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写出下列反应的化学方程式和所属反应类型
(1)电解水
 

(2)铁丝在氧气中燃烧
 

(3)焦炭与氧化铁反应
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(2)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应化学方程式为3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)焦炭与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,反应化学方程式为2Fe2O3+3C
 高温 
.
 
4Fe+3CO2↑;该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应.
故答案为:(1)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反应;
(2)3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4;化合反应;
(3)2Fe2O3+3C
 高温 
.
 
4Fe+3CO2↑;置换反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

从微粒角度认识物质,是学好化学的基础.
(1)构成物质的微粒有分子、原子和
 

(2)在玻璃杯中加入100mL水,向水中放入一块冰糖,在杯子的外壁沿液面划一条水平线.过一会儿发现糖块消失了,液面比原来水平线降低了.请通过这一现象,推测分子具有的性质:①
 
;②
 

(3)豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能.下列有关“C15H10O2”的说法中,正确的是
 
(填序号).
①“C15H10O2”中碳、氢、氧元素质量比为90:5:16
②“C15H10O2”由碳、氢、氧三种元素组成
③1个“C15H10O2”分子由15个碳原子、5个氢分子和1个氧分子构成
④“C15H10O2”中氧元素的质量分数最小.

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:
(1)猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式:
 
,我知道它的反应类型是
 

我想制取该气体,发生装置将选取下图中的
 
(填序号,以下同) 收集装置选取
 
  用E收集一瓶O2,不知是否收集满了,其验满方法是
 
.如果用下图中的F装置收集该气体,我认为气体应从
 
  端(填“a”或“b”)导入.

(2)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的装置是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

美国“全球观察者”近日试飞成功.“全球观察者”为美国最新型无人侦察机,该侦察机使用液态氢气作燃料,最长飞行时间可达一周.
(1)市场上经常有人卖氢气球,这些销售者常常把剪碎的铝制易拉罐与氢氧化钠溶液在气密性良好的钢罐中反应(其中H2O也是反应物之一),生成NaAlO2和氢气,请写出该反应的化学方程式
 

(2)如果在实验室中采用这种方法制取一定量的氢气,在下列仪器中,选择用
 
(填序号)作为气体发生装置,用
 
(填序号)收集氢气,原因是
 


(3)氢气和甲烷都是无色无味的可燃气体,可以根据
 
的不同进行区分;
(4)你知道的新能源还有哪些,请举一例:
 
;从日本大地震导致福岛核电站爆炸发生较大的放射性污染,你对发展核电有何看法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在2A+3B=C+4D中,已知34gA与20gB恰好完全反应,生成12gC,若A的相对分子质量为34,则D物质的相对分子质量是(  )
A、84B、42C、21D、168

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质量相等的碳酸钙,一份与盐酸反应,另一份高温分解,当完全反应后,两份生成的二氧化碳质量(  )
A、一样多B、与盐酸反应生成多
C、加热的多D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成并保持水的化学性质的粒子是
 
;地壳中含量最高的元素与地壳中含量最高的金属元素组成的化合物化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常要使一种不饱和溶液变为饱和溶液,最简单的方法是(  )
A、加入溶质B、降低温度
C、升高温度D、恒温蒸发溶剂

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氯化钠不仅是必不可少的生活用品,也是重要的化工原料.请计算:若要配制1000克0.9%的氯化钠溶液,需要氯化钠和水各多少克?

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