某兴趣小组在实验室里准备常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中,有一瓶未盖瓶塞且标签破损的溶液(如图),他们决定对这瓶溶液的成分进行探究。
(提出问题)这瓶溶液的溶质是什么?
(获得信息)
①酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠。
②实验室里盛放碱性溶液的试剂瓶通常使用橡胶塞。
③氯化钡溶液呈中性。
(提出猜想)猜想一:氢氧化钠:猜想二:碳酸钠:猜想三:碳酸氢钠。
(实验探究)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取一支洁净试管,加入待测液,然后滴加过量稀盐酸 | 有 ______ 产生 | 该溶液的溶质是碳酸钠或者是 ______ |
再取一支洁净试管,加入待测液,后加入过量的氯化钡溶液 | 有白色沉淀产生 | 该溶液的溶质是 ______ ,发生 反应的化学方程式为 ______ |
小华认为上面的结论不完全正确,理由是______(用化学方程式表示);小组讨论后,又进行如下实验:
取第二次实验后的上层清液,滴入无色酚酞试液,溶液呈红色。
(实验结论)这瓶溶液的原溶质是氢氧化钠。
(交流反思)实验探究中,能否用氢氧化钡溶液替代氯化钡溶液?______(填“能”或“不能”):实验中取用液体药品时,应注意密封保存。
科目:初中化学 来源:山东省德州市陵城区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
对于下列几种化学符号,有关说法正确的是( )
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+⑥NaCl.
A. 表示物质组成的化学式是③④⑥
B. 能表示一个分子的是①④⑥
C. ②⑤的质子数相同,化学性质也相同
D. ④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
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科目:初中化学 来源:贵州省黔南州2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中,镁元素的信息如下图所示,对图中信息解释不正确的是
A. 原子序数为12
B. 核外电子数为 24
C. 元素符合为Mg
D. 相对原子质量为24.31
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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市濉溪县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
建立模型是学习化学的重要方法,下列模型不正确的是( )
A. 原子结构模型
B. 铁生锈条件模型
C. 空气组成模型
D. 燃烧条件模型
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科目:初中化学 来源:安徽省淮北市濉溪县2019届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列说法正确的是( )
A. 10g水结成冰仍然是10g,是因为其遵守了质量守恒定律
B. 若气体参与了化学反应,则该反应可能不遵守质量守恒定律
C. 根据质量守恒定律,10g的氢气与10g氧气反应一定生成20g水
D. 一切化学反应都遵守质量守恒定律,绝无例外
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科目:初中化学 来源:山东省济宁市嘉祥县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题
室温下,将氢氧化钠溶液慢慢滴入装有稀盐酸的烧杯中,用温度计测量出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入氢氧化钠溶液的质量而变化的曲线如图:
(1)由图可知,两溶液发生的反应是______(填“放热”或“吸热”)反应;
(2)从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐______;
(3)______点时恰好完全反应,C点的溶液中含有的溶质为______。
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科目:初中化学 来源:山东省济南市商河县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题
如图所示是实验室中制取气体时常用装置。
请回答下列问题:
(1)实验室制取气体时,在安装好仪器、加入试剂前,应该进行的操作是______(填操作名称)。
(2)若用大理石(主要成分是CaCO3)和稀盐酸反应制取CO2气体,则从气体发生装置出来的CO2气体中常混有水蒸气。
①装置A中发生反应的化学方程式为______。
②若要制取一瓶干燥的CO2气体,各装置的正确连接顺序是(填装置序号)______。
③检验集气瓶中是不是CO2气体的方法:______,实验室中A装置还可以用来制取______气体。
(3)在实验室里,NaOH固体必须密封保存。暴露在空气中的NaOH固体既能吸收空气中的水分而潮解,又能与CO2气体发生化学反应。写出与CO2反应的化学方程式______。
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,应选用的发生装置是______(填字母),理由是______。
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科目:初中化学 来源:山东省济南市商河县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
用分子的观点解释下列现象,不合理的是 ( )
A. 酒精挥发—分子消失了
B. 气体膨胀—分子间隔变大
C. 桂花飘香—分子在不断地运动
D. 食物变质—分子本身发生变化
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科目:初中化学 来源:山东省德州市武城县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是
A. 将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧
B. 逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离
C. 救火时,不要贸然打开所有门窗,以兔空气对流促进火势蔓延
D. 油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度
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