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    13．下列不能鉴别出一氧化碳和二氧化碳的物质（或方法）是（　　）
    A．颜色气味B．燃着的木条C．紫色石蕊溶液D．灼热氧化铜

    分析 鉴别CO与CO2两种气体，要求根据两种气体性质的不同，设计的方案能出现两种明显不同的实验现象，才能达到达到一次鉴别出两种气体的目的．

    解答 解：A、一氧化碳和二氧化碳均为无色、无味的气体，用观察颜色、闻气味的方法不能鉴别，故选项正确．
    B、分别将燃烧的木条伸入两种气体中，能燃烧的是一氧化碳，能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，可以鉴别，故选项错误．
    C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，一氧化碳不能，可以鉴别，故选项错误．
    D、一氧化碳具有还原性，能与灼热的氧化铜反应生成红色的铜，二氧化碳不能，可以鉴别，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2017届山东省滨州市滨城区九年级第二次模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

    （1）仪器①的名称是 ，②的名称是 ．

    （2）用上图仪器组装成气体发生装置：用KClO3和MnO2制O2应选的装置是 （填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H2，并控制产生H2的速率，应选 （填字母）．

    （3）若用如图装置进行“排空气法”收集制取的O2，氧气应从 （填“b”或“c”）端导入．若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从 （填“b”或“c”）端导入．

    （4）若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验，a处的现象为 ；该装置中气球的作用是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．物质之间存在联系与区别，从不同角度认识物质是我们学好化学的一种基本方法，选出CO、H2、CH4、C这四种物质中的其中一种，找到与另外三种物质的区别，并填写如表．
     选出的物质 不同点
      
      
      

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．2009年12月5日，京珠高速湖北孝感段出现一起特大运输爆炸事故．经查明，肇事车辆共装载了18吨爆炸物品--军工硝．军工硝俗称黑火药，爆炸时反应如下：S+2KNO3+3C═K2S+X↑+3CO2↑其中X的化学式为（　　）
    A．N2B．NO2C．NOD．N2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．如图几种粒子的结构示意图．
    （1）属于阳离子的是④（填序号，下同）
    （2）属于阴离子的是⑥
    （3）具有稳定结构的原子是②
    （4）由阴阳离子构成的化合物化学式是MgS．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．空气成分中，体积分数最大的是（　　）
    A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．请根据材料与要求回答下列问题：

    （1）如图1中标号为a的仪器名称是酒精灯，b的仪器名称是铁架台，实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可选用图中的AC和AE（ 填字母）装置．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，会用到一团棉花，这团棉花的作用是防止高锰酸钾进入导气管．
    （3）可通过加热二氧化锰和氯酸钾混合物制取氧气，反应中二氧化锰并没有参加反应，它在反应中是作为催化剂，所起的作用是催化作用．
    （4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，刚开始有气泡冒出时不宜收集，原因是开始收集的氧气不纯；当实验结束时，应先将导管移出，再熄灭酒精灯，这样做的目的是防止水倒流进试管而使试管破裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图是自然界中碳、氧循环简图

    （1）图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，发生反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3．
    （2）图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一--绿色植物光合作用的过程，其中Y是葡萄糖C6H12O6．上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是反应条件不同．
    （3）在日常生活中CO2能帮助人们灭火，这主要是利用的CO2密度比空气大，不助燃，不可燃性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．探究中和反应是否发生的方法有多种．小华同学进行了以下四个实验，并用图象分别 描述了实验过程中的现象．其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是（　　）
    A．
    在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入 NaOH 溶液
    B．
    在 NaOH 溶液中加入 CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸
    C．
    在 NaOH 溶液中加入 CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸
    D．
    在 NaOH 溶液中加入 Ba（NO3）2，然后向其中逐滴加入稀硫酸

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