有气泡冒出。
（2）当反应物的量不同，生成物可能不同，试另举一例：___________________________。
【注意：若答对以下问题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。】
【拓展延伸】欲检验某敞口的试剂瓶中氢氧化钠溶液是否变质，某同学取5ml该液体，滴加少量稀盐酸发现无气泡冒出，证明此氢氧化钠溶液没有变质，同学们认为该结论不合理。 请解释可能的原因为：①_________________________________________；②________________________________________________________________。
为了得到正确的结论，你的改进的方案是___________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验实施绘制如图所示曲线，下列说法正确的是（ ）
A．a至b段有蓝色沉淀生成
B．d点溶质种类为三种
C．c至d段，溶液pH不断减少
D．c点所含的溶质种类最少
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