小红同学进行酸碱中和反应的实验(如下图所示)。她向氢氧化钠溶液中滴加一定量稀盐酸后,想起氢氧化钠溶液中事先没有滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠的反应程度,她从烧杯中取了少量溶液于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到试管中液体颜色没有变化。于是她对烧杯中的溶液进行了以下探究:
(1)小红认为此时烧杯中的溶液可能有以下三种情况:①盐酸与氢氧化钠恰好完全反应;②氢氧化钠有剩余;③盐酸有剩余。小明同学却判定不可能“氢氧化钠有剩余”,他的理由是__________。
(2)他们共同设计了一个实验方案,欲对上述其他两种可能情况进行验证。请根据相关内容填写下表:
实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
将少量锌粒放入试管中,然后从烧杯中取适量溶液至试管中 | ____________ | 盐酸过量 |
无明显现象 | 盐酸与氢氧化钠恰好完全反应 |
(3)经过讨论,他们认为利用下列几种物质代替锌粒,也可以达到验证目的,你认为其中不正确的是___________(填序号)。
A生锈的铁钉 B碳酸钠粉末 C硫酸钠粉末 D氢氧化铜
(4)下列曲线能够表示小红所做实验中溶液pH变化趋势的是____________(填序号)。
(5)小红在完成实验的过程中看到有气泡冒出,你猜测的原因是__________。为证实自己的猜想是正确的,小红在向试管中取样后,还需要滴加_______,__________(填两种种类不同的物质名称)。
科目:初中化学 来源:四川省广安市2018-2019学年九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题
不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.
提出问题:蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
查阅资料:蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.
实验探究一:探究蚁酸的酸性.
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是_________.
实验探究二:探究蚁酸分解的两种产物.
(3)小芳同学根据蚁酸中含有氢氧元素,推测出生成物中含有水;
(4)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:猜想①:该气体是;猜想;②:该气体是 _________。他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置铁架台已略去,观察现象.
I实验时装置A中无明显变化,则猜想①___________填“成立”或“不成立”;
II装置B中的现象是___________,装置C中发生反应的化学方程式为________。
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科目:初中化学 来源:甘肃省张掖市2017-2018学年九年级下学期期中化学试卷 题型:单选题
下列实验操作正确是( )
A. 熄灭酒精灯 B. 过滤 C. 稀释浓硫酸 D. 将固体药品装入试管中
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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题十二 :化学与生活 题型:单选题
钙、铁、锌、碘等元素对人体健康起着重要作用。下列说法中正确的是( )
A.钙、铁、锌、碘均属于金属元素 B.人体缺铁会引起贫血
C.铁的元素符号为 D.人体摄入营养元素越多越好
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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题十二 :化学与生活 题型:单选题
下列说法或做法中,正确的是
A.食用水果和蔬菜可为人体补充维生素 B.为减少白色污染可将废弃塑料焚烧
C.骨质疏松症主要是缺少铁元素造成的 D.使粮食增产可大量使用化肥和农药
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科目:初中化学 来源:2019年宁夏银川市兴庆区景博学校中考三模化学试卷 题型:单选题
下列图象能正确反映对应变化关系的是( )
A. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴入pH=2的稀盐酸
B. 某温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰
C. 向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加烧碱溶液
D. 向等质量的镁、锌中,分别加入同浓度的稀硫酸
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科目:初中化学 来源:2019年宁夏银川市兴庆区景博学校中考三模化学试卷 题型:单选题
二氧化碳的化学性质是初中重要的学习内容,如图所示,烧杯中的溶液是下列哪种物质才能发生化学反应的是( )
A.硝酸银溶液
B.氯化钙溶液
C.碳酸氢钠溶液
D.氢氧化钠溶液
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科目:初中化学 来源:山西省阳泉市盂县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
2019年11月13日14时35分,我国在太原发射中心用长征六号运载火箭以“一箭五星”方式成功将宁夏一号卫星发射升空。运载火箭的主要燃料是偏二甲肼(用R表示),与氧化剂N2O4反应的化学方程式为:R+2N2O4═3N2+4H2O+2CO2,则偏二甲肼的化学式是
A.C6H7N B.N2H4 C.CH4 D.C2H8N2
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科目:初中化学 来源:2019年广西河池市金城江区中考一模化学试卷 题型:科学探究题
某兴趣小组为检验氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液,设计了如图所示的四组实验方案,请按要求回答问题。
(1)上述实验方案中能达到实验目的的是_____(填字母序号);
(2)C组实验中发生反应的化学方程式为_____。
(继续探究)实验结束后,同学们将A、B、C、D四组实验的八支试管中的物质倒入同一个烧杯中,过滤,最终得到白色沉淀和无色透明的滤液。
(实验验证1)小明取白色沉淀滴加足量稀硝酸,沉淀不溶解,证明沉淀是_____。
(实验验证2)小红取无色透明滤液加入少量锌粒,有气泡生成。
(分析讨论)
(1)最终得到的滤液中,一定含有的阳离子是_____(填化学符号,下同),一定不含有的阴离子是_____。
(2)为验证最终得到的滤液中可能含有的阳离子是否存在,小敏取滤液并向其中滴加硫酸钠溶液,观察到_____,证明不含有该离子。
(拓展延伸)实验结束后的废液若直接倒入下水道,造成的后果是_____(只写一点)。
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