练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    14．据央视《新闻联播》2008年9月16日报道，有22家婴幼儿奶粉生产企业的69批次产品检出了含量不同的三聚氰胺．三聚氰胺（英文名Melamine）化学式为C3N6H6，是一种三嗪类含氮杂环有机化合物，性状为纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573g/cm3 （16℃）．常压熔点354℃（分解）；快速加热升华，升华温度300℃．溶于热水，微溶于冷水．是一种低毒性化工产品，婴幼儿在大量摄入的情况下会引起泌尿系统疾患．在一般情况下较稳定，但在高温下可能会分解放出有毒的氰化物．请您根据上面文字提供的信息回答下列问题：
    （1）以上描述中属于物理性质的是纯白色晶体（只写一点）；
    （2）为安全起见，一般采用三聚氰胺制造的食具都会标明“不可放进微波炉使用”．试解释相关原因三聚氰胺在高温下可能会分解放出毒性很强的氰化物．

    分析 （1）物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质；
    （2）根据三聚氰胺在高温下可能会分解放出有毒的氰化物进行分析．

    解答 解：（1）三聚氰胺是纯白色晶体，无味，密度1.573g/cm3，常压熔点354℃，溶于热水，微溶于冷水等都不需要通过化学变化表现出来，都属于物理性质；
    （2）因为三聚氰胺在高温下可能会分解放出毒性很强的氰化物，所以“不可放进微波炉使用”．
    故填：（1）纯白色晶体；（2）三聚氰胺在高温下可能会分解放出毒性很强的氰化物．

    点评 本题主要考查了如何归纳物质的物理性质和化学性质方面的问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．从C、H、O、Ca中选择合适的元素填写化学符号：
    ①酒精灯中的燃料是C2H5OH；   ②3个碳酸根离子3CO32-；
    ③一氧化碳中碳元素的化合价$\stackrel{+2}{C}$O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．用相应的符号表示
    （1）2个氢离子2H+；
    （2）n个钡原子nBa；
    （3）3个铝离子3Al3+；
    （4）4个氖原子4Ne；
    （5）组成氯化钠的微粒符号Na+、Cl-；
    （6）保持铁化学性质的最小粒子Fe；
    （7）地壳中含量最丰富的金属元素Al．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．月球上的矿产资源极为丰富，仅其表层5cm厚的沙土中就含上亿吨的铁单质，还有辉石[CaMgSixO6]等多种矿物．已知辉石中硅元素的化合价与SiO2中硅元素的化合价相同，则x 的值为（　　）
    A．1B．2C．3D．4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．你所知道的仪器中有刻度的是C
    A．试管  B．漏斗  C．量筒  D．温度计．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．许多植物的果实和花瓣中含有色素．现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如表．
    植物的汁液在酸性溶液中在水中在碱性溶液中
    牵牛花红色紫色蓝色
    万寿菊黄色黄色黄色
    胡萝卜橙色橙色橙色
    玫瑰浅红色浅红色绿色
    （1）植物的汁液的制作过程：①取植物的花瓣或果实（牵牛花、万寿菊、胡萝卜、玫瑰），分别在研钵中捣烂，加入酒精（乙醇与水的体积比为1：1）浸泡；②通过过滤（填一种操作的名称）得到汁液，即为指示剂．
    （2）上述植物的汁液不能用来区别稀硫酸和氢氧化钠、氯化钠溶液的是万寿菊、胡萝卜．（填一种植物的名称）．
    （3）手工制作一朵纸玫瑰花，用pH=12的某种溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均匀的涂在纸玫瑰花上，纸花会变成绿色．
    （4）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是牵牛花．（填植物的名称）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．据了解2008年9月，某地出现柑橘大实蝇虫害，为了控制疫情，果农们大量的喷洒0.2%敌百虫溶液，某果农要配制这种喷洒液100㎏，需要敌百虫200g．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用下列字母序号填空：
    a．生石灰     b．碳酸钠        c．小苏打        d．熟石灰      e．硝酸钾     f．亚硝酸钠
    ①d用于改良酸性土壤
    ②a用作干燥剂
    ③侯德榜制得的“碱”b
    ④f是有毒的工业用盐    
    ⑤e是农田施用的复合肥料  
    ⑥c 可以治疗胃酸过多．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．众所周知，酚酞溶液遇NaOH溶液变红．但是，在分组实验中（如图所示），出现了意想不到的现象：有的溶液变红后褪色；有的出现白色浑浊物．
    【提出问题】分组实验中，出现意想不到的现象的原因是什么呢？
    【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成．
    【猜想与假设】
    Ⅰ．红色褪去，与NaOH溶液和空气中的CO2反应有关．
    Ⅱ．红色褪去，与NaOH溶液的浓度有关．
    Ⅲ．出现白色浑浊物，与酚酞溶液的浓度有关．
    【进行实验】
     实验实验操作  实验现象
     1 向盛有2mL　Na2CO3溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液 溶液变红
     2 1号试管0.1min红色褪去
    2号试管5min红色褪去
    3号试管30min红色明显变浅
    4号试管120min红色无明显变化
     3 在1、2、3号试管中盛有2mL氢氧化钠溶液，然后分别滴入浓度为5%、2%和0.5%的酚酞溶液1号试管出现大量浑浊，2号试管出现少量浑浊，3号试管不出现浑浊
    【解释与结论】
    （1）NaOH与CO2反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    （2）实验1的现象表明，猜想与假设1不成立（填“成立”或“不成立”）．
    （3）由实验2得出结论：出现“溶液变红后褪色”与氢氧化钠溶液浓度的关系是氢氧化钠溶液浓度越大，褪色越快．
    【反思与评价】
    （4）依据现有实验，为了确保红色不变，若酚酞溶液浓度为0.5%，建议选用NaOH溶液的浓度为0.5%．
    （5）有同学认为，仅通过实验3得出“猜想与假设Ⅲ成立”证据不足，理由是氢氧化钠溶液的浓度不同．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案