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    下列“变”中涉及化学变化的是

    A．树根“变”根雕 B．玩具机器人“变”形

    C．玉石“变”印章 D．葡萄“变”美酒

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列知识整理的内容不完全正确的一组是（    ）

    A．化学与安全

    B．化学与生活

    稀酸溅入眼睛——用大量水冲洗

    进入地窖——先做灯火实验

    除去餐具上的油污——用洗洁精乳化

    人体需要适量补钙——防止患甲状腺疾病

    C．化学与能源

    D．化学与环保

    化石燃料——煤、石油和天然气

    清洁能源——太阳能、风能等

    减少汽车尾气污染——提倡使用公共交通等

    减少温室气体排放——利用水力、核能发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    将暗紫色的固体A单独加热得到固体B和C，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入集满D的集气瓶内，木条能复燃．将黑色固体C加入到另一种白色固体E中，混合加热也能得到D．把黑色固体C加入到一种无色液体F中，能在常温下迅速产生大量的气体D，同时生成常温下为液体的G，在上述两个反应前后，C的质量都没有改变．请写出上述有关反应中涉及到的下列物质的名称：                                       

    A　　B　　 C　　D　　  E　　    F　过　   G　．                    

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省苏州市区九年级上学期期终调研测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关溶液的说法正确的是

    A．盐水的沸点一定比水低 B．溶液一定是无色透明的

    C．饱和溶液一定是浓溶液 D．溶液的各部分性质一定相同

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省泰州市姜堰区九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

    蚊虫叮咬时，会分泌蚁酸。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。

    [提出问题] 蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

    [查阅资料] I．蚁酸的化学名称叫甲酸，化学式为HCOOH

    II．蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物

    Ⅲ．浓硫酸具有吸水性

    [实验探究]（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成

    色，说明蚁酸显酸性。

    （2）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水。

    （3）对它分解生成的另一种氧化物，小敏提出两种猜想：

    猜想I是CO2； 猜想II是 ；

    他们按下图所示进行实验：先向A中通入一会儿N２，再将蚁酸分解产生的气体通入其中。

    ①先通Ｎ２的目的是 ；

    ②若装置A中无明显变化，则猜想I （填“成立”或“不成立”）；

    ③装置B的作用是 ；

    ④装置C中发生反应的化学方程式是 ；

    ⑤装置D中的现象为 ；

    [结论]甲酸受热能分解，反应的化学方程式是 ；

    [讨论交流] 从环保角度看，该装置存在的明显缺陷是 。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省东部分校九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：探究题

    金属用途广泛，其结构和性质等是化学的重要研究内容。

    （1）右图是铝的原子结构示意图。

    ①下列说法不正确的是 。

    A．铝原子的质子数为13

    B．在化合物中铝通常显+3价

    C．铝是地壳中含量最多的元素

    D．铝可作导线是由于它具有良好的导电性

    ②铝作为地壳中含量最丰富的金属，却直到19世纪末才被人类广泛应用于生活，这主要是跟铝的 有关，铝制品之所以耐腐蚀，是由于 （用化学方程式表示）。

    （2）某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了右图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。

    【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？

    【作出猜想】①只有Zn(NO3)2 ② Zn (NO3)2、AgNO3

    ③ Zn (NO3)2、Cu(NO3)2

    ④Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

    【交流讨论】不合理的猜想是 （填标号），其理由是 ；

    【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可确定固体B的成分，请将下表填写完整。

    实验步骤

    现 象

    有关反应的化学方程式

    结论

    取少量固体B，滴加

    有气泡产生

    固体B中所含金属有

    （3）右图是工业炼铁示意图。工业炼铁的设备是 ，其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和 ；有铁生成的化学方程式为 ，炼得的铁是 （填“纯净物”或“混合物”）。

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    科目：初中化学 来源：2016届江苏省镇江市九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：探究题

    金属材料是人类社会发展的见证者，人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系十分密切。

    （一）金属初探

    （1）铜在空气中加热会逐渐变黑，写出该反应的化学方程式 。

    （2）硬铝、不锈钢是常见的金属材料。它们属于 （选填“合金”或“纯金属”）。

    （3）为了减少和避免雷电对高层建筑的危害，需安装由金属材料制成的避雷装置，这主要是利用了金属材料的 。（填序号）

    A．密度大 B．导电性 C．导热性 D．熔点高

    （二）一氧化碳还原氧化铁

    【查阅资料】氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳；

    铁及铁的氧化物

    Fe

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色

    黑色

    黑色

    红棕色

    黑色

    能否被磁铁吸引

    能

    不能

    不能

    能

    兴趣小组设计了如右图实验装置进行实验。

    （1）实验前应先 。

    （2）加热前应先通CO一会，其作用是 ，实验结束后，应先 。（选填“停止加热”

    或“停止通CO”）

    （1）将一定质量的氧化铁粉末放入玻璃管中，反应一段时间后，得到黑色固体粉末，并能全被磁铁吸引。兴趣小组猜想黑色粉末可能是

    （1）铁粉；（2）四氧化三铁；（3）你的猜想是 。

    实验证明黑色粉末全是四氧化三铁，请写出该变化的化学方程式 。

    （4）为收集尾气并除去气体样品中的二氧化碳，下列装置最为合理的是 。（填序号）

    （三）铜锈成分的确定

    【查阅资料】

    ①铜锈的主要成分可以看成是aCu(OH)2•bCuCO3。

    ②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物。

    ③Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃。

    小组同学用热分析仪对aCu(OH)2•bCuCO3固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图，请根据图示回答下列问题：

    （1）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：

    AB段： ；

    CD段： ；

    （2）BC段固体为 ；

    （3）通过计算可得： a:b＝ 。

    （4）若将16.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现 固体质量减少了1.6g后质量不再改变，写出此过

    程中可能发生反应的化学方程式： 。

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省济南市商河县九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    列变化不能一步实现的是（ ）

    A．CaCO3→CaO B．Fe2O3→FeCl2 C．Cu→CuO D．Na2CO3→NaOH

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    科目：初中化学 来源：2016届山东省泰安市东平县九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•江南区校级模拟）某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表．根据表中信息，判断下列说法正确的是（ ）

    物质

    X

    O2

    CO2

    H2O

    反应前质量/g

    16

    70

    1

    O

    反应后质量/g

    0

    待测

    45

    36

    A．该反应为置换反应

    B．X中一定含有碳、氢两种元素

    C．表中“待测”值为5

    D．反应生成的CO2和H2O的质量比为4：5

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