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已知下列反应均能发生①铁和硫酸铜溶液,②镁和硫酸锰溶液,③锰和硫酸亚铁溶液
(1)写出铁和硫酸铜溶液反应的方程式
 

(2)锰、铁、镁、铜四种金属活动性由强到弱的顺序是
 
考点:金属活动性顺序及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:根据金属与盐溶液的反应规律分析,活动性强的金属能从盐溶液中置换出活动性弱的金属,根据反应写出反应的化学方程式.
解答:解:(1)铁和硫酸铜溶液反应生成了硫酸亚铁和铜,反应的方程式是:Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu;
(2)由题意可知,反应均能发生①铁和硫酸铜溶液,②镁和硫酸锰溶液,③锰和硫酸亚铁溶液.可得出:铁的活泼性大于铜,镁的活泼性大于锰,锰的活泼性大于铁,综合分析可知,锰、铁、镁、铜四种金属活动性由强到弱的顺序是Mg、Mn、Fe、Cu.
故答为:(1)Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu;(2)、Mg、Mn、Fe、Cu.
点评:本题的难度不大,熟记金属活动性顺序及其应用是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

据报导,某地发生火灾,有三名小孩生还.这三名小孩采取的措施是:一边用湿毛巾捂住嘴,一边低姿势前行.他们在逃生时主要利用了(  )
A、湿毛巾可以供给水分
B、湿毛巾能吸收二氧化碳
C、低姿势前行是因为地面附近气压低
D、热空气密度小会上升,地面附近有毒气体相对较少

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产和生活都离不开金属.
Ⅰ.金属元素在自然界中分布很广,在地壳中主要以矿物形式存在.下列矿石的主要成分不属于氧化物的是
 
(填序号).

Ⅱ.铁是应用最广泛的金属.

(1)如图1是工业炼铁示意图.其中,焦炭的作用是燃烧提供能量和
 
;写出有铁生成的化学方程式
 

(2)某兴趣小组在实验室中模拟炼铁的化学原理,用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如图2.
①实验中玻璃管里固体粉末的颜色变化是
 
,澄清的石灰水中发生反应的化学方程式是
 

②该装置有何不妥?
 

(3)该化学兴趣小组的同学利用改正后的装置进行探究用500g含氧化铁质量分数为70%的赤铁矿,可以炼出含杂质4%的生铁多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列微粒的结构示意图(圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目,弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目),其中属于阳离子的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳:①均一、稳定的液体都是溶液 ②可以通过降低可燃物的着火点来灭火 ③“真金不怕火炼”说明金的熔点很高 ④不同种元素的本质区别是核电荷数不同 ⑤铁参与的置换反应,反应后,铁元素显+2价 ⑥生铁和钢的主要区别是含碳量不同 其中归纳正确的是(  )
A、①②⑥B、②③⑤
C、③④⑤D、④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

养成“规范操作、周密观察”的良好实验习惯,是完成化学实验的关键.
(1)如图是实验室配制50g10%的氯化钠溶液的操作示意图,正确操作顺序为
 
(填字母序号);

①某同学在配制过程中,量取水时俯视读数,所配制的氯化钠溶液的溶质质量分数将
 
(偏大或偏小)
②另一位同学若配制的是氢氧化钠溶液,由于操作不熟练,花了较长时间,那么,所配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数将
 
(偏大或偏小)
(2)为证明酸与碱能发生反应,某同学进行了以下实验,请看图回答:
①图甲:滴入酚酞试液后,观察到的现象为
 

②乙:用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌至溶液颜色恰好变成
 
为止.
③图丙:丙中操作存在的问题是
 
;若用正确操作测得丙中溶液的pH=5,溶液中溶质的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定一种待回收的废铁中铁的锈蚀程度,某同学取该部分锈蚀的铁片(仅由铁和氧化铁组成),测得其中氧元素的含量为12%,则样品中单质铁的质量分数为(  )
A、40%B、28%
C、60%D、48%

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飞机失事率小,生还率高.2014年3月8日马航MH370“终结”于印度洋,无人幸存.2003年2月1日美国“哥伦比亚”号航天飞机失事,有关专家分析认为,其原因可能是航天飞机外部的石墨在空中脱落,击中机翼.航天飞机表面覆盖石墨可以起隔热和保护作用,这主要是因为石墨(  )
A、能导电
B、密度小
C、熔点高、耐高温、化学性质稳定
D、硬度小,有润滑作用

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板桥中学的实验教师为了给同学们准备上课要用到的氧气,现在加热27克氯酸钾和二氧化锰的混合物,完全反应后称得剩余物质的质量为17.4克.
(1)该反应产生氧气的质量:
 
克(填空).
(2)求生成KCl的质量(写出计算过程)

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