【题目】“空气中氧气体积分数的测定”再研究。
(重温教材)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的最含量(装置如图),写出反应的文字表达式:_____。
理论上实验成功时的现象是打开止水夹后烧杯中水沿着导管进入集气瓶中,约占集气瓶总体积的_____。实际用该方法测出的氧气含量常常远低于理论值。
(提出问题)实验中装置内部的情况是怎样的,用红磷燃烧的方法为什么不能准确测定空气中氧气的含量?
(进行实验)查阅资料后,学习小组进行如下实验:
(1)将数显设备(电脑等)、三种传感器(压强、温度、O2浓度)、测量装置(反应容器为蒸馏水瓶)按下图所示进行连接。
(2)打开导管活塞,向烧杯内加入适量的水,双手紧贴蒸馏水瓶外壁,若_____,则说明装置气密性良好。
(3)打开瓶口橡皮塞,加水并调节使蒸馏水瓶和烧杯内液面相平、关闭活塞,打开并调试好传感器和数显设备,用酒精灯将足量红磷点燃,立即将燃烧匙伸入并塞进橡皮塞。
(4)燃烧结束后,装置冷却到室温,打开导管活塞,待瓶内液面不再上升后再向烧杯中加入一定量的水,使烧杯和瓶内液面相平。在数显设备上得到的曲线图(纵坐标为O2浓度,横坐标为时间,压强和温度曲线仅表示该段时间内对应的变化情况)如图所示。
(数据分析)
(1)压强曲线_____(填A、B、D、E)点表示红磷开始在集气瓶中燃烧。
(2)压强曲线CD段降低的原因是_____。
(3)压强曲线EF段略低于OA段是因为_____。
(实验结论)用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_____。
(反思拓展)甲同学认为应该将蒸馏水瓶液面上的容积划分为5等分并加以标记,乙同学认为没有必要,理由是_____。
【答案】磷+氧气 五氧化二磷 五分之一 烧杯内有气泡产生,松手后,导管内上升一段液柱 A 随着反应进行,内部氧气被消耗,压强降低,同时温度开始下降,也造成内部压强下降 烧杯与蒸馏水瓶内中液面不相平 红磷过量,氧气被消耗到一定浓度下后,停止反应,氧气不能全部消耗完毕 实验中数显设备可以直接反应氧气体积含量
【解析】
重温教材:
磷与氧气点燃后反应生成五氧化二磷,文字表达式为:磷+氧气 五氧化二磷;实验结束后,冷却至室温,水被外界大气压压入瓶内,进入水的体积约占集气瓶的五分之一,所以氧气占空气体积五分之一;
进行实验:
(2)考查装置气密性检查方法与实验现象;若装置气密性良好,双手紧贴蒸馏水瓶外壁,内部温度升高,压强增大,气体被排出瓶外,烧杯内出现气泡,而后双手拿开,温度降低,压强降低,外部压强将水压入导管,形成一段液柱;
数据
(1)氧气在空气中体积分数为21%左右,只要曲线A初始值接近此数,故A表示氧气浓度。压强曲线A点表示红磷开始在集气瓶中燃烧;
(2)CD压力下降,一个是反应消耗内部氧气,压强下降,同时气体的温度也在下降,说明反应停止,不再放出热量,压强也下降;
(3)此时烧杯与蒸馏水瓶存在液面差,造成内部压力的不平衡,所以低于OA处;
实验结论:
根据上图测试数据可以看出,反应最后氧气仍有剩余,说明氧气浓度下降一定程度,红磷不在燃烧,氧气剩余,不能测试出准确结果;
反思拓展:
实验内采用了数显设备,记录氧气浓度变化,所以可以直接读取数据,不需要通过蒸馏水瓶内体积变化来判断。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中(1)、(2)分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息A、B、C是三种粒子的结构示意图,试回答下列问题:
(1)图②氯元素的相对原子质量为_____.
(2)图中A、B、C中属于同种元素的粒子是_____.
(3)最外层达到稳定结构的微粒是_____.
(4)具有相似化学性质的是_____(填序号).
