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如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b. 请回答:
(1)电解水时,将
 
转化为化学能;
(2)气体a为
 

(3)实验室检验气体b的方法是
 

(4)a,b两管中的气体质量比为
 
考点:电解水实验,常见气体的检验与除杂方法,物质发生化学变化时的能量变化
专题:空气与水
分析:(1)电解水是通电所以是将电能的转化;
(2)根据得到的氢气和氧气的体积差别考虑;
(3)氧气的特性来回答;
(4)根据电解水特性考虑.
解答:解:
(1)电解水是通电所以是将电能的转化为化学能;
(2)要熟记电解水实验时:正氧负氢,氢二氧一,即正极产生氧气,负极产生氢气,氢气和氧气的体积比是2:1,所以体积多的是氢气;
(3)氧气具有助燃性能使带火星的木条复燃;
(4)由氢气和氧气的体积比是2:1可推出气体a和气体b的体积比为2:1,a,b两管中的气体质量比为1:8.
故答案为:
(1)电能;(2)H2;(3)伸入带火星的木条看是否复燃;(4)1:8
点评:通过解答本题要知道正极产生氧气,负极产生氢气,氧气和氢气的体积比为1:2,知道氧气的验证方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列诗句描述的变化是化学变化的是(  )
A、千里冰封,万里雪飘
B、夜来风雨声,花落知多少
C、只要功夫深,铁杵磨成针
D、野火烧不尽,春风吹又生

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠应密封保存:
(1)氢氧化钠变质的原因(用化学方程式表示)
 

(2)检验氢氧化钠是否变质,若有气泡产生,加入的试剂为
 
(填一种物质);
(3)检验氢氧化钠是否完全变质时,加过量氯化钙溶液(中性)得白色沉淀,如果氢氧化钠完全变质,白色沉淀是
 
,如果氢氧化钠部分变质,白色沉淀中还含有
 

(4)若除去氢氧化钠中少量的Na2CO3,可用适量的
 
(填一种即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图甲是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:

(1)用图甲中序号表示配制溶液的正确操作顺序是
 

(2)图甲②中,有一种塑料仪器,其名称是
 

(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图甲⑤所示,游码标尺示数见图乙,则称取的NaCl质量为
 

(4)根据计算需要量取水的体积是
 
(水的密度为1g/mL),除量筒外还需要的玻璃仪器是
 
,量取读数时,图丙视线角度正确的是
 
.(选填字母标号)
(5)若其他操作步骤正确,下列操作所配溶液的溶质质量分数
 
(填“大于“、“小于”或“等于”)10%.
①用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面最低处
 

②将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出
 

③将配好的溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液
 

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下列关于如图所示实验的说法正确的是(  )
A、试管1和试管2中气体的质量比为2:1
B、试管1中的气体是氢气
C、该实验表示的反应是化合反应
D、该实验证明水是由氢气和氧气组成的

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质在空气中燃烧,多数只与氧气反应,也有不同的,如镁在空气中燃烧不仅与氧气反应,还与氮气和二氧化碳反应.如图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图,燃烧匙内放入红磷,测得氧气约占空气总体积的
1
5

(1)若用木炭代替红磷,在不改动装置的情况下进行实验后,几乎没有水进入集气瓶,原因是
 

(2)若用镁条代替红磷,实验后,集气瓶中进入的水量应该
 
(填“大于”或“小于”)集气瓶内空气体积的
1
5

(3)用铁丝也不能完成实验,请你总结该实验所用药品应该满足的条件是:①
 
,②
 
,③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如图所示两个实验.已知所用实验装置气密性良好,铜在加热条件下和氧气反应生成黑色氧化铜.关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;③实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;④两个实验均能证明空气是混合物;⑤两个实验均能证明空气中约含
1
5
体积的氧气.其中正确说法的个数有(  )
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关催化剂的说法中错误的是(  )
A、催化剂所起的作用叫催化作用
B、催化剂可能减慢其他物质的化学反应速度
C、在化学反应前后催化剂的质量没有改变
D、在化学反应前后催化剂的性质没有改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化,属于缓慢氧化的是(  )
A、绿色植物的光合作用
B、火药爆炸
C、森林起火
D、食物腐败

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