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下列关于氧气性质的描述,错误的是(  )
A、氧气极易溶于水
B、氧气在低温高压时能变为液体或固体
C、在通常情况下氧气是无色无味的气体
D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体
考点:氧气的物理性质,氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据对氧气的物理性质和化学性质的记忆回答本题.
解答:解:
A、氧气是一种不易溶于水的气体,故说法错误;
B、氧气在加压、降温会变成液体或固体,故说法正确;
C、通常状况下氧气是一种无色无味的气体,故说法正确;
D、氧气可以与很多物质发生反应,所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体,故说法正确.
答案:A
点评:答本题关键是要熟悉氧气的颜色、状态、溶解性、化学性质比较活泼.
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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年12月14日21时11分,嫦娥三号在月球正面的虹湾以东地区成功实施了月面软着陆.请回答:
(1)月球富含钛铁矿,主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3),其中钛元素的化合价为
 

(2)探月的目的之一是获取可控核聚变燃料---氦-3(3表示相对原子质量),一个氦-3原子核内有2个质子,1个中子,核外有
 
个电子.
(3)发射“嫦娥三号”的火箭所用燃料是偏二甲肼(C2H8N2),氧化剂是四氧化二氮(N2O4),反应的化学方程式为:C2H8N2+2N2O4═3N2+2CO2+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据下表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA VA ⅥA VⅡA 0
2 3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
3 11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)第3周期(横行)中属于金属元素的是
 
(填一种),其阳离子是
 

(2)第11号元素与第17号元素组成的化合物是
 
,构成该物质的微粒是
 
(选填“分子”、“原子”或“离子”).
(3)下列各组元素具有相似化学性质的是
 
(填标号).
a.C和Ne      b.B和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(4)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)发生反应,生成四氟化硅气体(SiF4)和水,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为维持生命和健康,在日常生活中,我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素.
(1)食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、
 
、无机盐和水等六大类,通常称为营养素.
(2)加钙牛奶中含有钙元素,身体一旦缺钙,可能患有的疾病是
 
(填“骨质疏松”或“贫血”)
(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
的功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家以四氯化碳(CCl4)和金属钠为原料,在700℃时制造出纳米级金刚石粉末,该反应的化学方程式为
CCl4+4Na
 7000℃ 
.
 
4NaCl+C.下列说法正确的是(  )
A、钠元素的化合价在反应中没有发生变化
B、该反应中各物质的计量数之比为1:4:4:1
C、金刚石和石墨是同种物质
D、反应中原子的种类发生了变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一含碳酸钙和氧化钙的混合物,测得钙元素的质量分数为50%,取该混合物20g,经高温煅烧后,将剩余固体投入足量水中,固体全部溶解,然后向溶液中通入适量的二氧化碳气体,恰好完全反应则生成白色沉淀的质量为(  )
A、22.2gB、20g
C、25gD、50g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中发生了化学变化的是(  )
A、酒精挥发B、水的沸腾
C、水的电解D、胆矾研碎

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科目:初中化学 来源: 题型:

当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5为重点的大气污染防治工作.下列措施对PM2.5的治理不能起到积极作用的是(  )
A、用清洁能源代替化石燃料
B、大力植树造林
C、大力发展煤炭发电
D、禁止焚烧农作物秸秆和垃圾

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科目:初中化学 来源: 题型:

二氧化硫(SO2)在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水.现有某探究实验小组欲利用如图装置和药品制取二氧化硫,并探究二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应.设计的探究过程如下,请你回答其中的有关问题:已知在A装置中发生的化学反应为:
Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+SO2

(1)假设:SO2与水在通常情况下能发生化学反应,生成物是一种酸.
(2)设计方案:先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色;再验证SO2气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色;最后验证SO2气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红.
(3)查阅资料:你认为该研究小组需要查阅的资料内容中应包括下列中的
 
(填写编号).
①SO2易溶于水,②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,③SO2能被浓硫酸干燥.
(4)实验操作:
①实验过程中,装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明
 

②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在SO2气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上,未见试纸颜色发生变化,当有SO2气体通过时,发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明
 

③装置B的作用是
 
,装置E的作用是
 
,写出发生在装置E处的化学反应方程式
 

(5)结论:原假设
 
(填“成立”“不成立”).

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