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写出下列相关反应的文字表达式
(1)红磷燃烧
 

(2)红热细铁丝的燃烧
 

(3)硫的燃烧
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气
点燃
五氧化二磷.
(2)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁;
(3)硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,产生一种具有刺激性气味的气体;硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气
点燃
二氧化硫;
故答案为:(1)磷+氧气
点燃
五氧化二磷;(2)铁+氧气
点燃
四氧化三铁;(3)硫+氧气
点燃
二氧化硫
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON).请你根据丙烯酰胺(C3H5ON)的化学式计算后填写:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相对分子质量为
 

(2)丙烯酰胺(C3H5ON)中碳、氢、氧、氮元素的质量比是
 

(3)丙烯酰胺(C3H5ON)中碳元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题.
(1)写出甲装置中发生反应的化学方程式
 

(2)写出乙装置中发生反应的化学方程式
 

(3)甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某元素的原子结构示意图如图,该原子核电荷数为
 
,核外共有
 
个电子,最外层电子数为
 
,该原子与氯反应时,每个原子失去
 
电子,成为
 
(阴、阳)离子;离子符号
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)根据图1和图2回答下列问题.
①分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号)
 

A.水分子不断运动    B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子发生改变    D.水分子可以保持水的物理性质
②图2的试管A中的气体是
 
,试管B中气体的检验方法是
 

(2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从赣江中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:
①向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行
 
(填操作名称),该操作需要用到的仪器有
 
.(填字母序号)
A.带铁圈的铁架台B.酒精灯C.漏斗D.玻璃棒   E.量筒    F.烧杯
②再向滤液中加入活性炭,利用其
 
性除去水样中的颜色和异味.某同学采用图3所示装置进行此步操作其中水样从下端入水口进入的主要目的是
 

(3)硬水会给生产、生活带来许多不便.
①检验一份自来水水样是硬水还是软水可以用
 
检验.
②生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程
中发生的化学反应之一是:碳酸氢钙
加热
碳酸钙+二氧化碳+水,该反应属于基本反应类型中的
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

说明下列微粒中,数字“3”的含意:
(1)3H
 
 
(2)3O2-
 

(3)Al3+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某“石头纸”的主要成分是碳酸钙,小明取该纸样品80g于烧杯中,加入足量稀盐酸,充分反应后,测得共生成22g气体.(假设样品中其他成分不与稀盐酸反应,且气体全部逸出)请计算:该“石头纸”样品中碳酸钙的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列元素名称或符号
 
    钠
 
     Mg
 
      Ca
 
   铝
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质的化学式:
氮气
 
 臭氧
 
 金刚石
 
  铁
 
 镁
 
  氢氧化钙
 

碳酸钙
 
 硫酸
 
 碳酸
 
  氯化钙
 
 盐酸
 

氯化铜
 
 二氧化锰
 
 水
 
 氨气
 
 碳酸氢铵
 

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