【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,根据图回答问题:
(1)t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度甲________乙(填“>”“=”或“<”)。
(2)若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体,常采用____________方法。
(3)t2℃时,将15g甲放入装有50g水的烧杯中,所得溶液溶质的质量分数为________。
(4)A点状态中乙溶液属于________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我市石灰石资源丰富,某课外小组同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数,取某地石灰石样品10.0g于烧杯中,将100g稀盐酸分5次加入烧杯中,充分反应后(杂质不与稀盐酸反应),测得剩余固体的质量记录如下.
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀盐酸质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体质量/g | 8.0 | 6.0 | 4.0 | 2.5 | X |
请计算:(1)X的值为__________.
(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____________
(3)所用稀盐酸溶质的质量分数为________.(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在2018全国两会上,农业部部长韩长赋在人民大会堂“部长通道”回答记者提问时说,农药和化肥确实对粮食增产发挥了重要作用,“十三五”开始,我国大力开展农药减量,效果明显。2016年,全国农药使用量负增长。
谈到农药,人们可能想到农药对人体健康和环境的危害,其实农药在农业生产上起着重要的作用。目前市售蔬菜农药残留量虽然已达到国家标准,但通过科学的清洗方法仍可进一步降低农药残留。
实验人员分别选取含甲、乙农药的蔬菜,研究了不同的清洗方法对农药的去除率的影响。
清水浸泡。图1呈现出两种农药的去除率随浸泡时间的变化。
洗洁精清洗。实验选择了6种洗洁精进行测试,结果表明多数洗洁精对农药的去除率可达到60%以上,最高可达到84%。
碱性溶液。浸泡食用碱溶液有利于农药分解,图2表示不同浓度的食用碱溶液对农药的去除率的影响。
希望同学们可以选择科学的清洗方法,更加安全的食用蔬菜。
依据文章内容,结合所学化学知识,回答下列问题。
(1)农药和化肥对粮食增产发挥了重要作用,请你写出一种氮肥:_____(合理即可)。
(2)依据图1分析去除农药残留的最佳浸泡时间是_____。
(3)食用碱主要是碳酸钠和碳酸氢钠,它们的溶液的pH_____7(填“>”或“<”)。测定溶液pH的正确方法是_____。
(4)用食用碱溶液浸泡含有农药甲的蔬菜时,要想超过清水浸泡的最大去除率,可以选取的浓度是_____(填序号,下同)。
A 2% B 5% C 10% D 15%
(5)下列说法正确的是_____。
A 采用清水浸泡去除农药的时间不宜过长
B 多数洗洁精对农药的清洗效果比清水浸泡的好
C 食用碱的去除效果较好,是因为在浸泡过程中农药发生了化学变化
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【题目】某混合气体可能有CO2、CO、H2中的一种或几种,某学习小组的同学为了探究气体的组成,设计了如下装置进行实验(夹持装置已省略)。实验后发现A装置中 溶液变浑浊,C中的固体由黑色变红色,D中的固体由白色变蓝色,F装置中有水流入烧杯。在反应前后对C、D装置进行了质量的测量(各步反应均完全),测量结果如下表:
反应前后 | 反应前 | 反应后 |
C装置中的试管与固体的总质量(克) | a | c |
D装置的中U形管与固体的总质量 | b | d |
请分析回答下列问题;
(1)请写出A装置中反应的化学方程式_____。
(2)一定能证明原混合气体中有氢气存在的实验现象是_____。
(3)证明原混合气体中有CO存在的定量关系式是_____(用字母a、b、c、d表示)
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【题目】“人工固氮”的新方法的反应过程示意图如下:
(1)依据反应的微观示意图写出化学方程式________________________。
(2)氨气进入大气后与水作用,可能形成“碱雨”,写出碱雨中的碱的化学式________________。
(3)氨是氮肥工业的重要原料。某化肥厂生产铵态氮肥(NH4)2SO4的工艺流程如下:
①加入的X应为__________(填字母序号)。
A H2SO4 B CaSO4 C SO2
②生产流程中能被循环利用的物质是_______________。
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【题目】在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体.某兴趣小组请你参与研究:铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用.
(1)(推断)观察到D中黑色固体变红,则B中生成的气体是______.
(2)探究B装置中剩余固体成分是什么?
(查阅资料)
(1)碎瓦片能防爆沸,碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物
(2)铁的氧化物中,只有Fe2O3是红棕色,其余均为黑色,只有Fe3O4能被磁铁吸引.
(3)Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O、Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O
(初步探究)B装置中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引
(猜想与假设)
猜想一:剩余固体是Fe3O4
猜想二:剩余固体是______
(实验探究)
实验操作 | 实验现象及结论 |
______ | ______ |
(实验结论)铁与水蒸气反应的化学方程式为______.
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【题目】燃烧是人类最早利用的化学反应之一。请回答:
(1)按下图进行铁丝在O2中燃烧的实验,反应的化学方程式为_______________。该实验装置存在明显不足,改进措施是__________。
(2)对比铁丝在空气中不能燃烧、在氧气中剧烈燃烧的现象,分析室内起火时,如果打开门窗,火会烧得更旺的原因__________。
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【题目】如图中的A~K分别代表初中化学中的常见物质。已知:A和C的组成元素相同,G的浓溶液在实验室常作为干燥剂,J是年产量最高的金属;K为蓝色不溶物。图中部分反应物或生成物及反应条件未标出。
请回答下列问题:
(1)I的化学式为_____,K的化学式为_____
(2)写反应④的化学方程式:_____;所属基本反应类型为_____;
(3)实验室常用暗紫色固体制取D,反应的化学方程式为:_____;
(4)写出防止金属J锈蚀的方法:_____;
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【题目】有一包不纯的样品,可能混有、KCl、中的一种或几种,取样品10.6g,加入100g稀盐酸,恰好完全反应,生成气体4.4g。则下列判断正确的是()
A. 样品中--定含有 B. 样品中-定不含KC1
C. 盐酸溶液的溶质质量分数为7.3% D. 该样品组成有两种可能
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