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【题目】四种物质在一定的条件 下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中错误的是
A.丁是化合物
B.乙可能是这个反应的催化剂
C.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
D.生成的甲、丙两物质的质量比为8:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请用化学用语填空:
(1)空气中体积含量最多的气体_____;
(2)1个氧分子_____;
(3)两个钙离子_____;
(4)导电性最好的金属元素_____;
(5)标出氢氧化铝中铝元素的化合价_____。
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【题目】在生产生活实践中,人类逐渐掌握了多种金属的冶炼技术。
(1)利用“活泼金属”可以制得H2,H2可用作汽车能源。若推广应用于汽车产业,则需综合考虑的因素有_____(填字母序号)。
a.金属原料的成本 b.生产过程中的能耗与污染 c.金属的回收利用
(2)比较两种铁矿石磁铁矿(主要成分Fe3O4)和菱铁矿(主要成分FeCO3),从化学成分的角度分析“磁铁矿作炼铁原料更具优势”,其原因是_____。
(3)钛和钛合金是21世纪重要的金属材料。钛合金制品放在海水中数年取出后仍光亮如新,是因为其_____(填字母序号)非常好。
a.可塑性 b.机械性能 c.抗腐蚀性能
(4)某兴趣小组在实验室中利用CO气体模拟炼铁的原理,如下图所示。
I.为了避免装置A中玻璃管在加热时可能发生爆炸,加热前应_____。
II.装置A玻璃管中发生反应的化学方程式是_____。
III.装置B除了吸收CO2气体外,还有_____作用。
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【题目】用化学符号表示:
(1)2个铜原子_____。
(2)4个硫酸根离子_____。
(3)氧化铁中铁元素的化合价为+3价_____。
(4)氦气_____。
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【题目】我国自主研制的载人深潜器“深海勇士”号,在西南印度洋圆满完成下潜任务。请回答下列问题:
(1)潜水器的外光材料主要是钛合金,已知钛在周期表中的信息及钛原子的结构示意图如图所示,图中x=_____ ,钛的相对原子质量为 _____。
(2)“深海勇士”带回来的资料表明海底有甲烷渗漏现象,甲烷是三大化石燃料中_____的主要成分。化石燃料燃烧时会产生SO2气体, SO2气体的大量排放引起的环境问题是 _____。
(3)海底有大量的多金属结核,多金属结核的加工方法之一为硫酸浸出法。其中涉及到的一个反应为,则X的化学式为 _____。
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【题目】金属是重要的资源,与我们的生活息息相关。
(1)银的导电性最好,但导线一般用铜而不用银的原因是_____________(回答一条)。
(2)生活中纯铁使用较少,铁合金却应用广泛,原因是_____________(回答一条)。
(3)金属活动性探究实验
将镍、铁、钯分别放入稀硫酸中,只有钯的表面无气泡产生;把镍放入硫酸亚铁溶液中,无现象出现。
①铁与稀硫酸反应的化学方程式为_______________。
②镍、铁、钯的金属活动性顺序是________________。
(4)探充铁钉锈蚀的条件。
①蒸馏水需经煮沸并迅速冷却的目的是__________________。
②A、B对比,证明铁钉锈蚀的条件是___________________。
③提出一条合理的金属资源保护措施:_________________。
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【题目】下图,是实验室常用的气体发生和收集装置图。请回答:
(1)A装置可用于氧气的发生装置,请写出制取氧气反应的化学方程式_____。
(2)B、F组合可用于实验室制取CO2
①制取CO2气体时,在检查装置的气密性后,下列操作先后依次为:_____。
A 安装整套装置
B 加入石灰石
C 加入稀盐酸
②实验室制取CO2的化学方程式为_____。
③检查CO2是否收集满的方法是:_____。
(3)硫化氢(H2S) 是一种有毒气体,其密度比空气大,易溶于水。实验室把块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸(H2SO4) 在常温下混合,在制得硫化氢气体(H2S) 的同时,还生成硫酸亚铁(FeSO4)。
①写出制取硫化氢的化学方程式_____。
②如果要使反应随时发生随时停止,应选用的发生和收集装置是_____和_____。
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