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(1)在①氮气,②二氧化碳,③铁,④高锰酸钾,⑤五氧化二磷,⑥液氧,⑦氯化钾,⑧水银,⑨盐水,⑩纯净水中,属于混合物的是
 
(填序号,下同);属于纯净物的是
 

(2)在少量MnO2中加入双氧水可制备的气体是
 
,MnO2
 
的作用.
考点:纯净物和混合物的判别,催化剂的特点与催化作用
专题:物质的分类
分析:物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成,盐水是盐和水组成的混合物;纯净物是由一种物质组成,氮气、二氧化碳、铁、高锰酸钾、五氧化二磷、液氧、氯化钾、水银、纯净水都是由一种物质组成,都属于纯净物.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.双氧水与二氧化锰混合可以制取氧气,其中二氧化锰起催化作用.
解答:解:(1)混合物是由两种或两种以上的物质组成,盐水是盐和水组成的混合物;纯净物是由一种物质组成,氮气、二氧化碳、铁、高锰酸钾、五氧化二磷、液氧、氯化钾、水银、纯净水都是由一种物质组成,都属于纯净物;故答案为:⑨;①②③④⑤⑥⑦⑧⑩;
(2)双氧水与二氧化锰混合可以制取氧气,其中二氧化锰起催化作用,故答案为:氧气;催化;
点评:本考点考查了物质的分类,与生活实际联系比较密切.要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

请你设计一个实验,验证洗衣粉溶解时温度是升高还是降低.
仪器:
 

实验方案:
 

结论:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用元素符号或化学式填空
(1)①2个氮原子
 
;②显正2价的镁元素
 
;③3个水分子
 
;④2个氧原子
 

(2)试选用“>”或“<”或“=”填空
①在空气中二氧化碳的体积分数
 
氧气的体积分数;
②钠离子核内质子数
 
核外电子数;
③一定质量的氯酸钾中含氧元素a g,加热完全分解后,生成氧气的质量
 
a g.
④小华想量取A mL液体,量取时他仰视量筒读数,则实际所取液体体积
 
A mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的物质都是初中化学中所学的,其中A为单质,B是引起温室效应的气体;F的溶液能使酚酞溶液变红色;D不溶于水.它们的转化关系如图所示;部分反应物或生成物已略去.
(1)写出B的化学式:
 
;E的俗名为
 
,它可作
 
剂.
(2)写出反应A→B的化学方程式:
 

(3)写出F→D的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学收集到以下7种物品进行研究:

请回答:
(1)图中产品的获得与化学变化有关的是
 
(填序号,下同).
(2)其中与人类住、行有关的是
 

(3)其中可以食用的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某学生用截断一半的大塑料瓶及镀铬别针等材料自制的电解水的装置.根据图示回答下列问题:
(1)其所用电源为
 
电,由图可知A端为
 
极.
(2)与A端相连接的试管中得到的气体是
 
,可用
 
来检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列符号表示的意义:
H
 
 
;2CO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

t℃时,把一定量的二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中,使二氧化碳恰好与氢氧化钠完全反应,测得反应后溶液的质量为88.8g,若把溶液蒸干可得到21.2g碳酸钠.求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

不法分子常用黄铜(即:铜锌合金)制成金光闪闪的“假金元宝”蒙骗人们,为了鉴别某“金元宝”的真伪,可以有很多方法,如测密度.要验证一个“金元宝”是“假金元宝”(即:黄铜),请你设计两种化学方法,完成下面的实验报告.
实验操作 实验现象 解释(化学方程式)
方案一
 
 
 
方案二
 
 
 
为了除去该合金中的锌,得到纯净的铜,你的方法是(用化学方程式表示):
 
,反应的基本类型是
 

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