A. | 测定质量守恒定律 | B. | 探究微粒运动 | ||
C. | 测定空气中氧气含量 | D. | 测定CO2的性质 |
分析 A.根据实验中反应前后的质量是否相等来分析;
B.根据实验中大烧杯内外酚酞试液变色情况来分析;
C.根据研究空气中氧气含量的实验设计来分析;
D.根据探究湿的纸花和干得纸花变色情况来分析.
解答 解:A.实验中反应前、后的质量的对比,探究了化学反应前后质量相等;
B.此实验设计了大烧杯内、外酚酞试液变色对比,大烧杯内酚酞试液变红而烧杯外酚酞试液不变红表明了微粒具有运动性;
C.探究空气中氧气含量的实验中,没有设计对比;
D.此实验中,通过设计湿的纸花和干得纸花变色对比试验,表明了二氧化碳与水能反应的性质.
故选C.
点评 对比的方法科学的研究方法,只有明确试验的目的和原理,对实验现象进行综合分析,才能得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “磨刀不误砍柴工”--减小受力面积,增大压强 | |
B. | “潭清疑水浅”--光发生了反射 | |
C. | “花气习人知昼暖”--温度升高,分子的热运动加剧 | |
D. | “司南之杓,投之于地,其抵指南”--地球周围存在磁场 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验 序号 | 实验目的 | 实验操作 | 实验现象 | |
Ⅰ | 验证碳酸根离子 | ①向装有鸡蛋壳的A试管中加入某稀酸溶液 | ②B试管中应加入的试剂是澄清石灰水 | A试管中有气泡产生 B试管中溶液变浑浊 |
Ⅱ | 验证钙离子 | 向实验Ⅰ反应后的A试管中滴加Na2CO3溶液 | A试管中溶液变浑浊 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 出行方式尽量采用步行,骑自行车或公交车 | |
B. | 减少制造垃圾,实行垃圾分类 | |
C. | 随手关灯和关水龙头,节约用水用电 | |
D. | 为节约粮食将霉变的大米,花生等蒸煮食用 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 将铁片放入硫酸铜溶液中,可以判断金属活动性:铁>铜 | |
B. | 将石蕊滴到都为无色的石灰水与稀盐酸中,如果变红可推知为稀盐酸 | |
C. | 通过观察小木棍蘸少量浓硫酸的现象,可以推知浓硫酸具有腐蚀性 | |
D. | 通过测定雨水的pH值为6.5,可以判断该雨水为酸雨 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | a点表示NaOH溶液与剩余的硫酸恰好完成反应 | |
B. | 在M点时,溶液中有两种溶质 | |
C. | N点表示Al(OH)3沉淀刚好完成溶于NaOH溶液 | |
D. | 生成氢氧化镁沉淀的质量为(m1-m2)g |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com