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    1．人类的生存和发展离不开能源和资源．
    （1）家用燃料的更新过程如下：煤→液化石油气或管道煤气→天然气，下列有关家用燃料更新的理由，正确的是D（选填字母）．
    A．天然气属于可再生能源                B．气体燃料比固体燃料利用率更高
    C．天然气作为燃料可避免温室效应的发生    D．煤仅仅用作燃料烧掉浪费资源
    （2）水是生命之源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任．
    ①设法除去硬水中的钙、镁化合物（或可溶性的Ca2+、Mg2+），可以使硬水软化成软水．
    ②公共场所可利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水，其中活性炭主要起吸附作用．
    （3）海水中有大量可以利用的化学资源，其中所含的氯化镁是金属镁的重要来源之一．从海水中提取金属镁，可按如图流程进行：

    ①下列有关说法正确的是B（选填字母）．
    A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现 B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
    C．步骤Ⅴ中化学能转化为电能   D．在此流程中涉及的基本反应类型有4种
    ②在此流程中可以循环利用的物质是氯化氢．
    （4）家中蒸馒头常用的纯碱中含有少量NaCl，某实验小组要测定该纯碱中Na2CO3的质量分数，取12g纯碱样品放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡，此时烧杯中没有不溶物，共消耗稀盐酸72.4g，测得反应后溶液的质量为80g．请帮助实验小组完成以下计算（写出计算过程）：
    （1）根据质量守恒定律计算生成二氧化碳的质量．
    （2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？

    分析 （1）根据燃料的性质进行解答；
    （2）根据硬水中含有较多可溶性的钙、镁化合物以及活性炭具有吸附性进行解答；
    （3）根据物质的性质以及生成的氯化氢气体溶于水形成盐酸还可以和氢氧化镁反应进行解答；
    （4）根据质量守恒定律，二氧化碳的质量就是反应后减少的质量，欲求碳酸钠的质量分数，可根据减少的二氧化碳的质量求出样品中碳酸钠的质量，进而样品中碳酸钠的质量分数即可．

    解答 解：（1）①A．天然气属于不可再生能源，故A错误；
    B．气体燃料比固体燃料利用率更高，故B正确；
    C．天然气作为燃料也生成二氧化碳，所以不可避免温室效应的发生，故C错误；
    D．煤仅仅用作燃料烧掉浪费资源，还可以深加工，故D正确．
    （2）①硬水是指含有较多可溶性的钙、镁化合物的水，所以设法除去硬水中的钙、镁化合物，可以使硬水软化成软水；
    ②公共场所可利用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水，其中活性炭主要起吸附作用；
    （3）①A．步骤Ⅰ是碳酸钙高温煅烧生成氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以通过一步反应不可实现； B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯浓度更高的氯化镁；C．步骤Ⅴ中是电能转化为化学能； D．在此流程中涉及的基本反应类型有3种，没有置换反应；
    ②生成的氯化氢气体溶于水形成盐酸还可以和氢氧化镁反应，所以在此流程中可以循环利用的物质是氯化氢；
    （4）：①根据质量守恒定律，生成的二氧化碳的质量就是总质量减少的质量，即：12g+72.4g-80g═4.4g；
    ②设样品中碳酸钠的质量为x
        Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
        106                    44
         x                     4.4g
    $\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$
    x═10.6g
    所以样品中碳酸钠的质量分数为：×100%═88.3%
    答：生成二氧化碳的质量为4.4g；
    样品中碳酸钠的质量分数为88.3%
    答案：
    （1）D；
    （2）钙、镁化合物（或可溶性的Ca2+、Mg2+）；  吸附；
    （3）①B； ②氯化氢；
    （4）①生成二氧化碳的质量为4.4g；  ②样品中碳酸钠的质量分数是 88.3%．

