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5.智能手机屏幕解锁图形如图所示.若A、B、C、D、E、F、G分别是铁丝、碳粉、二氧化碳、氧化铁粉末、稀硫酸溶液、氢氧化钙溶液、硝酸铜溶液中的一种,其中A为黑色物质,G为红色物质.(“-”相连两物质能发生反应)请完成下列各题:
(1)物质A的化学式为C,D中溶质的化学式为Cu(NO32
(2)F与G反应的化学方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,基本反应类型是复分解反应;
(3)B、C的反应在初中化学中常用于检验二氧化碳.

分析 根据“若A、B、C、D、E、F、G分别是铁丝、碳粉、二氧化碳、氧化铁粉末、稀硫酸溶液、氢氧化钙溶液、硝酸铜溶液中的一种,其中A为黑色物质,G为红色物质”,结合图框,则推测:A为碳、B为二氧化碳、C为氢氧化钙溶液、D为硝酸铜溶液、E为铁丝、F为稀硫酸溶液、G为氧化铁粉末,代入检验,符合题意.

解答 解:根据“若A、B、C、D、E、F、G分别是铁丝、碳粉、二氧化碳、氧化铁粉末、稀硫酸溶液、氢氧化钙溶液、硝酸铜溶液中的一种,其中A为黑色物质,G为红色物质”,结合图框,则推测:A为碳、B为二氧化碳、C为氢氧化钙溶液、D为硝酸铜溶液、E为铁丝、F为稀硫酸溶液、G为氧化铁粉末,代入检验,符合题意.
(1)根据分析,物质A的化学式为C,D中溶质的化学式为Cu(NO32
(2)根据分析,F为稀硫酸溶液、G为氧化铁粉末,F与G反应,即氧化铁能与稀硫酸反应生成硫酸铁和水,故其化学方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,基本反应类型是复分解反应;
(3)根据分析,B为二氧化碳,C为氢氧化钙溶液,故B、C的反应在初中化学中常用于检验二氧化碳.
故答案为:
(1)C,Cu(NO32
(2)Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,复分解反应;
(3)检验二氧化碳.

点评 此题为框图式物质推断题,完成此类题目,关键是找准解题突破口,直接得出结论,然后利用顺向或逆向或两边向中间推,逐一导出其他结论.

练习册系列答案
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15.下列方法不能把待鉴别的物质区分开的是(  )
选项待鉴别的物质鉴别方法
A氯化钾和碳酸钡固体
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CCu粉与CuO粉末稀硫酸
D棉纤维、羊毛纤维点燃,闻燃烧产生的气味
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16.化学课上老师要求同学们利用一种试剂鉴别出三种无色溶液,它们是NaOH、AgNO3、KNO3溶液中的一种.所用的这种试剂是(  )
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13.防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识,下列做法错误的是(  )
A.家用燃气泄露,及时打开排气扇
B.液化气着火,首先迅速关闭液化气罐阀门
C.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
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20.如图所示装置,将液体X滴加到固体Y中,U形管中的液面变得右高左低,则X、Y对应的试剂组是C

选项试剂ABCD
XH2OH2OH2O稀H2SO4
YNaClNH4NO3NaOHZn或碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室有一瓶未知浓度的盐酸,小华为测定该盐酸中溶质的质量分数,取100g溶质的质量分数为16%的氢氧化钠溶液,逐滴滴加该盐酸至恰好完全反应,所得溶液质量为300g,请计算:
(1)100g氢氧化钠溶液中溶质的质量为16g.
(2)该盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.地球是一颗美丽的蓝色星球,海水占了全球水资源的97%.海水资源的开发和利用具有非常广阔的前景.
(1)海水中含有大量的NaCl,可用于制备钠及其化合物,其流程如图:

①加入过量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2和BaCl2,流程中不能用过量稀硫酸代替过量稀盐酸的原因是会生成新的杂质硫酸钠.
②提纯过程中使用了过滤和蒸发操作,实验室过滤和蒸发操作均使用到的玻璃仪器是玻璃棒;
③流程图中制备金属钠的化学方程式为2NaCl$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2Na+Cl2↑.
(2)工业上利用电解饱和食盐水的方法制备NaOH,并同时获得两种单质.补充并配平化学方程式:
□NaCl+□H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$□NaOH+□H2+□Cl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.取等质量的甲、乙、丙三种金属,分别投入相同速度的盐酸中,只有甲有气泡产生,再取一小块投入丙的硝酸盐溶液中,乙的表面没有丙析出,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是(  )
A.甲>丙>乙B.甲>乙>丙C.丙>乙>甲D.乙>丙>甲

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17.按要求填空.
(1)用化学符号表示2个二氧化碳分子2CO2
(2)5H2O表示5个水分子;
(3)地壳中中含量最多的元素是O;
(4)有机物种类繁多,请写出初中教材中所出现的任意一种有机物的化学式CH4

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