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1.写出下列反应的化学方程式.
(1)实验室制取二氧化碳.
(2)用硝酸银溶液鉴别氯化钠和硝酸钠溶液.
(3)乙烯(C2H4)的年产量可以用来衡量一个国家石油化工发展水平.科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应,生成乙烯和水.请写出该反应的化学方程式.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.

解答 解:(1)实验室制取CO2的反应原理是大理石(或石灰石)与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式
为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)氯化钠溶液和硝酸银溶液,可生成氯化银沉淀,反应的化学方程式为:NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3
(3)反应物是CO2和H2,生成物是C2H4和H2O,用用观察法配平,所以方程式是:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H4+4H2O;
故答案为:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3;(3)2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H4+4H2O;

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.化学与生产、生活密切联系,对下列现象或事实的解释错误的是(  )
选项现象或事实解释
A洗涤剂能去除衣服上的油污洗涤剂具有乳化作用
B二氧化碳能使紫色石蕊试液变红二氧化碳具有酸性
C温度计中的水银能指示温度汞原子间距离随温度升高而增大
D打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出气体的溶解度随压强减小而减小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.往试管里装碳酸钠粉末时,试管应(  )
A.先横放再直立B.竖直C.向上倾斜D.向下倾斜

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.同学们学了《金属的化学性质》厚,李老师布置了以下作业,请你完成.
(1)将金属R投入氯化亚铁溶液中,得到铁,则R的金属活动性比铁强(填“强”或“弱”).
(2)钛(Ti)素养“21世纪金属”的美称,常用于军事、医疗等领域.大规模生产常用四氯化钛(TiCl4)和镁在一定条件下反应,生成钛和氯化镁,该反应的化学方程式为2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$Ti+2MgCl2,其基本反应类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.实验室制取二氧化碳后的剩余溶液中含有氯化钙和稀盐酸,现在要将100g此溶液处理后再排放.取此溶液向其中加入质量分数为10.6%的碳酸钠溶液,所加碳酸钠溶液的质量与溶液的pH的关系如图所示:
(1)B点溶液中含有的溶质是氯化钠和氯化钙;
(2)求生成二氧化碳的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.盐城濒临黄海,海盐文化全国知名.某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如图1探究:

(1)操作①的目的是加快粗盐溶解.
(2)操作③的名称是过滤,操作④是蒸发,其中用到玻璃棒,作用为搅拌防止液体局部温度过高外溅;实验时,待出现较多固体时,停止加热,利用余热将滤液蒸干.
(3)用提纯得到的“精盐”配制100g7.5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏大,其原因可能有①(填序号).
①量取水时俯视读数    ②称量时精盐与砝码放反了
③量取水时仰视读数    ④装瓶时,有少量溶液洒出
(4)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理如图2:
①白色沉淀的化学式为Mg(OH)2
②溶液Ⅱ蒸发结晶的目的是除去H2O和HCl(填物质的化学式).
③若实验过程中不考虑损耗,最终到的NaCl固体的质量将大于(填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.酒精灯是实验室常备仪器.某科学小组同学用下列提供的仪器、装置设计实验方案,探究酒精(C2H6O)在氧气中燃烧的产物.为尽可能多地检验酒精燃烧后生成的混合气体成分,上述装置的连接顺序应该是:
混合气体→DB→CAB→尾气处理.(填装置编号,装置可重复使用)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.按要求回答下列问题:
(1)化学用语是学习和研究化学的重要工具,请用适当的化学符号填空:
①2个氢原子2H;②3个铵根离子3NH4+
③碱具有通用性是因为都含有OH-离子;④氯化钠中的阴离子Cl-
(2)化学与人类生活息息相关.请回答下列问题.
①要产生舞台雾景可用CO2
②铁元素是人体必需的一种微量元素.食用“加铁酱油”可预防贫血;
③碳酸钠水溶液能导电的原因是钠离子和碳酸根离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.化学小组同学在加热二氧化锰样品时,发现有气泡产生(如图所示),于是他们对这个异常现象进行了探究.

(1)对气体成分的探究:加热二氧化锰样品,用燃着的木条靠近试管口,木条熄灭.将气体通入澄清的石灰水,发现石灰水变浑浊,产生的气体是二氧化碳.
(2)对气体来源的探究:
【假设1】甲同学认为:该气体来自于试管中的空气,请你设计实验证明该假设不成立
实验步骤及现象结论
假设不成立.
【假设2】乙同学认为:二氧化锰样品中可能混有炭粉,炭粉发生反应生成了该气体.他设计了如图二所示的实验进行研究,其中B装置的作用是检验A中反应是否完全,B中的试剂是澄清石灰水,实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊.他又用氮气代替空气(氮气不参与该实验中的任何反应),重复上述实验,发现D处澄清的石灰水也变浑浊.
【结论】通过乙同学的实验证明,二氧化锰中混有炭粉,炭粉与二氧化锰反应产生了这种气体.

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