    点评 本题紧密联系生活实际，综合性较强，此题涉及了燃料更新、易燃易爆物的安全知识以及质量守恒定律的应用等知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．填写下列空白
    （1）液体药品经常盛放在细口瓶里，取用时，瓶塞应倒放在实验台上，试剂瓶口与试管口应紧靠．若实际没有说明用量，液体应取1-2mL
    （2）实验室里的药品很多是易燃，易爆有毒性，有腐蚀性的药品，因此在使用时，不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，更不得尝任何药品的味道．
    （3）把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起．
    （4）①向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$；②用试管夹夹持试管时，试管夹应夹持在距管口$\frac{1}{3}$处；③给试管内液体加热时，液体体积应不超过试管容积的$\frac{1}{3}$试管跟桌面成45度角．为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着自己或他人．
    （5）使用酒精灯时，要注意几点：①绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精；②绝对禁止用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯；③用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；④万一酒精洒出，在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布盖灭．
    （6）洗涤干净的试管应倒扣插在试管架上晾干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列事实，用分子、原子的观点解释合理的是（　　）
    A．气体容易被压缩--分子大小不同
    B．氢气液化体积变小--分子体积改变
    C．墙内开花墙外香--分子不断运动
    D．二氧化碳能灭火而一氧化碳能燃烧--原子排列方式不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某学习小组对“人体呼出的气体成分”进行探究实验．实验方案设计如下，未完成部分请在下列表格中补充完整．
    实验目的：探究人体呼出的气体成分．
    假    设：呼出的气体中有二氧化碳、水蒸气、少量氧气．
    实验用品：试管、干燥的玻璃片、集气瓶、饮料管、木条、火柴、酒精灯、水槽、澄清石灰水．
    实验步骤：
    （1）验证呼出的气体是否含有二氧化碳．
    实验步骤实验现象结论
    用排水法收集两瓶呼出的气体，取出一瓶呼出的气体，向瓶中滴加几滴
    澄清的石灰水，振荡
    变浑浊    		呼出气体中二氧化碳含量高
    （2）验证呼出的气体是否含有氧气．
    实验步骤实验现象结论
    将燃着的木条分别深入盛有呼出气体和空气的集气瓶中发现盛呼出气体的集气瓶内燃着的木条逐渐熄灭，空气中燃着的木条照常燃烧呼出的气体中含有少量的氧气
    （3）验证呼出的气体是否含有水蒸气．
    实验步骤实验现象结论
    向干燥的玻璃片上哈气玻璃片上有一层水雾呼出的气体中含水蒸气多

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．空气、水是人类赖以生存的自然资源．
    （1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
    ①写出红磷在空气中燃烧的符号表达式式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 ．
    ②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
    ③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．
    ④造成测量结果偏小的原因可能是红磷不够（或未等冷却就打开止水夹等）．（任写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．通过一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：

    （1）写出图中标有字母的仪器名称：a试管  b集气瓶
    （2）上述装置可用于实验室制取和收集某些气体：
    ①如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是A（填序号），所选发生装置中还缺少棉花团．此装置中试管口要稍向下倾斜，其原因是防止水倒流而炸裂试管．
    ②若B中装有石灰石和稀盐酸，则该装置可用于制取二氧化碳气体，收集该气体可选用D装置，检验该气体是否收满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．钙是人体必需的元素，它是构成骨酪、牙齿的重要成分，人们可以从牛奶、蔬菜等食物中得到所需的钙元素，如果从食物中摄取的钙元素不足，还可以用葡萄糖酸钙、碳酸钙等含钙的药物来补充．俗称“补钙”．
    （1）葡萄糖酸钙Ca（C6H11O7）2的相对分子质量是430，其中钙、碳、氢、氧元素的质量比是20：72：11：112；
    （2）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．有A和B 两种物质，在一定条件下反应生成C和D，已知2gA能跟5gB恰好完全反应生成4gC和3gD，现有6gA和20gB，经充分反应后，下列说法中正确的是（　　）
    A．生成C和D的质量之和为26gB．生成12gC
    C．有5gB剩余D．生成10gD

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．根据五氧化二磷的化学式计算．
    （1）五氧化二磷里各元素的质量比为31：40．
    （2）五氧化二磷里氧元素的质量分数为56.3%．
    （3）14.2克五氧化二磷里含磷多少克？
    （4）多少克五氧化二磷里含有3.1克磷？

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