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实验室制取氧气,可用排水取气法收集,是因为氧气( )

A.相同条件下,氧气密度比空气大

B.氧气不易溶于水

C.氧气能溶于水

D.通常情况下,氧气是无色无味的气体

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:贵州省兴义市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题

用化学符号表示:

(1)金刚石:_______________________;

(2)空气含量最多的元素:________________________;

(3)硫酸根离子:_________________________;

(4)相对分子质量最小的氧化物:_____________________。

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科目:初中化学 来源:科粤版 专题5.2 组成燃料的主要元素--碳(练) 题型:单选题

金刚石、石墨和C60的化学性质相似,物理性质却有很大差异,其主要原因是( )

A.构成它们的原子大小不同

B.构成它们的原子数目不同

C.金刚石、石墨和C60由不同种原子构成

D.金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同

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科目:初中化学 来源:科粤版 专题3.2 制取氧气 第一课时 分解过氧化氢溶液制氧气(练) 题型:单选题

下列有关催化剂的说法正确的是(  )

A. 只能加快反应速率 B. 二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂

C. 能增加生成物的质量 D. 质量和化学性质在化学反应前后不变

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科目:初中化学 来源:科粤版 专题3.2 制取氧气 第一课时 分解过氧化氢溶液制氧气(练) 题型:单选题

下列关于过氧化氢和水的比较,正确的是(  )

A.都是由氢元素和氧元素组成的化合物

B.都用于实验室制取氧气

C.所含氢元素和氧元素的化合价相同

D.所含氢元素的质量分数相同

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科目:初中化学 来源:江苏省2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:科学探究题

常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是_____。

(2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体_____(填名称)。

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?

(查阅资料)

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

能否和稀盐酸(稀硫酸)反应生成金属化合物和水

(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

(猜想与假设)猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体_____。

实验操作

实验现象及结论

_____

_____

(实验结论)铁和水蒸气反应的化学方程式为_____;

(反思与交流)该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是_____。

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科目:初中化学 来源:江苏省2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:单选题

下列归纳和总结完全正确的是(  )

A化学史

B化学解释

C性质与用途

D排列顺序

①发现元素周期律:张青莲

②用定量方法研究空气成分:拉瓦锡

③相对原子质量测定:门捷列夫

①撒盐融雪:降低凝固点

②真金不怕火炼:金的熔点高

③电解水加稀硫酸:起催化作用

①氮气化学性质稳定:瓜果粮食保护气

②金刚石硬度大:切割玻璃

③石墨有导电性:干电池电极

①地壳中元素含量由低到高:硅、氧

②净化水程度由低到高:蒸馏、过滤

③一个分子中原子总数由少到多:NH3、H2O

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化学 来源:湖南省娄底涟源市2019-2020学年九年级上学期毕业会考科目质量检测化学试卷 题型:单选题

法国当地时间2019年4月15日,巴黎圣母院塔楼发生火灾,中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件说法错误的是(  )

A. 木材是可燃物

B. 用水灭火前要先切断电源

C. 水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点

D. 塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大

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科目:初中化学 来源:安徽省宣城市宣州区2019-2020学年九年级上学期“狸卫昝水雁裘”第四次六校联考化学试卷 题型:单选题

下列灭火措施中不恰当的是(  )

①炒菜时,锅里的油起火应采取的最佳灭火措施是端下油锅

②桔秆、柴草着火,用水泼灭

③熄灭酒精灯最好用嘴吹灭

④电器着火,最先应当切断电源,再用干粉灭火器灭火

⑤汽油着火,应该立即用水浇灭

⑥撒在实验桌上的酒精着火,应用湿抹布盖灭.

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②③⑤

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