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现有失去标签的两瓶无色气体,已经知道是氧气和二氧化碳,请设计实验鉴别它们,将操作方法、现象及结论简单描述如下
 
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:根据氧气支持燃烧,二氧化碳不支持燃烧的特性分析解答.
解答:解:根据氧气和二氧化碳的性质可知:
将带火星的木条分别伸入分别盛有两种不同气体的瓶中,能够使木条复燃的是氧气,不能复燃的是二氧化碳;
故答案为:将带火星的木条分别伸入分别盛有两种不同气体的瓶中,能够使木条复燃的是氧气,不能复燃的是二氧化碳.
点评:此题主要是考查同学们的综合分析能力,不但要求同学们了解这两种气体的性质,而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小林和小华用右图装置进行空气中氧气含量的测定,使用药品为红磷.
(1)小林在实验时看到钟罩内溶液没有上升到约
1
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处,请你帮他分析出现这种情况的原因可能是(至少写三条):
 
;②
 
;③
 

(2)找到原因后小华的实验成功了,他根据该实验的原理想了想,认为可用碳代替红磷也能成功地进行该实验,但水槽中的液体不能用水,试问应换为何种物质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

清新的空气、洁净的水、均衡的营养都与人体健康息息相关.请你利用所学化学知识回答下列问题:
(1)①汽车尾气催化转化器中发生下列反应:2NO2+4CO
 催化剂 
.
 
N2+4CO2,在该反应中化合价变化的元素为
 
(填写元素名称).
②生活中可通过
 
 来降低水的硬度,蒸馏水属于
 
(填字母序号).
  A.单质    B.化合物     C.混合物
③小明在某天所吃的食物总量为:面粉250g、鸡蛋25g、瘦猪肉200g、牛奶250g、矿泉水1000g、油脂10g等.为了均衡营养,小明还应增加富含
 
 (填一种营养素)的食物.
(2)人的胃液里含有适量的盐酸,某种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)的说明书中注明药物要“嚼碎服用”,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

上海世博会期间对大量盆栽鲜花施用了S一诱抗素制剂,以保证鲜花盛开.已知S-诱抗素分子的化学式为C15H20O4.请回答:
(1)S-诱抗素中碳、氢、氧三种元素的质量比为
 

(2)S一诱抗素的摩尔质量为
 

(3)2摩尔S-诱抗素分子中含该分子
 
个,含氢元素
 
克.
(4)世博园的建设大量使用了太阳能、地热能、风能等新能源技术,它们将有利于
 
;面对当今世界能源危机,为了警示人们,请你拟一条公益广告语
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学概念,前者包含后者的是
 

A、化合反应 氧化反应  B、化合物 单质  C、纯净物 氧化物  D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某元素的原子结构示意图,该原子在化学反应中容易
 
电子(填“得”或“失”).所形成粒子的符号是
 
,该粒子与镁离子形成化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是宝贵的自然资源.请根据下列情况回答问题.
(1)如图是简易净水装置,该净水装置中小卵石、石英砂的作用是
 
.净化后的水是否为硬水,生活中常用
 
加以鉴别.
(2)若要对该河水进行净化处理,以下的净水操作,你认为合理的顺序是
 

 ①吸附    ②沉降     ③过滤  ④投药消毒
 A.①②③④B.②①③④C.①②④③
(3)我国是淡水资源非常有限的国家.下列行为不属于浪费水的是
 

A.洗手擦香皂时不关上水龙头            B.用洗菜水浇花
C.用大量自来水冲马桶                 D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(4)自来水厂用氯气消毒过程中会生成可溶于水的次氯酸(HClO).次氯酸在光照的条件下易分解的化学方程式为2HClO
 光照 
.
 
2HCl+X↑,则X的化学式为
 

(5)“酉阳是我家,爱水靠大家”.请同学们提出一条以改善酉城河水质的合理建议:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别日常生活中的下列各组物质,方法1和方法2均正确的是
 

选项 鉴别的物质 方法1 方法2
A 酒精和水 闻气味 观察颜色
B 一氧化碳和甲烷 通入澄清石灰水 点燃
C 氧气和二氧化碳 通入紫色石蕊试液 燃着的木条
D 真黄金和假黄金(铜锌合金) 滴加稀盐酸
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去污水中的异味最有效的方法是(  )
A、吸附B、过滤C、静置D、搅拌

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