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    5．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验操作图，有关该实验的说法中不正确的是（　　）
    A．将铁丝绕成螺旋状可增大铁丝与氧气的接触面积
    B．瓶中的水可以防止生成物熔化后溅落下来烫裂瓶底
    C．使用的铁丝应用砂纸将表面打磨干净
    D．点燃火柴后立即伸入瓶中才能引燃铁丝

    分析 根据铁丝在氧气中燃烧的现象、注意事项分析回答．

    解答 解：
    A、铁丝绕成螺旋状的作用是：增大其与氧气的接触面积，尽快提高铁丝局部的温度，故对；
    B、由于铁丝燃烧放出了大量的热，所以集气瓶里水的作用是防止溅落的生物炸裂瓶，故对；
    C、做铁丝在氧气中燃烧实验，铁丝需要用砂纸打磨，否则铁丝可能不燃烧．故对；
    D、螺旋形铁丝的一端所系的一根火柴的作用是引燃铁丝，不能立即伸入瓶中，否则铁丝可能不燃烧，故错；
    答案：D

    点评 本题难度不大，掌握铁在氧气中燃烧的现象即可正确解答本题．知道常见实验的注意事项，例如铁丝在氧气中燃烧要预先放些水或细沙，是为了防止炸裂集气瓶，做氢气燃烧实验，要验纯等等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】（1）该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】（2）针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4                猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四或四．
    【实验探究】
    （3）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH或氢氧化钠．
    （4）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
    实验操作
    实验现象 
    试纸变色，对比比色卡，pH＜7    		 
    有气泡产生    		产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    （5）①实验操作中的错误是pH试纸浸入溶液中．
    ②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是BaCl2与Na2SO4反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．如图是A和B物质的溶解度曲线，回答下列问题：
    （1）降低温度时，A溶液中析出的晶体比B析出的晶体无法比较  （填多、少或无法比较）．
    （2）AB曲线交点的意义是20℃时，A和B的溶解度相等．
    （3）若要从B的饱和溶液中得到B物质的晶体，通常采用蒸发结晶 的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下面所述的各物质中属于纯净物的是（　　）
    A．纯净的空气B．婺源县中云镇开采出的石灰石
    C．冰水混合物D．用高锰酸钾制取氧气后剩余的固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，请据图判断下列叙述中不正确的是（　　）
    A．t1℃时，B物质的溶解度为40g
    B．t2℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为：A＞B＞C
    C．要使A从其浓溶液中析出，可采用冷却热饱和溶液法
    D．要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．根据实验（图1）要求完成下列各题．

    （1）装置中a仪器的名称是试管．
    （2）若选用A和C装置来制取氧气：
    ①在a中放一团棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管；
    ②在A装置中发生反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，属于分解反应；
    ③若用E装置来收集氧气，当导管口的气泡均匀、连续冒出时，才可将导管伸到集气瓶中，实验结束：m熄灭酒精灯、n将导管从水中移出，正确的顺序是（填序号）n、m．
    （3）实验室常用锌粒和稀硫酸溶液反应制取氢气：
    ①制氢气的发生装置应选择B（填装置序号）；
    ②氢气难溶于水，且不能与水反应，密度比空气小．收集氢气能（选填“能”或“否”）用排水法；若选择图2装置来收集氢气，则气体应从右（选填“左”、“右”）端通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．现有A、B、C三个集气瓶，可能盛有氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷中的一种．试根据所述的性质，判决三个集气瓶中各盛有哪种气体，并填写下列各空格：
    （1）气体A在相同条件下是最轻的气体，点燃该气体前一定要验纯；
    （2）气体B燃烧后生成水和二氧化碳，该气体的化学式为CH4 ；
    （3）气体C在水溶液能使紫色石蕊试液变红，它溶于水的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3；
    （4）通常所说的煤气中毒是指由气体D引起的中毒，该气体燃烧的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列变化属于分解反应的是（　　）
    A．铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁B．氧气+氢气$\stackrel{点燃}{→}$水
    C．碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳D．石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．如图所示：A、B、C、D、E分别是氧气、红磷、铁丝、木炭、高锰酸钾其中的一种，其中B是银白色固体，C是黑色固体，用两圆相切表示两种物质可以发生反应，箭号表示通过反应能生成箭号指向的物质．根据要求回答问题：
    （1）将A、B、C、D、E对应物质的化学符号填写在圆圈中．
    （2）写出C在A中燃烧的实验现象黑色固体剧烈燃烧，发白光，放热，生成一种能是澄清石灰水变浑浊的气体；
    （3）写出生成物中有气体的化学反应符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

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